Questões sobre Atletismo

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201708250751)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Complete a seguinte frase: ¿Em 1914 a _________________ filia-se à IAAF e dirige o Atletismo no Brasil até a criação da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt).¿
		
	
	Federação Brasileira de Atletismo (FBAt) 
	
	Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt) 
	
	Federação Paulista de Atletismo (FPAt) 
	
	Confederação Brasileira de Desportos (CBD) 
	
	Federação Internacional de Atletismo (IFAt)
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708250674)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Nascido em 1863 no seio de uma família da aristocracia parisiense, Pierre de Frédy tinha desenhada para si uma carreira militar. Mas o jovem humanista acreditava que o poder da educação era maior do que o das armas. Recusando o destino que lhe fora traçado, tomou para si a missão de uma reforma pedagógica na França. Apaixonado pelo esporte ¿ então visto em seu país como um inimigo mortal da intelectualidade ¿, o Barão de Coubertin, como se tornou conhecido, visitou a Inglaterra, os Estados Unidos e o Canadá para conhecer sistemas educacionais que aliassem os exercícios físicos aos intelectuais. Convencido de seu sucesso, dedicou-se, em seu retorno à França, a fundar associações desportivas escolares e à sua organização em nível nacional. As fronteiras gaulesas, porém, já eram pequenas para Coubertin, que sonhava em retomar os antigos Jogos Olímpicos gregos. Uma competição multiesportiva internacional era uma idéia impraticável e utópica para a maioria ¿ mas não para o teimoso francês, que, com a ajuda de alguns poucos abnegados, logrou organizar a competição em plena era moderna. (REVISTA VEJA) Em relação as olimpíadas da era moderna, quando e onde foi realizada os jogos olímpicos propostos por Coubertin?
		
	
	1904 - Saint Louis
	
	1896 - Atenas
	
	1900 - Paris
	
	1960 - Roma
	
	1908 - Londres
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708250770)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa em que todas as provas não usam o bloco de partida, ou seja, utiliza a saída alta: 
		
	
	100, 4x100, 4x400.
	
	800m, 4x400, 110m com barreiras.
	
	Marcha atlética, Maratona e 200m.
	
	Corrida com obstáculo, 400m e 400m com barreiras.
	
	Corrida com Obstáculo, 800m, Marcha atlética.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201708250826)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As corridas de revezamento 4x100 m são provas de pista que possuem as seguintes características, exceto: 
		
	
	O bastão só pode ser passado para o colega dentro da zona opcional (¿handcap¿) 
	
	A zona opcional ou ¿handcap¿ possui 10 metros. 
	
	Realizada em equipes formadas por quatro atletas 
	
	Utiliza-se a passagem de um bastão para caracterizar a troca de atletas 
	
	Cada atleta da equipe percorre um percurso de igual tamanho 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708250725)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Existem exercícios formativos que compõe o treinamento das corridas no atletismo. Dentre eles, a corrida para resultado caracteriza-se:
		
	
	Consiste em uma corrida de curta distância (40 a 50 m) com registro de tempo. 
	
	Tomada de tempo em longas distâncias
	
	Consiste na divisão de distâncias de 20 em 20 metros para alternância de ritmos fortes e fracos. 
	
	Só é testado quando o atleta atinge a velocidade máxima. 
	
	Aumento do ritmo da corrida de forma gradativa até atingir a velocidade máxima e regredindo novamente até andar. 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708250535)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Como um dos fenômenos mais influentes da sociedade contemporânea, o esporte está presente em nosso cotidiano, seja como praticantes ou apenas como consumidores. Uma das funções da Educação Física no contexto escolar é abordar e tratar a cultura corporal, adquirida ao longo da história da humanidade, incluindo o esporte de modo que possamos antes de tudo entender as suas representações, educando nosso olhar para além das imagens e falas que são veiculadas pelos meios de comunicação (MATTHIESEN, 2007). Em relação às afirmativas abaixo, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
I. A corrida de 800m tem suas saídas em pé, largada em curva, balizada e escalonada.
II. A prova de 100m ou 110m c/b para homens não há escalonamento, mas há balizamento.
III. Nas corridas de meio fundo, tais como os 1500m e as provas de fundo não são balizadas nem escalonadas.
IV. As provas de revezamento 4x100m e 4x400m são totalmente balizadas e escalonadas.
V. O bloco de partida é utilizado em todas as provas de velocidade, inclusive os 800m.
		
	
	F, F, F, V, F.
	
	F, F, V, V, F.
	
	F, V, V, F, F.
	
	F, V, V, V, F.
	
	V, V, V, F, F.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708250873)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As corridas de velocidade se diferenciam em duas classificações: velocidade intensa e velocidade prolongada. Fazem parte das corridas de velocidade prolongada as provas:
		
	
	4x100 m, 4x400 m 
	
	400 m, 4x100 m, 4x400 m 
	
	400 m, 400 m c/b, 4x400 m 
	
	200 m, 400 m, 400 m c/b, 4x400 m 
	
	100 m c/b, 110 m c/b, 400 m c/b 
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708250855)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Sobre as provas de revezamento, sinalize a opção certa:
		
	
	São disputadas por grupos compostos por dois atletas cada. Cada atleta corre um quarto da pista e passa um bastão para o atleta seguinte de sua equipe. 
	
	São disputadas por cinco atletas. O mesmo corre 500 mts na pista e passa um bastão para o atleta seguinte de sua equipe. 
	
	São disputadas por grupos compostos por três atletas cada. Cada atleta corre um quarto da pista e passa um bastão para o atleta seguinte de sua equipe. 
	
	São disputadas por grupos compostos por seis atletas cada. Cada atleta corre um quarto da pista e passa um bastão para o atleta seguinte de sua equipe. 
	
	São disputadas por grupos compostos por quatro atletas cada. Cada atleta corre um quarto da pista e passa um bastão para o atleta seguinte de sua equipe. 
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708250822)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As corridas de marcha atlética exigem uma técnica muito apurada e específica. Uma das características de exigência técnica que faz parte da regra das corridas de marcha atlética é: 
		
	
	O atleta é eliminado da prova se houver invasão da raia adversária 
	
	Os passos devem ser executados de modo que um dos pés esteja sempre em contato com o solo 
	
	A perna de apoio pode estar flexionada em todos os momentos do ciclo 
	
	O pé pode assentar primeiro com os dedos no contato com o solo 
	
	É permitida a corrida nos últimos 200 metros de prova
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708250811)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Grande parte da nomenclatura concedida aos exercícios de técnicas de corrida (ETC) no Atletismo é de origem inglesa ou alemã. Nomes como, skipping e variações são bem conhecidos dos praticantes de Atletismo, sobre a realização destes exercícios é correto afirmar que a sua prática auxilia a preparação técnica dos atletas. A partir do teu conhecimento sobre o Atletismo assinala a opção que melhor explica a função da prática dos ETC pelos atletas.
I. A prática dos ETC são empregadas apenas para o aperfeiçoamento técnico das provas de velocidade, sendo inadequada o seu emprego para fundistas. 
II. Os ETC não permitem melhorar a forma de correr e nem atua nas capacidades coordenativas do praticante de Atletismo. 
III. Os ETC podem ser utilizados por atletas de diferentes provas, como os praticantes dos 100m, saltos e lançamentos. É normal que estas atividades possam ser utilizadas durante o aquecimento dos atletas, ou podem também ser utilizados como exercícios específicos dentro da parte técnica do treino do atleta. 
IV. Emborao emprego dos ETC no treino de Atletismo seja muito difundido entre atletas e treinadores, pesquisas recentes comprovaram a partir da análise no movimento que estes exercícios não têm muita influência na preparação técnica do indivíduo, servindo apenas para aumentar o gasto energético dos atletas e como coadjuvante nas atividades antes do treino. 
V. A corrida apresenta uma sequência complexa de movimento e, pode ser optimizada com a aprendizagem dos ETC, pois estas atividades originaram-se da decomposição do gesto global executado durante a corrida. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
		
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	II, IV e V
	
	II, III e V
	
	Apenas as alternativas I, e V estão corretas
	
	III e V 
	1a Questão (Ref.: 201708250750)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O atletismo foi implantado no Brasil com a criação de clubes em São Paulo e outros estados em:
		
	
	1914
	
	1890
	
	1900
	
	1910
	
	1945
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708250736)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Da idade média aos tempos modernos, a expressão ¿Olimpismo¿ ficou muito conhecida por expressar diretamente o sentimento ligado aos Jogos Olímpicos e ao atletismo. O Olimpismo expressava:
		
	
	Valorização e incentivo dos pensamentos da Igreja 
	
	Valorização e incentivo dos movimentos que visavam as relações entre os povos através das práticas esportivas 
	
	Valorização e incentivo dos jogos que visavam as relações entre os povos e a Igreja 
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Valorização dos campeões dos Jogos Olímpicos 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708250823)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	As corridas de revezamento são provas de pista que possuem as seguintes características, exceto: 
		
	
	Realizada em equipes formadas por quatro atletas
	
	O bastão só pode ser passado para o colega dentro da zona de passagem do bastão 
	
	Utiliza-se a passagem de um bastão para caracterizar a troca de atletas 
	
	Cada atleta da equipe percorre um percurso de diferentes tamanhos 
	
	A zona de "handcap" é utilizada para a preparação do atleta que receberá o bastão
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201708250738)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Em relação à duração das provas de pista, todas as classificações estão corretas, exceto:
		
	
	Rasa 
	
	Longa 
	
	Curta 
	
	Funda
	
	Média 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708250579)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Considere-se que um profissional de educação física esteja comprometido em tornar a prática do atletismo mais lúdica e prazerosa. Para isso, resolve resgatar vários jogos populares e piques e atividades diversas objetivando trabalhar as corridas. Tomando por base o conteúdo dado nas aulas, assinale abaixo (com V - verdadeiro ou F - falso) as atividades de corrida mais indicadas para tornar a prática do atletismo mais lúdica e marque a opção correta.
I. Conteste de corrida
II. Cara ou coroa
III. Cabo de guerra
IV. Pique cola em dupla
V. Estafetas de corrida 
		
	
	V, V, F, F, F
	
	V, V, F, V, F
	
	F, V, F, V, V
	
	V, V, F, F, V
	
	F, V, F, F, V
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708250520)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Segundo Fernandes (p.45, 2003), por muito tempo, a corrida de 100 metros rasos foi reservada a atletas de grande capacidade inata para velocidade. Atualmente, através da evolução dos estudos, a capacidade para correr bem esta prova é determinada por vários fatores, dentre os quais destacam-se: 
		
	
	Técnica da corrida e qualidade física aeróbica.
	
	Morfologia do corredor e técnica da corrida.
	
	Massa muscular e qualidade física aeróbica.
	
	Morfologia do corredor e contração de todo o corpo.
	
	Massa muscular e contração de todo o corpo.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708250490)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Os chamados "educativos de corrida" ou "exercícios coordenativos" são utilizados na aprendizagem e no aprimoramento da técnica da corrida, servindo também como aquecimento ou em outros diferentes momentos de uma sessão de treinamento (MATTHIESEN, 2007). Com base nessas informações e considerando o contexto da educação brasileira atual assinale a alternativa que mais adequadamente justifica se os educativos de corrida devem fazer parte dos conteúdos de uma aula de Educação Física na escola.
		
	
	Sim, pois o atletismo deve ser considerado como conteúdo importante em qualquer programa de treinamento de Educação Física, tanto na escola como em qualquer outra situação. 
	
	Sim, pois os alunos da escola devem vivenciar o treinamento do atletismo como modalidade esportiva de rendimento visando à sua iniciação como possíveis futuros atletas. 
	
	Não, pois o atletismo não faz parte dos elementos da chamada cultura corporal, que, por sua vez, delimita a área de atuação da Educação Física. 
	
	Sim, mas como parte dos conteúdos do atletismo para serem vivenciados pedagogicamente pelos alunos, e não como forma de treinamento ou iniciação esportiva. 
	
	Não, pois o esporte não deve ser utilizado na Educação Física escolar por ser excludente e não oferecer as mesmas oportunidades de participação a todos os alunos. 
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708250481)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Um professor irá treinar todos os seus alunos de 15 anos de idade para participar de uma competição estudantil de atletismo. No planejamento de suas aulas ele programou que as atividades principais seriam: 5 minutos de alongamento, 10 minutos de corrida leve para aquecimento, o momento principal da aula sob a forma intervalada, onde os alunos correrão cinco vezes a distância de 1000m para aproximadamente 50% a 60% da capacidade individual. Configurando-se numa atividade de baixa intensidade, tal qual uma corrida leve, respeitando um intervalo entre as repetições de 5 minutos. A aula/treino conduzida desse modo poderá preparar os alunos que correrão a prova de: 
		
	
	800m, pois a aula trabalha prioritariamente o sistema anaeróbio alático. 
	
	400m sobre barreiras, pois nas estafetas poderá ser trabalhada a transposição da barreira. 
	
	400m, pois a aula trabalha prioritariamente o sistema anaeróbio lático. 
	
	3000m, uma vez que, na totalidade, a aula trabalha prioritariamente o sistema aeróbio. 
	
	200m, pois a aula trabalha prioritariamente o sistema aeróbio 
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708250655)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	(Matthiesen, p. 46, 2007) Quando falamos em corridas de velocidade é comum observarmos que a frequência e amplitude da passada são determinantes para o rendimento final do atleta. Assim, pode-se dizer que, quanto maior for a velocidade de deslocamento empregada na corrida, tanto: I . menor será a superfície e tempo de apoio dos pés no solo; II. maior será a inclinação do tronco; III. mais vigoroso será o movimento dos membros superiores; IV. maior será a superfície e tempo de apoio dos pés no solo; V. menor será a inclinação do tronco. 
		
	
	As afirmativas II, III, V estão corretas 
	
	As afirmativas I, II, III estão corretas 
	
	As afirmativas I, IV e V estão corretas 
	
	As afirmativas II, IV, V estão corretas 
	
	As afirmativas I, III, IV estão corretas 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708250521)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	O professor de Educação Física e seus alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, discutindo o planejamento do ano letivo, definem o atletismo como a primeira atividade a ser tematizada ou trabalhada. Assim são selecionados quatro tipos de provas como conteúdos iniciais para serem vivenciados na quadra, no gramado ou ainda em um outro espaço conveniente, na seguinte sequência cronológica: (1º) uma corrida rasa de velocidade, (2º) umacorrida rasa de meio-fundo/fundo, (3º) um salto e (4º) um arremesso/lançamento. Considerando os tipos de provas acordados entre os envolvidos, a faixa etária dos alunos, a sequência didática estabelecida e os métodos e espaços mais adequados para sua vivência, assinale a alternativa que detalha respectivamente as atividades planejadas. 
		
	
	1ª atividade: Corridas de um lado ao outro da quadra, com o objetivo de chegar o mais rápido possível; 2ª atividade: Corrida com obstáculos ao redor da quadra, utilizando as cadeiras das salas de aula para serem saltadas; 3ª atividade: Salto em distância adaptado no gramado ao lado da quadra; 4ª atividade: Arremesso de peso (adaptado, utilizando uma bola de medicine ball) com setor de lançamento desenhado na extremidade do piso da quadra utilizando o gramado como setor de queda. 
	
	1ª atividade: Corridas de um lado ao outro da quadra, com o objetivo de chegar o mais rápido possível; 2ª atividade: Evento de corrida entre os alunos por várias ruas do bairro, ao sábado, como atividade de reposição de aula, com caminhada envolvendo a comunidade; 3ª atividade: Salto em distância adaptado no gramado ao lado da quadra; 4ª atividade: Lançamento de martelo (emprestado do clube municipal da cidade, pesando 7,260 kg) com setor de lançamento desenhado na extremidade do piso da quadra utilizando o gramado como setor de queda. 
	
	1ª atividade: Corridas de um lado ao outro da quadra, com o objetivo de chegar o mais rápido possível; 2ª atividade: Evento de corrida entre os alunos por várias ruas do bairro, ao sábado, como atividade de reposição de aula, com caminhada envolvendo a comunidade; 3ª atividade: Corrida com obstáculos ao redor da quadra, utilizando as cadeiras das salas de aula para serem saltadas; 4ª atividade: Arremesso de peso (adaptado, utilizando uma bola de medicine ball) com setor de lançamento desenhado na extremidade do piso da quadra utilizando o gramado como setor de queda. 
	
	1ª atividade: Corridas de um lado ao outro da quadra, com o objetivo de chegar o mais rápido possível; 2ª atividade: Evento de corrida entre os alunos por várias ruas do bairro, ao sábado, como atividade de reposição de aula, com caminhada envolvendo a comunidade; 3ª atividade: Salto em distância adaptado no gramado ao lado da quadra; 4ª atividade: Arremesso de peso (adaptado, utilizando uma bola de medicine ball) com setor de lançamento desenhado na extremidade do piso da quadra utilizando o gramado como setor de queda. 
	
	1ª atividade: Corridas ao redor da quadra com o objetivo de realizar o maior número possível de voltas, devendo o professor contá-las anunciando o vencedor ao final; 2ª atividade: Evento de corrida entre os alunos por várias ruas do bairro, ao sábado, como atividade de reposição de aula, com caminhada envolvendo a comunidade; 3ª atividade: Corrida com obstáculos ao redor da quadra, utilizando as cadeiras das salas de aula para serem saltadas; 4ª atividade: Arremesso de peso (adaptado, utilizando uma bola de medicine ball) com setor de lançamento desenhado na extremidade do piso da quadra utilizando o gramado como setor de queda. 
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201708250486)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Assim, com o propósito de uma prática permanente, incorporada quase que como um hábito diário na vida do indivíduo, o Atletismo poderia integrar diferentes programas de atividade física quer em escolas, quer em clubes, para citarmos dois locais onde poderia ser plenamente desenvolvido. Mas, atenção: não estamos nos referindo aqui àquela corrida esporádica ao final da tarde ou ao final de semana realizada por um público cada vez mais crescente. (Fonte: MATTHIESEN, Sara Quenzer. Atletismo: teoria e prática. São Paulo: Guanabara Koogan, 2007. P. 13.)
Observando o texto de Matthiesen, mas se detendo na parte grifada, a que prática permanente a autora está se referindo?
		
	
	Ao descaso da escola e do clube na divulgação do Atletismo. 
	
	Ao Atletismo em si, enquanto modalidade esportiva composta por determinadas regras e movimentos específicos. 
	
	Ao Atletismo de pista e campo. 
	
	A um esporte feito por todos.
	
	Ao esporte de base para todos os outros, o Atletismo em si. 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708250872)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Na atualidade os EUA não dominam mais todas as disputas atléticas do atletismo, perdendo espaço para outros países. Assinale abaixo os dois países que vem se destacando nas provas de velocidade e fundo, respectivamente.
		
	
	Quênia e Etiópia. 
	
	Jamaica e Quênia. 
	
	Jamaica e África do Sul. 
	
	África do Sul e Quênia. 
	
	Inglaterra e Etiópia. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708250878)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Dentre os estilos de passagem de bastão mais eficientes, estão o francês e o alemão. Algumas características diferenciam os dois estilos. Dentre elas, destaca-se: 
		
	
	No estilo Francês, o bastão é colocado na mão do colega lateralmente. 
	
	No estilo Francês, o bastão é colocado na mão do colega de cima para baixo. 
	
	No estilo Francês, o atleta que irá receber o bastão prepara-se com a palma da mão voltada para baixo. 
	
	No estilo Alemão, o bastão é colocado na mão do colega de cima para baixo. 
	
	No estilo Alemão, o atleta que irá receber o bastão prepara-se com a palma da mão voltada para cima. 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201708250821)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	São características da prova de corrida de 800 metros, exceto: 
		
	
	Largada escalonada em curva
	
	Prova de meio fundo longo 
	
	Após a primeira curva a prova é realizada em raia livre 
	
	Largada em raia demarcada 
	
	Consiste em um percurso de 2 voltas na pista 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708250709)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	A modalidade atletismo é composta por áreas, e, estas por provas, dentre elas encontramos a área de velocidade, as provas que fazem parte desta área são as mais velozes da modalidade, tendo a prova dos 100 metros rasos o título da "prova mais nobre do atletismo", esta prova consagra o homem ou mulher no caso das olimpíadas e mundias da modalidade em humanos mais velozes do planeta. Sabendo-se disso, pergunta-se: Qual perna do atleta que está posicionado no bloco está em contato com o solo em dois pontos após dada a primeira voz de comando?
		
	
	A perna de trás.
	
	As duas pernas.
	
	A perna da frente.
	
	A perna da frente em primeiro momento e a perna de trás no segundo momento.
	
	Nenhuma das pernas.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708250724)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Existem exercícios formativos que compõe o treinamento das corridas no atletismo. Dentre eles, a corrida progressiva caracteriza-se:
		
	
	Consiste na divisão de distâncias de 20 em 20 metros para alternância de ritmos fortes e fracos. 
	
	Registro do tempo em longas distâncias
	
	Aumento do ritmo da corrida de forma gradativa até atingir a velocidade máxima e regredindo novamente até andar. 
	
	Consiste em uma corrida de curta distância (40 a 50 m) com registro de tempo. 
	
	Só é testado quando o atleta atinge a velocidade máxima. 
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708250470)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	O atletismo é chamado de esporte base, pois sua prática se confunde com os movimentos naturais do ser humano, tais como o correr, o saltar, o lançar e o marchar. Na sua concepção moderna, o esporte pode ser dividido em provas de pista, provas de campo, provas combinadas, além das corridas de rua, na montanha e cross-country, e a marcha atlética, perfazendo um total de mais de 50 provas oficiais. Para Matthiesen (2007), existem várias formas e ritmos de realizar as corridas no atletismo. Segundo a autora,  de acordo com o tempo de desenvolvimento e solicitação energética,as corridas podem ser classificadas como?
I. Corridas de meio-fundo.
II. Corrida rústica de maratona.
III. Corridas de velocidade.
IV. Corrida com obstáculos.
V. Corrida de fundo.
		
	
	V, F, V, V, F
	
	V, V, F, F, V
	
	V, F, V, F, V
	
	F, F, V, V, V
	
	F, F, V, F, V
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708250773)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Coloque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) para a prova de pista revezamento 4 x400: ( ) É uma prova realizada em equipe. ( ) Existe 3 zonas de passagem. ( ) Todos da mesma equipe utiliza o bloco de partida. ( ) O 1º atleta corre dentro de raia, o 2º corre até a 1ª curva balizado depois corre livre e o 3º e 4º corre livre. ( ) Nessa prova,NORMALMENTE, se entrega o bastão de forma ¿as cegas¿ por ser considerada uma prova rápida. 
		
	
	F,F,V,F,V
	
	F,V,F,V,F
	
	V,F,F,V,V
	
	V,F,F,F,F
	
	V,F,F,V,F
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201708250548)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Paulistanos driblam a vida sedentária da metrópole treinando em parques e avenidas. Mas tome alguns cuidados antes de meter o pé na rua. Até dois anos atrás, a gerente aduaneira Raquel Papp, 36 anos, não tinha energia para quase nada: perdia o fôlego ao subir alguns lances de escada e estava 25 quilos acima de seu peso atual. Decidida a mudar, começou a caminhar. A atividade logo virou corrida e, este ano, Raquel completou sua primeira meia-maratona, um percurso de 21 quilômetros. "Acordo às 5h50 três vezes por semana para treinar no Ibirapuera", diz. Raquel passou a fazer parte de um grupo cada vez maior, o dos paulistanos que correm. Os números impressionam: há dez anos, a Corpore, associação de corredores em São Paulo, tinha 16 mil associados. Hoje são quase 258 mil. Em 2009, foram realizadas mais de cem provas de rua oficiais na cidade, com cerca de 1500 quilômetros percorridos no total.(...) Correr é bom, mas é fundamental respeitar seu próprio ritmo e não sair correndo direto. "O corpo precisa de um tempo para se acostumar ao estímulo da corrida", diz Mario Sergio Andrade Silva, diretor técnico da assessoria Run & Fun (CORPORE, 2010). Assinale a opção que melhor represente a ideia da reportagem: 
		
	
	Respeitar o limite do corpo e sair correndo direto são os dois cuidados mais importantes, dessa forma seu corpo terá o tempo necessário para se acostumar ao estilo da corrida.
	
	Procurar acordar cedo para correr é a melhor opção para quem quer começar a praticar corrida .
	
	Os paulistanos sedentários, para conseguiram completar a meia-maratona, estão indo para os parques e as avenidas da cidade.
	
	O iniciante que quer praticar corrida de rua deve começar pela caminhada e depois introduzir a corrida.
	
	O cuidado mais importante é correr todos os dias da semana, pois seu corpo se acostuma mais rápido. 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201708250806)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Com relação ao desenvolvimento da corrida com obstáculos, qual alternativa representa uma resposta correta:
		
	
	cada volta contém 5 obstáculos secos e 1 molhado (fosso)
	
	cada volta contém 3 obstáculos secos e 1 molhado (fosso)
	
	cada volta contém 6 obstáculos secos e 1 molhado (fosso)
	
	cada volta contém 4 obstáculos secos e 1 molhado (fosso)
	
	cada volta contém 7 obstáculos secos e 1 molhado (fosso)