Avaliando o Aprendizado Medidas e Avaliações 3

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1a Questão (Ref.: 201502967568)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	4. O PAR-Q é em teste de prontidão de atividade física sendo realizado anteriormente de qualquer prática de atividade física. Marque a opção correta:
	
	
	O teste: Questionário da Prontidão para a Atividade Física (PAR-q) é composto por sete perguntas objetivas. (
	
	O teste deverá ser realizado durante a avaliação física.
	
	Cada questão do PAR-q tem a opção de ser assinalada com ¿SIM¿ para afirmação à questão ou ¿NÃO¿ em ocorrência de pelo menos uma resposta positiva, indica a princípio a não prontidão para a prática de exercícios físicos (CHISHOLM et al. 1975; SHEPARD, 1988).
	 
	Esse instrumento é validado e tem por objetivo selecionar na população a minoria dos indivíduos com alguma contra-indicação médica para a prática de exercícios físicos, mesmo os com intensidades leves, e que devem ser encaminhados ao médico antes de darem início a um programa de exercícios ou a adotar estilo de vida mais ativo (SHEPARD, 1984; SHEPARD, 1991; NUNES e BARROS, 2004).
	 
	O teste só deve ser realizado após a prática da atividade física
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502288649)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na natação é importante medir e avaliar a estatura e a envergadura dos atletas. Sabemos que estas medidas podem favorecer o desenvolvimento da performance, sendo consideradas uma das variáveis mais importantes para a detectação de talentos para esta modalidade esportiva. Que tipo de ciência está sendo identificada no texto? 
	
	
	Biomecância
	
	Composição corporal.
	 
	Cineantropometria.
	
	Biometria.
	
	Antropometria.
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502823926)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A cineantropometria é a área da ciência que usa a medida no estudo de tamanho, força, proporcionalidade, composição e maturação do corpo humano, em relação ao crescimento, à atividade física e ao estado nutricional (Ross e De Rose, 1982). Em relação à sua aplicabilidade e relevância, julgue os itens abaixo:
I. É aplicada tanto ao crescimento, como exercício, performance e estado nutricional;
II. O governo aproveita os seus relatórios para tomar decisões relacionadas com, por exemplo, o estado nutricional dos avaliados;
III. Não apresenta relevância para o sistema educativo do Brasil;
IV. Quando bem aplicada no contexto escolar, permite observar o crescimento de uma criança, entretanto, não é possível observar a evolução do estado nutricional de uma criança.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e IV
	
	I e III
	 
	I e II
	
	II e III
	
	II e IV
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201503320758)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	
Calcule e classifique o IMC para uma menina de 12 anos com peso = 45 kg e estatura = 145 cm. Marque a opção correta: 
	
	
	IMC = 12 kg/m²; < 3°: magreza.
	
	IMC = 26 kg/m²; 97°: obesidade.
	 
	IMC = 21,4 kg/m²; 85°: sobrepeso.
	
	IMC = 15,5 kg/m²; 3°: eutrofia.
	 
	IMC = 23 kg/m²; 85°: sobrepeso.
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502984842)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a alternativa verdadeira para as circunferências corpóreas
	
	
	Tórax, coxa medial, coxa proximal, abdomen são medidas de frente para o avaliado.
	 
	Panturrilha, braço contraído, coxa proximal são medidos de lado para o avaliado.
	
	Cintura, panturrilha, coxa medial, tórax são medidos de frente para o avaliado.
	 
	Coxa distal, quadril, braço relaxado, são medidos de lado para o avaliado.