Aula 01 LÍNGUA PORTUGUESA (CEL0014)

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Língua: o coloquial e a norma culta.
Objetivos da aula de hoje:
Apresentar o plano de ensino da disciplina;
Distinguir linguagem verbal e não-verbal;
Reconhecer os registros formal e informal;
Usos da língua.
2
Contextualização
A língua portuguesa é estratégica, não só para todas as outras disciplinas, mas também para aquisição do conhecimento. A habilidade verbal, quer na fala, quer na escrita, é requisito para o exercício profissional.
Boa comunicação = sucesso!!!!
O plano de ensino
3
Ementa
Língua, fala, escrita, norma culta e variação. Tópicos gramaticais relevantes. O português retórico ou funcional da norma culta. Leitura e produção escrita. Estratégias de leitura: informar-se e formar-se. Compreensão e interpretação de textos. Coesão e coerência. Estrutura do parágrafo. Gramática no texto. Temas e problemas no estilo da escrita.
O plano de ensino
4
Objetivos gerais
Revisar conhecimento sobre o uso da norma culta da língua;
Aprimorar a capacidade verbal dos alunos, seja na fala, seja na escrita; 
Apresentar textos de qualidade que norteiem os conhecimentos do Português em diversos contextos.
O plano de ensino
5
Objetivos específicos
Identificar e buscar adequação a diferentes modalidades e registros da língua portuguesa, especialmente em norma culta;
Identificar a intencionalidade (mensagem) presente em diferentes textos de acordo com os contextos em que o emissor enviou sua mensagem a determinado destinatário por um tipo de texto específico;
O plano de ensino
6
Objetivos específicos
Analisar e interpretar textos de múltiplos gêneros;
Produzir textos curtos aplicando os conhecimentos adquiridos.
O plano de ensino
7
Conteúdos
Aula 1: Língua: o coloquial e a norma culta.
- Língua e linguagem;
- Fala e escrita;
- Usos da língua: correção dos erros mais comuns.
​
Aula 2: O Verbo.
- Noções de sintaxe;
- Regência Nominal e Verbal;
- Verbos transitivos e verbos intransitivos.
O plano de ensino
8
Conteúdos
Aula 3: Concordância.
- Usos da língua: adequação, variação e concordância;
- Concordância Nominal;
- Concordância Verbal.
​
Aula 4: Pontuação.
- O uso da vírgula;
- O uso do ponto e do ponto e vírgula;
- Usos da língua: pontuação e clareza.
O plano de ensino
9
Conteúdos
Aula 5: Noções de ortografia.
- Acentuação e tonicidade;
- Uso da crase;
- O novo acordo ortográfico;
- Usos da língua: ortografia x internetês;
-  Importância da escrita para o mercado de trabalho.
​
Aula 6: Frase, oração, parágrafo.
-  Estrutura do texto escrito;
- Operadores argumentativos;
- ​Coesão e coerência;
O plano de ensino
10
Conteúdos
Aula 7: Estratégias para uma boa leitura.
- Vocabulário;
- Tema, subtemas e acessórios;
- Organização de frases, orações, períodos e parágrafos.
​Aula 8: Estratégias para uma boa escrita.
- Ordem direta como estratégia de clareza;
- O uso de ideias acessórias ou suplementares;
- Tamanho do período como estratégia de clareza.
O plano de ensino
11
Conteúdos
Aula 9: Problemas de escrita.
- Inadequação do Vocabulário;
- Falta de lógica e os erros de sintaxe;
- Desvios na construção de textos curtos;
- Neologismos, chavões, lugar-comum, jargões.
​
Aula 10: Leitura e significação.
- O texto não verbal;
- Denotação x conotação;
- Texto literário x não literário;
- Figuras de linguagem como recursos de escrita.
O plano de ensino
12
LINGUAGEM
 
Temos necessidade de compreender a realidade em que vivemos, o mundo, nossas relações com essa realidade e nossas relações com as pessoas. 
Língua Portuguesa
13
Língua Portuguesa
Como temos necessidade de entendermos 
O mundo, suas relações, as relações interpessoais, elaboramos esse entendimento ou questionamos a respeito para construirmos o entendimento. 
Para isso, o ser humano utiliza a linguagem.
14
Língua Portuguesa
Seria possível a vida em sociedade sem linguagem? É claro que não. Nós, que vivemos em sociedade, precisamos da linguagem para sobreviver, ela é um dos fatores que nos une. A todo momento, estamos interagindo no meio em que vivemos e, para isso, a linguagem é fundamental. 
15
É o que nos une em sociedade.
É um fenômeno dinâmico.
É uma faculdade humana.
Pode ser verbal ou não-verbal
O que é linguagem?
Língua Portuguesa
16
A escolha pela linguagem verbal ou não verbal depende muito da intenção daquele que quer comunicar e aquilo que se quer comunicar. Em alguns casos, uma imagem, uma música (sem a letra, só a melodia), um gesto podem valer muito mais do que algumas palavras. É fato que todos os seres humanos podem, ao mesmo tempo, usar linguagem verbal e linguagem não-verbal na comunicação.
Língua Portuguesa
17
Língua Portuguesa
18
Língua Portuguesa
19
Como foi dito, a Linguagem nos faz elaborar entendimento sobre o mundo, interagir com as pessoas. Este entendimento á materializado através de um veículo social - LÍNGUA.
 
A Língua, portanto, é uma instituição social, comum a todos os membros de uma comunidade, que permite a comunicação.
Língua Portuguesa
20
A LÍNGUA, como instituição social, utilizada pelos membros de uma nação, possui uma estrutura comum a todos, pois todos precisam falar a mesma língua, precisam se comunicar. 
A Fala materializa o conhecimento que o falante tem da língua, pois somente quando alguém fala é que sabemos a sua nacionalidade.
Assim:
Comunicação do entendimento da realidade, interação , são feitas através de uma instituição social chamada LÍNGUA, que se materializa através da FALA. 
Língua Portuguesa
21
Refletindo...
Já imaginou se os membros de uma comunidade não se entendessem?
Como poderíamos afirmar que haveria uma única língua materna nesta nação?
Por outro lado, você pode estar pensando no fato de que pessoas que nasceram e moram num mesmo país, não falam exatamente iguais e que, às vezes, nem se entendem ou
se entendem precariamente....
Pois é, essa questão é a chamada UNIFORMIDADE na DIVERSIDADE. 
22
Como é isso?
UNIFORMIDADE - A língua necessita ter uma mesma estrutura, mas não necessariamente ser a mesma para toda a comunidade. A conservação de sua estrutura é que faz com que falemos a mesma língua, apesar de algumas variações.
Língua Portuguesa
23
DIVERSIDADE:
Variações que acontecem nas línguas humanas.
Temos:
VARIAÇÕES GEOGRÁFICAS - a partir de regiões diferentes
VARIAÇÃO SITUACIONAL - uma espécie de variação social. Adequação às situações.
Língua Portuguesa
24
VARIAÇÕES SOCIAIS - a partir de nível de escolaridade, meio ambiente adequação às diferentes situações. Neste tipo de variação, convivemos com as Inadequações da linguagem em situações formais, as chamadas falta de concordância, pronúncia não cuidada etc....
PARA CADA SITUAÇÃO HÁ UMA LINGUAGEM ADEQUADA. 
Variações por conta da idade etc..... 
Língua Portuguesa
25
As situações formais exigem linguagem formal.
Nestas situações não temos intimidade com o ambiente nem com as pessoas.
As situações informais ou semiformais exigem linguagem informal ou semiformal, linguagem mais relaxada, mas não quer dizer que haja, necessariamente, falta de concordância, palavras cortadas etc.
Língua Portuguesa
26
O INTERNETÊS
Linguagem comum no meio digital;
Oralidade? Escrita?
Certo ou errado?
Adequado ou inadequado?
Língua Portuguesa
Obrigado!