estudos disciplinares IV TG

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TRABALHO EM GRUPO 
– TG 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alunos: 
 
 Elvira Maria F. de Andrade Baltieri RA 1717800 
Gley Maycon Barboza RA 1704417 
Marina Ap. Cuconati Torres RA 1720530 
 
 
 
 
 
 
 
POLO 
 São Pedro – SP 
 2017 
 
 
 
 
 
 
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Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental, nas séries 
iniciais escolares, pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o 
futuro? 
 
Resposta: 
Quando falamos das séries iniciais escolares, falamos da base de toda formação escolar 
da sociedade. É neste período que se inicia a construção do saber individual e coletivo 
daqueles que, no futuro, estarão passando adiante o que aprenderam, de geração em 
geração. 
Por ser a base da formação, é de suma importância que a educação ambiental esteja 
presente neste período, considerando que é aí que se adquire instrução que permanecerá 
por toda a vida. O que aprendemos neste período é o alicerce para toda construção que 
pretendemos edificar e, como uma boa construção precisa de um bom alicerce, não 
poderemos construir grandes coisas sobre uma base fraca, ou que esteja faltando 
conteúdo. 
Em outras palavras, a educação ambiental é ingrediente fundamental para se alcançar 
resultado satisfatório nas gerações futuras, uma vez que estará impresso no fundamento, 
no caráter do ser humano, a importância de se ter consciência de seus atos em relação ao 
meio em que vive, e que o meio ambiente não pertence ao homem, mas o homem ao meio 
ambiente. Portanto, é imprescindível que a educação ambiental seja parte integrante do 
início das séries escolares, para que faça parte do início da formação e assim, presente 
para a vida toda, e não só presente, mas com consciência de sua importância para a própria 
vida do indivíduo e da sociedade. 
 
Para falarmos sobre: inclusão de Educação Ambiental, precisamos antes de tudo 
compreender o seu sentido primordial que é a conscientização do meio ambiente e seus 
problemas. Para diagnostica-los faz-se necessário um reconhecimento maior do entorno 
estudado. Além do mais, os modelos de inclusão ambiental perpassam por vários 
processos históricos na sociedade brasileira, contudo, a ética ambiental se traduz em 
normas, leis e desafios, que constituem compromissos a serem cumpridos por todos os 
cidadãos, aliada com todos os meios que levem a compreensão dos indivíduos os valores 
éticos e morais. 
 
A Educação Ambiental é um processo pelo qual o educando passa a ter uma nova visão 
sobre o meio ambiente. 
Entende-se que a Educação Ambiental pode mudar hábitos, transformar a situação do 
planeta Terra e proporcionar uma melhor qualidade de vida para as pessoas. E isso só se 
fará com uma prática dessa educação onde cada indivíduo sinta-se responsável em fazer 
algo para conter o avanço da degradação ambiental. 
Devem ser considerados vários aspectos educacionais na implementação da Educação 
Ambiental na Educação Escolar, trabalhando valores como cooperação, igualdade de 
direitos, autonomia, democracia e participação. Desse modo o aluno se disponibiliza a 
aprender com o próprio ambiente escolar, mediado pelo professor que deve relacionar o 
conteúdo ministrado às questões do cotidiano do aluno, aplicando os conceitos científicos 
necessários a fim de despertar nos alunos a consciência de preservação e de cidadania. 
 
 
 
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A Educação Ambiental nas escolas contribui para a formação de cidadãos conscientes, 
aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido 
com a vida, com o bem-estar. 
O ser humano deve entender, desde cedo, que precisa cuidar e preservar o meio ambiente 
e que o futuro depende do equilíbrio entre homem e natureza e do uso racional dos 
recursos naturais.