Exexrcicios de Fundamentos da Educação Fisica

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1a Questão (Ref.: 201513078961)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	O incentivo à prática de atividades físicas atualmente é uma questão de saúde pública PORQUE o sedentarismo é um dos fatores que mais predispõe as pessoas à mortalidade por diversas doenças, incluindo as cardiovasculares. A respeito das asserções acima, marque a opção correta:
		
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512322634)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (0)
	
	Segundo dicionário Aurélio, Esporte tem o seguinte significado: "Conjunto dos exercícios físicos praticados com método, individualmente ou em equipes". Segundo Tubino (1987), os termos Esporte e Desporto surgiram no século XIV quando marinheiros saíam do porto para praticar atividades físicas no seu momento de lazer. Seguindo este raciocínio, ESPORTE e DESPORTO são:
		
	
	
	 
	Sinônimos, pois desporto é uma palavra de origem portuguesa e esporte é universal.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Programa Esporte e Lazer na cidade promove Torneio de Futsal
Com o objetivo de garantir o direito de acesso às atividades esportivas, culturais e de lazer, o Programa Esporte e Lazer na Cidade (PELC), estará promovendo, durante todos as manhãs de domingo deste mês, um Torneio de Futsal na Associação Recrear, Esporte, Cultura e Cidadania, que fica no bairro da Cremação (Pará). O desafio, em tom de confraternização, vai reunir moradores do bairro da Cremação e do Conjunto Promorar. Segundo José Félix Neto, coordenador de Projetos Especiais da Secretaria Municipal de Esporte, Juventude e Lazer (Sejel), o objetivo das atividades é proporcionar mais esporte, cultura, lazer e inclusão social nas comunidades, como instrumento de combate à violência urbana. "Só beneficiando as comunidades iremos alcançar nosso objetivo, pois o esporte e a cultura têm bastante força para atrair pessoas, independente de idade. Estamos atraindo os jovens para o lado do lazer, da cultura e do esporte para afastá-los da criminalidade", garante.
(Fonte:  www.belem.pa.gov.br: notícia divulgada no site da prefeitura do estado de Belém)
A notícia acima apresenta uma série de situações sociais específicas do Esporte:
		
	
	
	 
	Participação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513095811)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	10. A atividade física é entendida como todo movimento produzido pelos músculos esqueléticos com gasto energético acima dos níveis de repouso. Ou seja, todo movimento que realizamos no dia a dia, como: nadar, lavar o carro, passear com o cachorro, varrer a calçada, brincar... em relação a os exercícios físicos, seria correto afirmar que são considerados exercícios físicos:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	c) São considerados como uma sequência sistematizada de movimentos de diferentes segmentos corporais, executados de forma planejada e com um determinado objetivo a ser atingido;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513078958)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	Indique o conjunto de características pertencentes aos exercícios físicos:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Maior gasto calórico do que em repouso, objetivos definidos, atividades voluntárias
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512283062)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (0)
	
	Por atividade física entende-se todas as formas de movimentação corporal, com gasto energético acima dos níveis de repouso (CASPERSEN et al., 1985). Já o exercício físico é, segundo Nahas, uma das formas de atividade física. Marque a opção abaixo que represente o exercício físico.
		
	 
	Praticar musculação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513078998)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (0)
	
	É possível conceituar o esporte apresentando características do mesmo. Indique o conjunto de características corretos para o esporte de acordo com o conceito apresentado pelo CONFEF (2002):
	
	
	
	 
	Técnicas e gestos específicos e possibilidade de adaptação das regras
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513093705)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	1. Segundo Weineck (2003), atividade Física e esporte não podem ser na realidade separada, pois esporte é uma atividade física caracterizada por uma modalidade esportiva especifica e atividade física é:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	c) A forma básica de se movimentar-se como, por exemplo, no âmbito das atividades diárias;
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201512284360)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Nestes últimos anos a educação física tem mostrado vitalidade em diversos aspectos. Cada vez mais se organiza academicamente, onde começa a ser identificada. Qual a importância da regulamentação da Profissão de Educação Física?
		
	 
	Mostrar a real necessidade de conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento da atividade profissional, os quais se tornam indispensáveis à regulamentação, em prol do adequado atendimento à sociedade.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512282555)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A profissão Educação Física foi regulamentada em:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	1º de setembro de 1998
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512289515)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Educação Física no Brasil de hoje tem se desenvolvido bastante devido à sua inserção na escola. A importância do Profissional de Educação Física como agente educador pode ser percebida a partir:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Da prática de valores do esporte para junto das mais variadas comunidades e locais onde atuam.
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512361608)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	
Este pergaminho divulgado pelo site do CREF 1, mostra o verdadeiro papel do profissional de Educação Física perante a sociedade. A "missão da profissão" citada por ele relaciona-se com o(s) seguinte(s) princípio(s) do Código de Ética.
I - o respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo.
II - a responsabilidade social.
III - a prestação, sempre, do melhor serviço, a um número cada vez maioe de pessoas, com competência, responsabilidade e honestidade.
Marque a opção correta:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I, II e III
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512284375)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Qual a importância da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no. 9394/96, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, para a Educação Física Escolar?
		
	
	
	
	
	 
	Determinou que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório na Educação Básica.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512290059)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física teve início nos anos quarenta. Algo debatido e discutido desde os anos 50 em diversos eventos, pelos formadores de opinião, pelos notáveis da área e pelas IES, tendo se transformado em ação efetiva apenas a partir da década de 80, quando então encontra-se a questão da regulamentação profissionalsendo efetivamente debatida e ações concretas dinamizadas. A necessidade de consolidar e conquistar a regulamentação se deve, EXCETO:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Estabelecimento de uma associação que reúne pessoas de um mesmo segmento econômico ou trabalhista com objetivo principal de defesa dos interesses econômicos, profissionais, sociais e políticos dos seus associados.
	
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512282570)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Discóbolo de Myron é a mais célebre das estátuas atléticas. Segundo pesquisa: "...o corpo revela um cuidadoso estudo de todos os movimentos musculares, tendões e ossos que fazem parte da ação; as pernas, os braços e o tronco inclinam-se para imprimir maior impulso ao golpe; o rosto não parece contorcido pelo esforço, mas calmo e confiante na vitória" (Resolução 049/02; Art. 1º , §1º; CONFEF, 2002). Segundo o CONFEF, o que representa o símbolo da Educação Física (Discóbolo de Myron) para a profissão?
		
	
	
	
	
	 
	Os movimentos do corpo humano em ação.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512282557)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Qual situação abaixo NÃO representa uma das funções do sistema CONFEF-CREFs?
		
	
	
	
	
	 
	"Lutamos por um piso salarial digno, 13° salário e férias integrais, pois os direitos básicos do trabalhador brasileiro estão sendo claramente desrespeitados, como por exemplo, a diminuição do período de férias dos profissionais de Educação Física nas academias".
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.: 201513163533)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (0)
	
	A Educação Física como disciplina curricular na escola deve tratar da cultura corporal no seu sentido mais amplo, proporcionando ao aluno consciência crítica para o exercício da cidadania no cumprimento de posicionamentos éticos. Portanto, as aulas devem ser num ambiente em que os alunos tenham condições de usufruir dos:
	
	
	
	 
	C) jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhor qualidade de vida.
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512283831)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	Um profissional de Educação Física, que trabalha como personal trainer, deve proceder da seguinte forma:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Controlar o número de batimentos cardíacos durante um treino na esteira.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512355615)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (0)
	
	Projeto institui normas para a promoção do esporte nas escolas (11/10/2011)
A Câmara analisa o Projeto de Lei 982/11, que institui normas para a promoção do desporto nas escolas de educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio).
A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9.394/96), que hoje já estabelece como uma das diretrizes para os conteúdos curriculares a promoção do desporto educacional e das práticas desportivas não formais.
Dados do Censo Escolar de 2010, mostram que quase 12 milhões de alunos da rede pública não têm acesso a quadras esportivas nas escolas públicas da educação básica.
De acordo com o projeto, as aulas de Educação Física terão de ser ministradas por professor com curso de licenciatura nessa área, cuja formação incluirá "habilitação para o treinamento desportivo". A lei atual já estabelece que a Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica.
A iniciação desportiva será conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, da Educação Física e deverá contemplar os princípios e normas gerais sobre o desporto instituídos pela Lei Pelé (9.615/98). Deverá ser evitada, por exemplo, a "seletividade" e a hipercompetitividade, e deverá ser respeitada a maturidade física e mental do aluno.
O texto diz ainda que as escolas poderão oferecer a "prática desportiva de rendimento" como atividade extracurricular aos alunos que demonstrarem aptidão desportiva e interesse, desde que realizada de modo não-profissional. Conforme a Lei Pelé, o desporto de rendimento tem a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do País e estas com as de outras nações. Na modalidade não-profissional, ou seja, sem contrato de trabalho é permitido o recebimento de incentivos materiais e de patrocínio.
Baseando-se no texto acima, divulgado no clipping do site do CONFEF, marque a opção que demonstre a(s) intervenção(ões) profissional(is) adequada(s) necessária(s) para atuação deste profissional de Educação Física:
 
		
	
	
	 
	Docência em Educação Física e Treinamento Desportivo.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513114154)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	O profissional de educação física é preparado para atuar em duas áreas distintas, após a aprovação do Conselho Federal as áreas de atuação foram divididas e cada profissional tem seu mercado de trabalho para atuar com responsabilidades diferentes em cada setor da educação. De acordo com esse conhecimento marque nas opções abaixo àquela que corresponde a estas duas áreas:
		
	 
	Bacharel e Licenciatura
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512283995)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (0)
	
	A Educação Física é formada pelo conjunto de atividades físicas, esportivas e recreativas. Além disso, é considerada muito importante para a formação integral do indivíduo e para a promoção da saúde. Interpretando-se esse breve conceito de Educação Física NÃO é possível afirmar que:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	É possível questionar a formação integral dos indivíduos através da prática de atividades relacionadas à Educação Física, já que não é da competência dos profissionais dessa área aumentar a autoestima e autoconfiança dos seus alunos
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512282791)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (0)
	
	Roberto é um professor de Educação Física e treinador da equipe de natação de um clube perto da sua casa. Ele prescreveu um treinamento para aumentar o condicionamento aeróbico dos seus atletas, pois terão uma competição em poucos meses. Analisando o contexto acima, percebemos a seguinte área específica de intervenção profissional: 
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Preparação física
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512283087)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (0)
	
	Atividade física fora da academia
Fazer o próprio horário, respirar o ar puro de um parque e experimentar certa sensação de liberdade, com o vento batendo no rosto e uma paisagem que muda constantemente. Quem decide fazer exercícios fora da academia não cansa de enumerar as vantagens da prática ao ar livre. Nesses casos, a pessoa é a única responsável pela condução do exercício e deve lembrar disso. Na opinião dos professores, quem dispensa a academia deveria passar por uma assessoria especializada, que irá observar a avaliação médica e o grau de condicionamento físico do indivíduo para só então montar um treino específico. "Não dá para sair correndo e pronto. Tem que ter preparação, fazer alongamento e aprender técnicas de passada", alerta Marcelo. Até mesmo a musculação, que parece apresentar menos riscos, pode prejudicar a saúde, se realizada sem o devido cuidado. "É possível lesionar a coluna fazendo abdominais", completa Sarkis.
(Fonte: Site CONFEF, comunicação publicada em 7/4/2010)
O texto acima aborda o(s) seguinte(s) assunto(s):
I -  A importância de praticar atividades físicas prazerosas e agradáveis para manter uma rotina de exercícios.
II - A importânciada avaliação física prévia ao exercício.
III - A importância de praticar atividades físicas com profissionais qualificados.
 Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	
	
	
	
	 
	I, II, III
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512283281)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (0)
	
	Mariana é profissional de Educação Física, com formação em Licenciatura, e trabalha em uma escola da rede particular de ensino. Seu trabalho vem fazendo sucesso entre os alunos e, por isso, foi convidada para trabalhar com atividades extra-curriculares. A coordenação da sua escola irá oferecer atividades de iniciação esportiva para aquelas crianças que estão acima do peso, ou que precisam melhorar suas habilidades motoras. Bastante satisfeita, Mariana agradeceu o convite e disse que poderia começar amanhã mesmo.
Baseando-se no texto acima, esta situação pode ser avaliada como:
		
	
	
	
	
	 
	Incorreta, pois o(a) profissional de Educação Física com formação em Licenciatura pode trabalhar na escola apenas com as atividades curriculares.
	
	
	
	
	
		1.
		O profissional de Educação Física deve estar comprometido com a preservação do meio ambiente. Nesse sentido, identifique que conjunto de ações ele pode realizar na sua prática pedagógica, conforme estabelecido pelo Manifesto Mundial da Educação Física (2000):
	
	
	 
	Utilizar materiais recicláveis, proibir que seja jogado lixo na praça durante um passeio e enfatizar a importância da reciclagem.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		2.
		Quando o profissional de Educação Física busca conscientizar seus alunos sobre a importância da atividade física para a saúde, há diversas ações que ele pode realizar, EXCETO:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Indicar o uso de suplementos alimentares para o emagrecimento mais rápido
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A prática de atividades físicas nos momentos de lazer está associada a um estilo de vida positivo e deve ser incentivada para auxiliar na redução dos índices de sedentarismo da população. Para que essa prática esteja relacionada ao lazer, determinadas características devem estar presentes, EXCETO:
	
	
	
	
	 
	Atividade prazerosa, realizada no tempo livre e realizada voluntariamente.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Segundo o Manifesto Mundial de Educação Física (FIEP, 2000), a relação entre a Educação Física e o Lazer é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Promover práticas prazerosas para criar o hábito da atividade física.
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Qual a relação entre o Esporte-Participação e o capítulo VIII do Manifesto Mundial de Educação Física (FIEP, 2000), "A Educação Física como Educação para o Lazer" ?
	
	
	
	
	 
	Através do prazer lúdico podemos criar o hábito e atitudes favoráveis nas pessoas quanto ao uso das diversas formas de atividade física no tempo para o lazer.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		"Como professor de Educação Física, gostei da matéria que falava da precariedade de quadras esportivas nas escolas do Rio. Porém, não podemos confundir Educação Física com esporte. O esporte é apenas um dos tantos outros conteúdos da disciplina Educação Física, e não o exclusivo. A formação de atletas no interior das escolas já foi política educacional do regime militar e em nada melhorou nossa situação olímpica. A Educação Física é um componente curricular para todos os estudantes, e não deve somente selecionar atletas em detrimento dos que, por acaso, possam ter menor habilidade esportiva (Fonte: Jornal O Globo: carta dos leitores. RAMOS, 13 de outubro 2009)". Segundo o Manifesto Mundial de Educação Física (2000), qual o capítulo que melhor expressa a preocupação do professor?
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Capítulo XVI: A Educação Física e seu compromisso contra a discriminação e a exclusão social. A FIEP conclui art. 18: "A Educação Física deve ser utilizada na luta contra descriminação e a exclusão social de qualquer tipo, democratizando as oportunidades de participação das pessoas com infra-estrutura e condições favoráveis e acessíveis."
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Segundo FIEP (2000), "A Educação Física, pelas suas características e potencial de oferecimento de atividades físicas nas suas diferentes formas, pode e deve constituir-se como uma das opções principais nos programas de turismo." Este artigo expressa a importância da Educação Física na...
I. Valorização da divulgação da profissão.
II. Valorização de culturas desconhecidas e lugares diferentes.
III. Valorização de novos conhecimentos, da autorreflexão, das relações familiares e de amizade.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
	
	
	
	 
	II e III, apenas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O Manifesto Mundial FIEP estabelece que a Educação Física, "pelos seus valores, deve ser compreendida como um dos direitos fundamentais de todas as pessoas". Nesse sentido, sobre seu conceito, conclui que se trata de um processo de Educação, seja por vias formais ou não formais, ...:
Que ao interagir com as influências culturais e naturais (água, ar, sol etc.) de cada região e instalações e equipamentos artificiais adequados, constitui-se num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos.
Que ao utilizar atividades físicas na forma de exercícios ginásticos, jogos, esportes, danças, atividades de aventura, relaxamento e outras opções de lazer ativo, com propósitos educativos, constitui-se num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos.
Que ao objetivar aprendizagem e desenvolvimento de habilidades motoras de crianças, jovens, adultos e idosos, aumentando as suas condições pessoais para a aquisição de conhecimentos e atitudes favoráveis para a consolidação de hábitos sistemáticos de prática física, constitui-se num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos.
Que ao promover uma educação efetiva para a saúde e ocupação saudável do tempo livre de lazer, constitui-se num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos.
Que ao Reconhecer que práticas corporais relacionadas ao desenvolvimento de valores, podem levar à participação de caminhos sociais responsáveis e busca da cidadania, constitui-se num meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	 (I,II,III,IV,V)
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		Atividade física fora da academia
Fazer o próprio horário, respirar o ar puro de um parque e experimentar certa sensação de liberdade, com o vento batendo no rosto e uma paisagem que muda constantemente. Quem decide fazer exercícios fora da academia não cansa de enumerar as vantagens da prática ao ar livre. Nesses casos, a pessoa é a única responsável pela condução do exercício e deve lembrar disso. Na opinião dos professores, quem dispensa a academia deveria passar por uma assessoria especializada, que irá observar a avaliação médica e o grau de condicionamento físico do indivíduo para só então montar um treino específico. "Não dá para sair correndo e pronto. Tem que ter preparação, fazer alongamento e aprender técnicas de passada", alerta Marcelo. Até mesmo a musculação, que parece apresentar menos riscos, pode prejudicar a saúde, se realizada sem o devido cuidado. "É possível lesionar a coluna fazendo abdominais", completa Sarkis.
(Fonte: Site CONFEF, comunicação publicadaem 7/4/2010)
O texto acima aborda o(s) seguinte(s) assunto(s):
I -  A importância de praticar atividades físicas prazerosas e agradáveis para manter uma rotina de exercícios.
II - A importância da avaliação física prévia ao exercício.
III - A importância de praticar atividades físicas com profissionais qualificados.
 Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I, II, III
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A Educação Física é formada pelo conjunto de atividades físicas, esportivas e recreativas. Além disso, é considerada muito importante para a formação integral do indivíduo e para a promoção da saúde. Interpretando-se esse breve conceito de Educação Física NÃO é possível afirmar que:
		
	
	
	
	 
	É possível questionar a formação integral dos indivíduos através da prática de atividades relacionadas à Educação Física, já que não é da competência dos profissionais dessa área aumentar a autoestima e autoconfiança dos seus alunos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Em uma tarde de sol, caminhávamos nós na "floresta" com as crianças e o professor. A "floresta", assim denominada pelas crianças, nada mais era do que um terreno situado ao lado da Creche "Fermínio Francisco Vieira", no Córrego Grande, bairro de Florianópolis, onde um grupo de estagiárias está vivenciando sua prática. Entre borboletas, árvores, folhagens e gravetos, o grupo de vinte e seis crianças, com idade entre cinco e seis anos, seguia junto com as estagiárias e o professor numa pequena trilha. - Cuidado com a cobra! Não se esqueçam de pulá-la! Grita o professor causando um grande alvoroço entre as crianças. Eis que de repente surge por entre a folhagem um grande descampado. Livres como pássaros, as crianças começaram a correr em direção ao morro. Elas queriam trepar numa árvore localizada na subida do morro. O professor deixou que o grupo satisfizesse a sua vontade. Teria sido só esta?! Não, o professor teve que entrar no mato para pegar uma carcaça de bicicleta abandonada que estava chamando atenção das crianças. Ufa! Depois de tantas curiosidades começa mais uma atividade. - Atividade, que atividade? - Esqueceu que estamos numa aula de Educação Física! Educação Física na Educação Infantil? Após muita correria, jogos e brincadeiras, que trabalharam com o tato e a audição das crianças, o grupo se reuniu para retornar à creche. No caminho de volta, o professor pegou uma borboleta, entre algumas flores, a fim de mostrar suas anteninhas para as crianças e depois a liberou. - "Véio" Zuza, "véio" Zuza!! - Chamam as crianças. - Onde estará o "véio" Zuza? - Pergunta o professor. E como um toque de mágica, após sair detrás de uma árvore com um pedaço de pau na mão como se fosse uma bengala, surge o velho Zuza. Que curtição! Todos queriam abraçar, conversar e brincar com o velho Zuza que em alguns minutos depois se transformou novamente no professor e depois noutro personagem. Lá estávamos nós, vivenciando esse momento mágico, admiradas com o envolvimento, a sensibilidade e o desempenho do professor. Quem será ele? Qual será sua história? Numa conversa informal, descobrimos que o professor trabalha com a Educação Infantil há dois anos, e com o Ensino Fundamental há vinte anos.
De acordo com o relato acima, a experiência do professor com as crianças de 0 a 6 seis anos de idade se deu a partir da convivência com elas e com as professoras da creche. Conhecer suas necessidades, vontades e maneira de agir foi um longo caminho de:
I- Observação daquilo que as crianças necessitavam, dentro de suas especificidades.
II- Análise do fato de a Educação Física ser pensada como processo distinto, desvinculado das experiências motoras.
III- Busca por conhecimentos técnicos científicos para entender a criança como um ser social, que nasce com capacidades afetivas, motoras, emocionais e cognitivas.
Considerando as assertivas acima, marque a opção correta:
		
	
	
	
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Todo movimento corporal voluntário humano, que resulta num gasto energético acima dos níveis de repouso, caracterizado pela atividade do cotidiano e pelos exercícios físicos. Trata-se de comportamento inerente ao ser humano com características biológicas e socioculturais.
Presente no documento de "Intervenção do Profissional de Educação Física", a afirmação acima responde a pergunta:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	O que é Atividade Física?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Um professor de Educação Física, após realizar algumas avaliações, percebeu que seu aluno continuava aumentando a quantidade de massa gorda. Preocupado com o prognóstico de doenças relacionadas ao excesso de peso, aumentou a frequência da atividade aeróbica de 3 vezes para 5 vezes por semana. Analisando o contexto acima, percebemos, além da Avaliação Física, uma outra área específica de intervenção profissional. Marque a opção correta:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Orientação de atividades físicas
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A Educação Física como disciplina curricular na escola deve tratar da cultura corporal no seu sentido mais amplo, proporcionando ao aluno consciência crítica para o exercício da cidadania no cumprimento de posicionamentos éticos. Portanto, as aulas devem ser num ambiente em que os alunos tenham condições de usufruir dos:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	C) jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhor qualidade de vida.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O professor de Educação Física Zé Roberto trabalha três vezes por semana na academia. É coordenador do seu setor, além de prescrever exercícios para indivíduos com necessidades especiais. Terças e quintas ministra aulas extracurriculares de futebol para meninos adolescentes em uma escola perto de sua casa. Baseando-se nas intervenções específicas do profissional de Educação Física (CONFEF), quais são as áreas que ele atua respectivamente?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Gestão, Orientação de Atividade Física e Treinamento Esportivo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O profissional de educação física é preparado para atuar em duas áreas distintas, após a aprovação do Conselho Federal as áreas de atuação foram divididas e cada profissional tem seu mercado de trabalho para atuar com responsabilidades diferentes em cada setor da educação. De acordo com esse conhecimento marque nas opções abaixo àquela que corresponde a estas duas áreas:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Bacharel e Licenciatura
	
		1.
		Na Antiguidade oriental, alguns povos cooperaram para a evolução da Educação Física, como por exemplo, chineses, hindus e egípcios. A atividade física ganha mais duas características, terapêutica e educacional (MARINHO, 2004). Marque a frase que NÃO representa a característica terapêutica desta época.
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Os egícpios deixaram registradas imagens de corpos fortes e esculpidos dentro dos padrões estéticos dos gregos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Qual foi a maior descoberta desse tempo?
	
	
	 
	Domínio do fogo.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		A redução do gasto calórico diário com atividades físicas associada à domesticação de animais e inícioda agricultura na Pré-História é denominada de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Processo de sedentarização
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Na Pré-História, o ser humano não precisava realizar uma grande quantidade de atividades físicas diárias
Porque o domínio de técnicas rudimentares de agricultura e domesticação de animais fez com que ele se tornasse sedentário.
	
	
	
	
	 
	As duas asserções são falsas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		A Pré-História pode ser definida como?
	
	
	
	
	 
	O período anterior ao surgimento da escrita.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Associe os períodos históricos às suas respectivas características, com relação à prática de atividades físicas:
1 - Pré-História
2 - Antiguidade Oriental
3 - Idade Moderna
4 - Idade Contemporânea
( 3) Questiona-se os valores impostos pelo teocentrismo e a importância da prática de atividades físicas é discutida por intelectuais da época.
(1 ) As atividades físicas estão fortemente associadas à sobrevivência, já que o homem dependia da sua movimentação para vencer o meio ambiente.
(4 ) Redução da movimentação corporal associada à tecnologia.
(2 ) Devido às constantes disputas territoriais, a atividade física destina-se também à preparação dos guerreiros.
Marque abaixo a sequência correta:
	
	
	
	
	 
	3, 1, 4, 2
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Na Pré-História, os homens tinham um gasto calórico muito alto com a prática de atividades físicas vinculadas à sobrevivência, especialmente no início da vida humana no Período Paleolítico. Dotado de inteligência, o homem evoluiu e começou a se instalar em locais onde havia condições para plantar e cuidar de animais que serviriam como alimento (Período Neolítico). Como consequência direta da evolução do homem de um período para o outro, temos:
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Diminuição do gasto calórico diário
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. Por que a manifestação cultural da atividade física produziu-se de formas diferentes em cada período histórico e civilizações?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Em função das necessidades sociais e dos objetivos de cada civilização
	
		
		1.
		Muitas atividades físicas/esportes necessitam da ação conjunta do sistema nervoso central e da musculatura esquelética, mas sabemos que em determinadas atividades físicas/esporte esta qualidade física é imprescindível, como por exemplo, na capoeira, na ginástica aeróbica, etc. Baseando-se no texto acima, analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta :
I - Estamos falando do ritmo, ou seja, ação conjunta do sistema nervoso central e da musculatura esquelética, tão importante nas atividades citadas acima.
II - Estamos falando da coordenação motora, ou seja, ação conjunta do sistema nervoso central e da musculatura esquelética, tão importante nas atividades citadas acima.
III - Estamos falando da força dinâmica, ou seja, ação conjunta do sistema nervoso central e da musculatura esqueléticaa, tão importante nas atividades citadas acima.
IV - Estamos falando da agilidade, ou seja, ação conjunta do sistema nervoso central e da musculatura esqueléticaa, tão importante nas atividades citadas acima.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	II, apenas
	
	
	
		2.
		Um aluno, matriculado em uma academia de ginástica, tem a seguinte rotina: duas vezes por semana pratica musculação e alongamento e cinco vezes por semana pedala ou corre na esteira. Quais as qualidades físicas que ele está treinando, respectivamente?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Força, flexibilidade e resistência aeróbica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Qualidade física que possibilita a realização de esforços de curta duração e alta intensidade, que têm como fonte energética sistemas anaeróbios de produção de energia, como o ATP-CP e a glicólise anaeróbia. Nos exercícios dependentes dessa qualidade física, principalmente, há déficit de oxigênio, ou seja, o que se capta via respiração não supre a demanda imposta pela velocidade e/ou intensidade das contrações musculares, essa qualidade física seria?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Resistência Anaeróbica;
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		4.
		Você é o preparador físico de uma modalidade esportiva que precisa treinar bastatante a flexibilidade para manter-se dentro do nível competitivo. Vários modalidades esportivas precisam de uma boa amplitude articular, mas em determinados esportes, a flexibilidade mostra-se extremamente necessária, como por exemplo, no(a)...
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Ginástica artística e rítmica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		5.
		Quando um corredor avista um obstáculo, isso é registrado no cérebro e resulta numa reação ao perigo, podendo parar, desviar do obstáculo ou resolver por outra manobra apropriada. Qual a qualidade física que deve ser treinada para que o cérebro do corredor receba a mensagem e diga ao corpo para executar a ação?
		
	
	
	
	
	
	
	 
	velocidade de reação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A qualidade física ritmo pode ser encontrada em qualquer atividade física que possibilite a ordenação do movimento. Seguindo esta definição, considere as afirmativas a seguir:
I. Percorrer uma distância correndo a velocidade de 10 km/h.
II. Fazer uma aula de ginástica localizada.
III. Fazer uma aula de relaxamento corporal.  
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I e II, apenas.
	
	
		7.
		Nos Jogos de 1948 em Londres, a distância da maratona olímpica foi estabelecida. Até aí, a distância era variável, embora sempre próxima dos 40 km. Para que a família real britânica pudesse assistir ao início da prova do jardim do Palácio de Windsor, o comitê organizador aferiu a distância total em 42.195 metros, que continua até hoje. Para percorrer esta distância, qual a qualidade física do maratonista que deve ser mais treinada?
		
	
	
	
	 
	Resistência Aeróbia
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		8.
		Identifique qual dos esportes abaixo tem como determinante o treinamento da agilidade.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	R= Tenis e Futsal
	
	
	
	
	
		
		1.
		Quando você corra uma maratona, cuja fonte energética dependa do metabolismo oxidativo, há uma pequena contribuição do sistema anaeróbio, pois o organismo é econômico, e, se há fontes energéticas disponíveis de maneira mais rápida e menos custosa, ele as usará primeiramente. Então, sempre que fazemos um exercício, mesmo que seja de média e longa duração, nosso organismo utilizará primeiro o:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	metabolismo anaeróbio
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Uma boa capacidade de extração do oxigênio pela musculatura em ação durante um exercício é importante nos esforços que são realizados na dependência da qualidade física:Resistência aeróbica
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Marque a opção que representa corretamente uma característica da contração muscular concêntrica:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	O músculo se contrai nesse tipo de contração
	
	
	
		4.
		Nem todas as qualidades físicas relacionadas à aptidão física para a saúde devem ser desenvolvidas até índices máximos. Em determinadas situações, níveis moderados garantem maior estabilidade às estruturas músculo-articulares e possibilitam a realização dos movimentos da vida diária com autonomia e independência. A qualidade física a que o parágrafo acima se refere é a:
	
	
	
	
	
	
	R= Flexibilidade
	
	
	
	
	
		
	1.
		Complete os espaço de acordo com as alternativas abaixo:
 1.  Nos __________ a Educação Física vive uma crise existencial à procura de propósitos voltados à sociedade.
2. No período do __________começou a profissionalização da Educação Física.
3. Os ________ marcado pela ditadura militar, a Educação Física era usada, não para fins educativos, mas de propaganda do governo sendo todos os ramos e níveis de ensino voltada para os esportes de alto rendimento.
4. No _____________ é  incluída a ginástica nos currículos escolares. Rui Barbosa preconizou a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas primárias e secundárias praticada 4 vezes por semana durante 30 minutos.
		
	
	
	 
	Anos 80, Brasil República, Anos 70, Brasil Império
	
	
	
		2.
		A influência na nossa ginástica localizada começa a se desenvolver na Idade Contemporânea e quatro grandes escolas foram as responsáveis por isso: a alemã, a nórdica, a francesa, e a inglesa. Qual a escola que deu origem à ginástica olímpica?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A escola alemã, considerada ginástica pedagógica moderna.
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Logo após a proclamação da República, verificou-se um aumento do sedentarismo na população. Identifique uma das situações que justificam esse fato.
		
	
	
	
	 
	A crescente industrialização nos grandes centros urbanos alterou as formas de produção, utilizando-se mais as máquinas e menos o movimento corporal.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		4.
		Indique qual corrente doutrinária teve seu método aplicado oficialmente na educação física escolar do Brasil no início do século XX:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Francesa
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Podemos imaginar que os indígenas, primeiros habitantes do nosso país, realizavam muitas atividades físicas no seu cotidiano, de caráter natural, utilitário, recreativo, ritualístico e, talvez, até para a sua preparação física e defesa de seu território. Os indígenas (negros da terra) e posteriormente os negros da guiné, portanto, tinham uma prática de atividades físicas similar à dos homens da Pré-história. Esta luta afro brasileira que fez parte deste contexto é conhecida como:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Capoeira
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	  
	  
	  
	
	
		6.
		Qual década houve uma grande valorização do treinamento personalizado (Personal Training).
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	90
	
	
	
		7.
		Assinale a opção que representa uma ideia defendida por Rui Barbosa na reforma do ensino primário quanto à educação física escolar:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	As sessões de ginástica deveriam ser para meninos e meninas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		1.
		Durante a Antiguidade em Roma no Período Republicano (Tempo dos cônsules e do início das grandes conquistas 516 a.C. até o ano 30 a. C.), os exercícios físicos tiveram a predominância militar, além de práticas higiênicas e esportivas advindas da Grécia. Na Península Itálica as práticas corporais (Educação Física) eram voltadas para a formação do guerreiro. O exercício físico ajudava a formar o homem forte e maciço. Assinale a alternativa correta que corresponda ao modelo de homem forte e maciço.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Homo Quadratus
	
	
	
	
	
	
		2.
		Na transição da Idade Moderna para a Contemporânea, destacamos Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), da Suíça, bastante influenciado pelas ideias de Rousseau. Como educador, defendeu a prática dos exercícios, associando-a ao desenvolvimento intelectual e moral. Ele defendia a educação para os menos favorecidos, preocupava-se com a postura corporal na execução das atividades diárias e incluía a prática de dois esportes nos estabelecimentos que criou, para ambos os sexos. Foram eles:
	
	
	
	
	
	
	
	 
	natação e ginástica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		3.
		Devido À especialização profissional, trabalhadores mantinham-se numa mesma posição durante horas, aumentando assim os problemas posturais. Pestalozzi, um renascentista, influenciou bastante a prática da atividade física da época, pois defendia...:
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A prática de exercícios físicos para melhorar a postura.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A célebre frase do Barão de Coubertain "o que importa é participar", retirada do seu contexto, tem sido mal interpretada... Não se pode competir sem aspirar, com todo o empenho, o triunfo. Se depois de competir se perde, o importante é haver participado. Este é o esquema do autêntico esportista, apto para uma estruturação de moral cívica. O simples participacionismo sem a busca da vitória é contrário à superação e ao desafio do próprio esporte... ..."saber perder" é humanamente enriquecedor quando se aspirou intensamente vencer; se não se aspirava a vitória, aceitar a derrota não tem valor (CAGIGAL, 1981).
 Após analisar o texto acima podemos relacioná-lo com as opções abaixo EXCETO:  
	
	
	
	
	 
	"As paixões e interesses que envolvem o esporte performance, somadas às aspirações dos praticantes, explicam em parte os desvios e as violências identificadas nas suas disputas, como por exemplo, o doping, o suborno, as apostas, etc." (TUBINO, 2001).
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		6. ¿O importante não é vencer e sim competir¿, esta frase foi dita por uma importante celebridade do esporte mundial. Quem foi? E em que ano?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Barão de Coubertin ¿ 1896
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A Escola Inglesa diferenciava-se das Escolas Alemã, Nórdica e Francesa, pois:
	
	
	 
	Acreditava que o esporte tinha uma verdadeira conotação educativa, envolvendo a atividade física numa atmosfera pedagógica-social.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Ao longo da história a educação física passou por autos e baixos e durante um dos períodos negros ela deixou de ter seu reconhecimento como ciência. De qual período estamos falando?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Idade Média
	
	
	
	
	
	
		8.
		Durante a Idade Média, surgiram alguns esportes coletivos. Segundo Oliveira (2004), a Inglaterra foi o país que demonstrou uma vocação maior para o esporte. Jogos com bola atraíam bastante o povo medieval, mesmo não havendo incentivo por parte da classe dominante.Havia um jogo que era jogado com as mãos e os pés, considerado por pesquisadores como ancestral do futebol e do hóquei, embora muito mais violento. Marque a opção que apresenta o nome desse jogo.
	
	
	
	  Soule
	
	
		1.
		A cidade-estado grega que permitia que as mulheres jovens realizassem exercícios físicos foi:
		
	
	
	
	 
	Esparta
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Os gregos da Antiguidade conferiram ao exercício físico um papel de grande destaque nos vários âmbitos da vida social, como a educação, onde atividade física se complementava com a aquisição de conhecimentos. Através da leitura de obras de quais filósofos é possível perceber a importância que tiveram a educação física e a prática do desporto nesta grande civilização do Mundo Antigo?
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Platão e Aristóteles
	
	
	
		3.
		"Kallisteia" era o nome dado aos concursos de beleza na antiga Grécia, demonstrando que o exercício nessa época tinha fins estéticos PORQUE para os gregos, o exercício físico estava desvinculado da formação integral do homem. A respeito das asserções acima, marque a opção correta:
		
	
	 
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A civilização grega deu início a um novo tempo na história da humanidade descobrindo o valor humano e a individualidade. Considerando aspectos da história da Educação Física, defini-se como características da preparação física predominante dessa civilização:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Desenvolvimento da perfeição física e dos valores morais, buscando a formação do indivíduo forte, saudável, belo e virtuoso.
	
	
		5.
		Dentre os costumes gregos incorporados pelos romanos, o que mais foi desenvolvido e apreciado pela essa civilização foi:
		
	
	
	
	 
	Os banhos em termas
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A "política do pão e circo" praticada no final do Império Romano tinha como objetivo principal:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Desviar a atenção da população dos problemas socioeconômicos e políticos.
	
	
	
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Os gregos valorizavam muito a prática de atividades físicas (ginástica). Entre as opções abaixo, o que NÃO demonstra essa atitude é a(o):
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	Incentivo às lutas entre homens e animais como espetáculo para a população.
	
	
	
		8.
		Jogos Romanos- Os romanos se inspiraram nos jogos gregos e procuraram melhorar seus jogos, porém não reproduziram o mesmo espírito dos helênicos por causa da mentalidade do povo, que era orientado para as práticas militares. Por conta dessa mentalidade voltada para o combate, as práticas corporais que provocavam maior entusiasmo na população era o combate brutal dos gladiadores. ¿O povo amava demonstrações de força bruta e bestial¿ (Ramos, 1982, p. 157). Diante do exposto, marque a alternativa que contemple os locais (instalações esportivas) onde aconteciam tais práticas corporais em Roma.
		
	
	
	
	 
	Termas, Circo, Coliseu, Estádio