DIDÁTICA E AVALIAÇÃO 1º ANO

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PRÁTICA 1º ANO
 OBJETIVO
Compreender a realidade do espaço de exercício profissional em relação à prática gestora.
Reconhecer o tipo de gestão adotada na escola campo de estudo.
Analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Campo de Estudo.
Comparar o tipo de gestão adotada na Escola campo de estudo com o tipo proposto no projeto Político Pedagógico.
Conhecer as formas de se organização de reuniões pedagógicas, conselhos de classe, reuniões de pais e mestres, trabalhos comunitários e plantões pedagógicos.
Verificar a existência de articulação dos Projetos Escolares e sua articulação com o Projeto Político Pedagógico ( PPP).
Refletir sobre a relação do gestor com os diversos setores da Instituição Escolar.
Compreender a estrutura, e os objetivos de um o Projeto de Intervenção.
Entender as normas para elaboração de relatórios
CONTEÚDO
Gestão escolar e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Projeto Político Pedagógico: Identidade da escola
Organização de reuniões pedagógicas
Conselhos de classe.
Reuniões de pais e mestres. 
Trabalhos comunitários.
 Plantões pedagógicos.
 Projetos Escolares.
Projeto de Intervenção.
METODOLOGIA
 Projeção de documentário o conceito de Gestão democrática
Aula expositiva dialogada, a partir de slides com imagens e textos sobre o Projeto Político Pedagógico.
Leitura/estudo em grupo, objetivando a análise da avaliação institucional, da avaliação do processo de ensino-aprendizagem e auto avaliação exercida no contexto escolar.
Realização de leitura sobre formas de se organizar reuniões pedagógicas, conselhos de classe, reuniões de pais e mestres, trabalhos comunitários e plantões pedagógicos.
 Verificação da existência de articulação dos Projetos Escolares e sua articulação com o Projeto Político Pedagógico ( PPP).
Produzir relato, a partir de entrevista, sobre a relação do gestor com os diversos setores da Instituição Escolar.
Projeção de vídeo sobre a Organização do Projeto de Intervenção.
Realização de Orientação sobre a elaboração do relatório final, confrontando com os estudos sobre a realidade educacional brasileira.
Produção escrita de texto de opinião
Elaboração de memorial e relatórios
Socialização de pesquisa em forma de seminário
AVALIAÇÃO
Elaboração e re-elaboração de relatórios parcial e final. 
Socialização–Participação individual nos seminários temáticos.
Produção escrita individual.
 Auto avaliação.
Prova escrita