orientação 2017

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ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO 
EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES 
UNIP INTERATIVA 
 
 
 
 
 
Cintia Silva da Silva RA 1416470 
Fernanda Kanareki RA 1405385 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO 
Tubarão 
2017 
Toda criança tem direito a educação 
 O direito a educação faz parte de um conjunto de direitos que todo 
cidadão tem, indiferente de sua origem, raça, cor ou gênero. Em nosso país, 
esse direito foi reconhecido a partir de 1988 com a constituição federal onde 
dava inicio as leis que iriam regulamentar uma educação de mais qualidade. 
 No exemplo citado “aonde duas crianças (irmãos) vindo de outro estado 
sem nenhum documento declarando em que série estavam”, como deveria agir 
essa escola procurada pelos pais para matricular seus filhos sem o documento 
necessário que seria a transferência informando o histórico escolar das 
crianças até então. Hoje a educação conta com Leis que vieram para agregar e 
regulamentar ainda mais o direito a educação, em 1990 entra em vigor o ECA 
(Estatuto da Criança e do Adolescente) e em 1996 a LDB (Lei de Diretrizes e 
Bases a Educação), O ECA garante que todas as crianças e adolescentes, 
independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como 
pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se 
desenvolverem e se tornarem adultos saudáveis, partindo dessa classificação 
do ECA podemos dizer que independente de não haver o documento a escola 
vai ter que encontrar vagas para essas crianças. No artigo 53 do ECA no 
capitulo V: acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência, o que 
ajuda a escola a definir uma posição e para fecharmos temos na LDB no artigo 
24, capitulo II a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do 
ensino fundamental, pode ser feita: letra C- independentemente de 
escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau 
de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na 
série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de 
ensino. As crianças devem ser tratadas com respeito e principalmente ter a 
atenção necessária conforme a legislação do nosso país. 
 Enfim a matrícula escolar é obrigatória para todas as crianças do Brasil e a 
família tem que fazer parte da vida escolar do filho, o que acaba sendo um 
direito da criança e um dever para os pais, pois as crianças estando 
protegidas por tantas leis que regulamentam nosso país terão a consciência 
que não estarão sozinhos e nem desamparados o que é muito importante e 
que não se deve esquecer jamais que é somente com nosso apoio é que 
poderemos construir um futuro melhor e mais digno para nossas crianças. 
 
Educação em ambientes não escolares. 
A pedagogia nas empresas ainda é algo novo, pois até pouco tempo 
pensava-se em pedagogo somente no ambiente escolar. 
Mas atualmente o pedagogo no ambiente empresarial já é um fato de 
grande importância que surge para dar suporte à ampliação e a aquisição de 
conhecimento no espaço organizacional, ocupando-se com os conhecimentos 
e habilidades necessários para a melhoria do desempenho profissional. Cada 
vez mais as empresas descobrem o valor da educação no trabalho, onde o 
pedagogo tem um papel de compreender e elaborar formas de mensurar 
resultados em treinamento e desenvolvimento. 
Enfim a pedagogia nas empresas mostra que o pedagogo deve estar 
pronto para situações que ultrapassem os muros das escolas e vá ao encontro 
de onde houver necessidade de socialização, a educação acompanha as 
mudanças da sociedade e sendo assim devemos estar sempre prontos para 
ajudar os indivíduos para enfrentar a realidade.