tecnologia da informacao.

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1 - A tecnologia pode permitir ao aluno, Exceto.
a) ritmo monótono e repetitivo das aulas.
b) o desenvolvimento de atividades
c) a criação e o acompanhamento
d) a interação
2 - Ao professor cabe o papel de: Exceto.
a) converter a informação adquirida em conhecimento aplicável na resolução de problemas de interesse do professor.
b) ser consultor do aluno no processo de resolver o seu problema
c) concentrar em propiciar ao aluno a chance de construir o próprio conhecimento
d) Facilitar e supervisionar
3 - O professor precisa ter consciência de que sua ação em sala de aula deve ser, Exceto.
a) gerando melhorias de desempenho para si próprio. 
b) um profissional que se constrói a cada dia, 
c) que aceita os desafios e a imprevisibilidade da época para se aprimorar cada vez mais, 
d) um incansável pesquisador.
4 - Ao verificar as potencialidades do vídeo no processo de ensino aprendizagem, é necessário inicialmente construirmos os planos de aula. A seguir, são apresentados, os pontos a serem considerados no planejamento de uma aula com vídeo: Exceto.
a) Ao explorar um vídeo, devem-se fazer analogias com outras concepções, métodos, técnicas e resultados que já foram ou podem ser explorados em sala de aula; 
b) O vídeo pode ter a função de apresentar conceitos novos ou já estudados no sentido de motivar o aluno, despertar a curiosidade e interesse. 
c) O vídeo deve ser complementado pela apresentação dos conceitos/ conteúdos na forma textual.
d) O vídeo tem a capacidade de afastar o conhecimento científico do cotidiano, fazendo com que algumas concepções do senso comum passem a se fundamentar nas ciências.
5 – Referente ao uso da tecnologia. Assina - lê a Única alternativa incorreta.
a) Aprender a partir da tecnologia (learning from), em que a tecnologia apresenta o conhecimento e o papel do aluno é receber esse conhecimento, como se ele fosse apresentado pelo próprio professor; 
b) Aprender acerca da tecnologia (learning about), em que a própria tecnologia é objeto de aprendizagem;
c)Aprender através da tecnologia (learning by), em que o aluno aprende ensinando o microcomputador (programando o microcomputador através de linguagens como Basic ou o Logo. 
d) Aprender com a tecnologia (learning with), em que o aluno aprende usando as tecnologias como ferramentas que o apoiam no processo de memorização do conhecimento (ferramentas cognitivas).
6 - Valente (2003) descreve que o uso da tecnologia deveria seguir os seguintes pontos fundamentais: Exceto.
a) Propiciar condições para entender o microcomputador como uma nova maneira de representar o conhecimento, 
b) Propiciar a vivência de uma experiência que contextualiza o conhecimento que ele constrói
c) Prover condições para a construção de conhecimentos 
d) Criar condições para que o professor saiba transmitir em sala de aula.
7 – Referente o sistema operacional, este é o principal programa do computador, que tem a função de controlar todos os seus recursos. Exceto.
a) gerenciar a memória, 
b) criar arquivos 
c) interpretar todas as solicitações do usuário
d) fazer com que o dispositivo funcione de maneira flexível e complexa.
8 - As ferramentas que a internet dispõe, segundo Laudon (2004), são: Exceto.
a) correio eletrônico (e-mail) – permite direcionar a mensagem às pessoas, comunicar-se e compartilhar documentos.
b) grupos de discussão – permitem discussões em painéis eletrônicos de notícias
c) listservers – grupos de discussão com o uso de e-mails para controle
d) bate-papo – conversações escrita apenas
9- Qual das seguintes alternativas é uma função básica executada pelo sistema operacional na operação do sistema de um computador? 
a) Fornecer uma interface com o usuário, utilitários e serviços de apoio. 
b) Realizar o gerenciamento de recursos e tarefas. 
c) Realizar o gerenciamento de arquivos. 
d) Executar todas as funções acima.
10 - Qual das seguintes alternativas melhor descreveria os pacotes de processamento de textos? 
a) São utilizados para análise, planejamento e modelagem. 
b) Transformam dados de textos em gráficos de linhas ou gráficos de barras. 
c) Automatizam a criação, edição e impressão de documentos. 
d) Transformam gráficos de linhas ou gráficos de barras em dados de textos.
11 - Analise as informações: 
I. Sem o sistema operacional instalado em um computador não é possível utilizá-lo. 
II. Podemos afirmar que, existe apenas uma versão de cada sistema operacional (Windows, Linux e Mac OS). 
III. A solução para a pirataria seria a instalação de programas de domínio público gratuitos. 
Está (ão) correta(s): 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) I e II. 
d) I, II e III.
12 - Analise as informações: 
I. Os navegadores lhe permitem “surfar” pela internet e examinar sites web. 
II. Firefox, Internet Explorer e Opera são navegadores pagos. 
III. Para visualizar os sites na internet, além de estar conectado, é necessário que você utilize um navegador. 
Está(ão) correta(s): 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) I e II. 
d) I, II e III.
13 - Analise as informações: 
I. O Google possui diversas ferramentas gratuitas que podem ser utilizadas como ferramenta de apoio ao professor. 
II. Apenas a ferramenta de pesquisa do Google é suficiente para sanar as é suficiente para sanar as deficiências do aluno. 
III. A Wikipédia é uma biblioteca virtual utilizada como fonte segura e confiável de pesquisa. 
Está(ão) correta(s):
a) I e II. 
b) I. 
c) I, II e III. 
d) II e III.
14 - Analise as informações: 
I. Para trabalhar com a agenda do Google, não é necessário abrir uma conta de e-mail no Gmail. 
II. A agenda pode ser útil no planejamento escolar e também para agendamento de escolar e também para agendamento de laboratórios ou eventos da escola. 
III. A agenda é pública e pode ser distribuídos aos alunos, pais, direção e professores. 
Está(ão) correta(s): 
a) I e III 
b) II e III. 
c) I e II. 
d) I, II e III.