Pesquisa norte americana

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TEORIAS DA COMUNICAÇÃO 
Pesquisa Norte-Americana 
Prof. Andréa Estevão 
Primeira Guerra Mundial (1914-1918) 
 
Contexto histórico das primeiras pesquisas científicas da 
comunicação 
Segunda Guerra Mundial (1939-1945) 
Contexto Histórico 
Novas demandas, novas práticas, 
novos meios 
¨  No início do século XX, as duas Guerras Mundiais 
levaram à pesquisa e ao desenvolvimento de novas 
tecnologias de comunicação e, também, de novas 
técnicas de propaganda política compatíveis com 
as necessidades de formação da opinião pública 
nacional e mundial. 
de produtos jornalísticos impressos 
Produção industrial 
¨  Embora a imprensa seja uma tecnologia de 
produção e reprodução massiva do século XV, o 
volume e diversidade de impressos, bem como a 
velocidade com que eram produzidos, distribuídos e 
consumidos, no início do século XX, permite que a 
tomemos como um dos principais partícipes da 
produção industrial massiva de bens simbólicos. 
Criação do rádio 
O rádio 
¨  As primeiras experiências que deram origem à 
tecnologia do rádio datam do século XX. 
¨  A partir da década de 1920, o rádio vai se tornar 
um dos principais veículos de comunicação de 
massa, instaurando hábitos, criando uma cultura 
radiofônica . 
¨  O rádio será um importante instrumento de 
propaganda política para os regimes autoritários 
da primeira metade do século XX. 
Projetor de cinema 
¨  O cinema será um importante veículo de 
comunicação de massa, tanto como fonte de 
entretenimento, quanto como instrumento ideológico. 
¨  O caráter documental do cinema terá grande 
importância na construção do imaginário na 
sociedade de massa. 
¨  O cinema é um produto da modernidade e, 
sintonizado com ela, será um transformador da 
sensibilidade humana. 
¨  Os novos produtos para o consumo material e 
simbólico das massas são exibidos nos outdoors, 
nova forma de comunicação com os indivíduos que 
assume uma escala compatível com o crescimento 
vertical e a expansão dos grandes centros urbanos 
nas sociedades industriais. 
Propaganda Política 
Propaganda norte americana contra o nazismo 
Propaganda norte-americana anti-comunista 
PESQUISAS NORTE AMERICANAS 
A diversidade das pesquisas norte americanas 
sobre a Comunicação 
Características: 
¨  A produção científica sobre a comunicação nos Estados 
Unidos foi rica e diversa. Algumas pesquisas, teorias e 
pensadores tiveram projeção nacional e internacional e 
foram as principais referências durante, pelo menos, a 
primeira metade do século XX. Esse grupo e suas pesquisas 
de cunho instrumental, empírico e quantitativo sobre a 
comunicação massiva ficaram conhecidos pela denominação 
Mass Communication Research. 
¨  Outras pesquisas, teorias e autores só ganharam 
notoriedade mais tarde, a partir da década de 1960, como 
é o caso do pensamento de Robert Park, da Semiótica e da 
Escola de Palo Alto. 
PESQUISAS NORTE AMERICANAS 
Escola de Chicago – Representado por Robert Park, 
Burgess e Cooley 
1910 - Estudos com um enfoque microssociológico de 
processos comunicativos, tendo a “cidade” como local 
privilegiado de estudo. 
 
PESQUISAS NORTE-AMERICANAS 
Semiótica – Representada por Charles Sanders Peirce. 
Estudos detalhados sobre os múltiplos processos de 
significação, a partir da concepção de signo, numa 
perspectiva pragmática. 
 
Pesquisas Norte-Americanas 
Escola de Palo Alto – Representado por Bateson, 
Goffman e Watzlawick 
Referenciais teóricos múltiplos: Antropologia, Sociologia, 
Psiquiatria, Lingüística e Matemática 
Compreensão da comunicação como um processo social 
permanente, a ser estudado a partir de um modelo 
circular. 
Entendem a comunicação como interação. 
 
MASS COMMUNICATION 
RESEARCH 
(DÉCADAS 1920 – 1960) 
Abordagens e autores variados, mas características comuns: 
a) Orientação empirista (quantitativa) 
b) Orientação pragmática (política – otimizar resultados) 
c) Objeto de estudo: comunicação de massa 
d) Modelos Comunicativos semelhantes – modelos lineares 
 
Mass Communication Research 
Década de 1930 - primeiros estudos, nos 
Estados Unidos, a partir de demanda 
pragmática, mais política do que científica. 
Objetivo: resolver problemas imediatos relativos às 
questões comunicativas - daí o caráter instrumental 
desse tipo de pesquisa. 
-  Eram pesquisas encomendadas e financiadas por 
instituições públicas e privadas: as Forças Armadas, 
os empresários de comunicação, partidos políticos, o 
governo. 
O modelo linear de comunicação 
¨  O modelo linear é um parâmetro de compreensão 
do processo, que parte da identificação dos 
elementos presentes e suas relações. 
¨  O modelo linear atribui papel decisivo ao eixo 
emissor ( ou fonte de informação, no caso da Teoria 
da Informação) e concebe o destinatário com alvo 
manipulável ou passível de ser persuadido. 
¨  O modelo linear pressupõe que só há comunicação 
quando há intenção de comunicar. 
Modelos lineares 
¨  A concepção do processo de comunicação implícito 
na Teoria Hipodérmica 
¨  - As questões-programa de Harold Lasswell 
¨  - O modelo matemático de Shannon e Weaver 
¨  - O modelo de comunicação estrutural-funcionalista 
TEORIA DA INFORMAÇÃO 
 A Teoria Matemática da Comunicação ou Teoria da 
Informação não está preocupada com a inserção social da 
comunicação e sim com sua eficiência técnica. Para tanto 
buscam a identificação dos elementos presentes no processo e 
a relação que estabelecem entre si, de forma a detectar os 
possíveis problemas e resolvê-los, previamente, de forma a 
garantir um processo eficiente. O modelo que desenvolvem é 
um modelo linear. 
 
 
Teoria da Informação 
A comunicação é entendida como um processo 
intencional de transmissão de uma mensagem 
selecionada por uma fonte de informação, 
codificada por um transmissor que transforma a 
mensagem em sinais compatíveis com o canal 
escolhido, o qual transmite esses sinais a um 
decodificador que converte os sinais em um 
código compatível ao destinatário. 
 
 Objetivo: Medir a quantidade de informação 
possível de ser transmitida sem erro. 
Teoria da Informação 
¨  Podemos dizer que a ideia de comunicação 
eficiente está associada às seguintes condições: 
¨  - A maior quantidade possível de dados, 
compatível com o canal, deve ser transmitida na 
maior velocidade possível, sem erros (ruído), 
influenciando o destinatário. 
¨  A ideia de eficiência pressupõe garantir o 
isomorfismo da mensagem. 
¨  A preocupação é econômica. 
Tipos de Problema num Processo de 
Comunicação 
¨  Problema Técnico – problema no canal 
¨  Problema Semântico – problema de adequação do 
código em relação à capacidade de compreensão 
do destinatário 
¨  Problema de Influência – problema em persuadir 
¨  Obs: Segundo Weaver, comunicação é a 
capacidade de uma mente em influenciar outra. 
Conceitos importantes na Teoria da 
Informação 
¨  - Informação – grau de liberdade de escolha 
¨  - Entropia – risco de desagregação da mensagem 
¨  Ruído – falha, erro 
¨  Redundância – repetição (pode ser entendida e 
usada como recurso para minimizar a entropia. 
MASS COMMUNICATION RESEARCH: 
b) Corrente Funcionalista: Originada a partir dos 
estudos de Harold Lasswell. 
 
Objetivo: identificar as funções exercidas pela 
comunicação de massa na sociedade. 
 
 
CORRENTE FUNCIONALISTA 
Aborda hipóteses sobre as relações entre: 
 
Indivíduos X Sociedade X Meios de Comunicação de Massa 
 
Linha Sociopolítica; 
Funcionamento do Sistema Social; 
Sistema social entendido como organismo que precisa estar em 
equilíbrio; 
 
 
 
Corrente Funcionalista 
Harold Lasswell identificaas seguintes 
funções exercidas pelos meios de 
comunicação de massa, no sentido de 
garantir uma boa administração social: 
 
a)  Vigilância (função de alarme) 
b)  Correlação das partes da sociedade 
(integração) 
c)  Transmissão da herança cultural (educativa) 
Corrente Funcionalista 
¨  - Charles Whight 
a)  Apresenta uma estrutura conceitual que prevê 
funções e disfunções dos meios; 
b)  As funções podem ser latentes ou manifestas. 
¨  – função recreativa 
Corrente Funcionalista 
¨  Paul Lazarsfeld e Robert Merton: 
¨  - Função de Normatização (Execução de normas 
sociais) 
¨  - Função de Atribuição de Status (estabilizar e 
hierarquizar a sociedade); 
¨  - Efeito Narcotizante (disfunção, “efeito colateral, 
indesejado”) 
Exemplo 
Função de Integração 
Exemplo 
Função de vigilância 
Exemplo 
Função de transmissão da herança cultural 
Exemplo 
Função de Entretenimento 
Exemplo 
Função de Atribuição de Status 
Exemplo 
Função de Normatização 
Exemplo 
Disfunção Narcotizante 
: 
Corrente Funcionalista – contribuição: 
 
O centro do problema está nos efeitos provocados pelas 
mensagens (ou pelos meios de comunicação). 
Entende que o destinatário será persuadido e não 
manipulado. 
 
 
 
 
CORRENTE DE PESQUISA SOBRE 
OS EFEITOS: 
c) Efeitos da Comunicação – Teoria Hipodérmica 
Originada na década de 20, estudos de audiência, 
efeitos de campanhas (política e propaganda). 
 
O eixo das preocupações é o indivíduo 
 
 
CORRENTE DE PESQUISA SOBRE 
OS EFEITOS: 
O termo “hipodérmica” faz alusão ao termo “agulha 
hipodérmica”, criado por Lasswell para explicar a 
natureza da ação dos Meios de Comunicação 
junto aos indivíduos. 
 
 
TEORIA HIPODÉRMICA: 
Outros autores utilizam a denominação de “Teoria da 
Bala Mágica” ou “Teoria da Correia de 
Transmissão”. 
 
 
Teoria Hipodérmica 
– A perspectiva sobre os efeitos está fundamentada em 
teorias em destaque no início do século XX: 
 
a)   Teorias da sociedade de massa (viam a sociedade 
industrial do séc. XX com uma multidão onde os 
indivíduos estão isolados, atomizados, tem laços 
sociais frágeis) 
b)  Psicologia Behavioristas (entendiam o 
comportamento humano como resposta a um estímulo 
externo) 
 
 
TEORIA HIPODÉRMICA – 
CARACTERÍSTICAS: 
 
 
a)  M.C.M atingem os indivíduos provocando determinados 
efeitos; 
b)  Os indivíduos são vistos como seres iguais e passivos 
expostos aos estímulos dos M.C.M 
 
 
A PARTIR DA DÉCADA DE 40 OS 
ESTUDOS SOBRE OS EFEITOS 
ASSUMEM MAIOR COMPLEXIDADE 
Destaque para: 
a) “Abordagem da Persuasão”: Entre a ação do meio e 
os efeitos atuava uma série de processos psicológicos, 
como interesse em determinada informação, 
preferência por determinado tipo de meio etc. 
 
 
CORRENTE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS: 
b) “Teoria dos Efeitos Limitados”: Abordagens distintas. 
Relações dos indivíduos dentro de grupos e seus processos 
de decisão, nos efeitos das pressões, normas e 
atribuições do grupo no comportamento e atitudes de 
seus membros. 
 
 
CORRENTE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS: 
c) “Teoria da Dissonância Cognitiva”: Um conjunto de 
pressupostos acerca da natureza do comportamento 
humano e suas motivações em relação ao mundo que é 
experimentado por cada indivíduo. 
 
 
CORRENTE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS: 
d) “Abordagem Empírica de Campo”: Reações imediatas 
de audiência. Estudar os fatores de mediação 
existentes entre os indivíduos e os meios de 
comunicação de massa. 
 
 
CORRETE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS. : 
A partir dos anos 60 a Teoria Hipodérmica dialoga de 
forma mais consistente com outros estudos: 
a)  Semiótica 
b)  Escola de Palo Alto 
c)  Estudos Culturais 
d)  Semiologia 
 
 
CORRENTE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS: 
Deste diálogo resulta novas abordagens: 
a) Usos e Gratificações: a principal pergunta “o que os 
meios de comunicação fazem com as pessoas?”. O 
receptor passa a ser visto como um sujeito agente 
(capaz de interpretar) 
 
 
CORRENTE DE ESTUDOS SOBRE 
OS EFEITOS: 
b) Teoria dos Efeitos a Longo Prazo (agenda setting): 
Construção teórica que pensa a ação dos meios não 
como formadores de opinião, causadores de efeitos 
diretos, mas como alteradores da estrutura cognitiva 
das pessoas (lavagem cerebral – “agendamento”) 
 
 
PANORAMA: 
A partir da década de 60 a corrente americana (estudos 
sobre os efeitos) conheceu uma grande evolução nos 
seus estudos. Saiu de um modelo simples (processo 
linear) para um modelo complexo (influência de 
diversos fatores).