AV Parcial HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

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CEL0242_201607050773 V.1
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Avaiação Parcial: CEL0242_SM_201607050773 V.1 
Aluno(a): SÂNDALO FRANÇA NOGUEIRA Matrícula: 201607050773 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 14/03/2017 22:51:04 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201607292424) Acerto: 1,0 / 1,0
(Cesgranrio,1995) A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado: 
na Catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua 
emancipação. 
na Educação, através das Ordens Religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século 
XVIII. 
na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de 
instrução. 
nas Missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para 
a lavoura. 
na defesa das Fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil. 
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201607900083) Acerto: 1,0 / 1,0
Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles 
sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a 
pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (...) Náufragos 
Degredados e Traficantes - (Eduardo Bueno) Este contato amistoso entre brancos e índios preservado:
pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese.
em todos os períodos da História Colonial Brasileira, passando a figura do índio para o imaginário social 
como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização".
pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.
até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser 
descrito como sendo selvagem, indolente e canibal.
sobretudo pelo governo colonial, que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201607325272) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a companhia de Jesus do Brasil, marque a alternativa INCORRETA: 
O índio era alvo da disputa entre os jesuítas, que queriam convertê-lo ao cristianismo.
A companhia foi expulsa do Brasil no século XIX por D. Pedro II.
Tendo em vista a dificuldade que os jesuítas encontravam para realizar a sua obra evangelizadora nas 
tribos indígenas, eles acabaram por criar as chamadas missões. 
As mulheres não tinham acesso aos colégios e eram educadas para a vida doméstica e religiosa.
A educação letrada no Brasil Colonial era direcionada aos homens. 
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201607073567) Acerto: 1,0 / 1,0
"Foi ela, a educação dada pelos jesuítas, transformada em educação de classe, com as características que tão bem 
distinguiam a aristocracia rural brasileira que atravessou todo o período colonial e imperial e atingiu o período 
republicano, sem ter sofrido, em suas bases, qualquer modificação estrutural, mesmo quando a demanda social de 
educação começou a aumentar, atingindo as camadas mais baixas da população." File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
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Otaíza O. Romanelli,1997, p. 35.
A partir da leitura do fragmento acima, pode-se perceber que dentre as características da educação jesuítica do 
Brasil está a (o):
O incentivo para o surgimento de uma nova ordem social na colônia. 
O seu caráter elitista e conservador. 
Formação de um espírito crítico e experimentalista. 
Valorização da razão e do progresso. 
Inspiração para as demandas sociais por mudanças econômicas. 
5a Questão (Ref.: 201607688116) Acerto: 1,0 / 1,0
O período Pombalino marcou o fechamento dos colégios Jesuítas e tiveram grande influência de um movimento 
cultural da época. Indique o nome deste movimento:
Tomismo.
Movimento Clerical.
Século das Trevas.
Iluminismo.
Protestantismo.
6a Questão (Ref.: 201607297034) Acerto: 1,0 / 1,0
Com a assinatura do Tratado de Madri por Portugal e Espanha, o Marquês de Pombal passou a exigir a retirada dos 
jesuítas da região das missões localizada no extremo sul do Brasil. Podemos resumir em duas as razões que levaram o 
Marquês de Pombal a expulsar os jesuítas do Brasil: o poder econômico e o poder ideológico. Analise as afirmativas 
abaixo sobre as duas razões da expulsão.
I­ A Companhia de Jesus se tornou muito rica ao longo dos 210 anos de permanência no Brasil, o que 
conferiu aos jesuítas um enorme poder político, que em alguns momentos rivalizava com o poder do 
estado português.
II­ A Companhia de Jesus determinava o que era certo e errado em termos de comportamento e costumes.
III­ A moral católica era disseminada pelos colégios e missões, para toda a sociedade colonial.
Marque a opção correta:
A afirmativa I refere­se ao poder ideológico.
As afirmativas II e III referem­se ao poder ideológico.
As três afirmativas referem­se ao poder ideológico.
As afirmativas I e II referem­se ao poder econômico .
A afirmativa II refere­se ao poder econômico.
7a Questão (Ref.: 201607073565) Acerto: 1,0 / 1,0
Mesmo não havendo um grande sistema educacional no Brasil até o início do século XIX, a chegada da Corte em 
1808 trouxe uma ruptura para a educação da colônia em relação à situação anterior pois: 
Com a abertura dos portos houve a chegada de muitos professores franceses para lecionar nas 
universidades indígenas.
D. João VI inaugurou o colégio Pedro II, referência de ensino até hoje no país.
D. João inaugurou a primeira universidade da América, seguindo os moldes do ensino europeu.
D. João VI abriu Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e, 
sua iniciativa mais marcante em termos de mudança, a Imprensa Régia. 
O fim do pacto colonial permitiu a chegada de diversos livros para as escolas infantis e de ensino 
fundamental inauguradas pelo Marquês de Pombal durante a sua administração.
8a Questão (Ref.: 201607759989) Acerto: 1,0 / 1,0
Bonaparte havia tomado o poder em 1799 e tinha como um dos objetivos, na sua escalada militar, tornar o seu 
país o maior Império que o mundo já tinha conhecido. O país a que se refere o texto é: 
Portugal
Inglaterra
Alemanha
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França
Holanda
9a Questão (Ref.: 201607767432) Acerto: 1,0 / 1,0
Quais foram os cursos que fundaram a primeira universidade brasileira pública em 1920, no Rio de Janeiro?
Ciências Contábeis, História e Turismo
Engenharia, História e Direito
Medicina, Direito e Pedagogia
Medicina, Engenharia e Direito
Medicina, História e Pedagogia
10a Questão (Ref.: 201607767429) Acerto: 1,0 / 1,0
Em 1837 a descentralização foi desrespeitada com a criação de um Colégio padrão de ensino secundário, que tinha 
o objetivo de atender os filhos daqueles que faziam parte da elite intelectual do país, sendo o único autorizado a 
realizar exames parcelados para conferir grau de bacharel, indispensável para o acesso aos cursos superiores. Qual 
nome deste colégio:
Colégio Rui Barbosa
Colégio Leopoldo
Colégio Antonio Viera
Colégio Pedro II
Colégio Jesuíta 
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