LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

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LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
	
	 1a Questão (Ref.: 201601285718)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	The Grammar Translation Method represented the traditional way Latin and Greek were taught in Europe. Present and explain two of its features.
		
	
Resposta: The Grammar Translation Method is based in rules grammar and translation sentence.
	
Gabarito: In the 19th Century it began to be used to teach ¿modern¿ languages such French, German, and English, and it is still used in many countries today. A typical lesson consists of the presentation of a grammatical rule, a study of lists of vocabulary, and a translation exercise. Because the Grammar Translation Method emphasizes reading rather than the ability to communicate in a language, there was a reaction to it in the 19th Century (see NATURAL APPROACH, DIRECT METHOD), and there was later a great emphasis on the teaching of spoken language.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): : In the 19th Century it began to be used to teach ¿modern¿ languages such French, German, and English, and it is still used in many countries today. A typical lesson consists of the presentation of a grammatical rule, a study of lists of vocabulary, and a translation exercise. Because the Grammar Translation Method emphasizes reading rather than the ability to communicate in a language, there was a reaction to it in the 19th Century (see NATURAL APPROACH, DIRECT METHOD), and there was later a great emphasis on the teaching of spoken language.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601285749)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	According to PCN¿s (1998), Reading is the most appropriate communicative ability to be applied in class in order to foster the learning of English as a foreign language. Considering this view, as well as the Brazilian scenario of public schools, provide the advantages of Reading discussed throughout the course.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: Subjective, based on PCNs.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601295742)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	What makes English a Global language nowadays?
		
	
	Food
	
	School
	
	None of the answers
	 
	Technology
	
	Government
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602159765)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Vigente do século XVIII até fins de 1940. Também conhecido como Método Clássico, vigorou do século XVIII até fins de 1940. Tinha a leitura como principal objetivo da aprendizagem da língua estrangeira.
►Tal afirmação refere-se ao:
		
	 
	Método de tradução e gramática.
	
	Silent way.
	
	Método comunicativo.
	
	Método áudio-oral.
	
	Direct Method.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601297647)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"The students translate short stories to ensure the entire class understands so more students can participate in the exercises that follow the story. It is imperative to classroom management that as many students are engaged in the activity as possible." This activity refers to:
		
	
	d) The Audio-Lingual Method
	
	e) The Literary Method
	
	b) The Direct Method
	
	a) Total Physical Response
	 
	c) The Grammar-Translation Method
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601320944)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O _________________ foi criado por Caleb Gattegno, cientista, matemático e educador egípcio. Não chega a ser considerado um método ortodoxo de ensino de línguas, mas um fruto da experiência de Gattegno como designer instrucional nas áreas da matemática, ensino de leitura e aprendizagem de idiomas. Gattegno acreditava que a aquisição de uma língua estrangeira se dava pelo mesmo processo de aquisição da materna: um processo criativo, de tentativas e erros, experimental, de autoavaliação e conclusão. The text refers to:
		
	
	Communicative Approach
	
	Direct Method
	
	Grammar translation
	
	None of them.
	 
	Silent Way
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601320945)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	See the quotation below: "Língua é a fala, não a escrita. Uma língua é um conjunto de hábitos. Ensine a língua, não a respeito dela." Uma língua é aquilo que seus falantes nativos dizem, não o que alguém acha que devam dizer. As línguas são diferentes. (William Moulton, psicólogo, advogado, teórico feminista e inventor estadunidense, criador da Mulher Maravilha). This can be related to:
		
	
	Silent Way
	 
	Audio-lingual Method
	
	Direct Method
	
	Audio-visual Method
	
	Communicative Approach
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601803956)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	According to Widdowson, the communicative competence is formed by four distinct dimensions. Choose the proper set:
		
	
	intercultural, linguistic, socio-linguistic and strategic
	 
	linguistic, socio-linguistic, strategic and textual.
	
	socio-linguistic, strategic, textual and auditory
	
	textual, socio-linguistic, linguistic and intercultural
	
	lexical, socio-linguistic, strategic and textual
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602159761)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	LEIA o text a seguir:
Michael Lewis vê na palavra e nas expressões da língua sua unidade mais importante. A abordagem Lexical representa um movimento contrário tanto ao audiolinguismo quanto ao cognitivismo ao negar importância à estrutura gramatical. É uma visão não conflitante com o Natural Approach de Stephen Krashen nem com o conceito de language acquisition (SCHÜTZ, [20-]).
Uma crítica que se pode fazer à abordagem lexical é (marque a opção correta):
		
	
	O léxico compreende também o vocabulário.
	 
	Não se pode ser fluente em uma língua sem conhecer sua estrutura sintática.
	
	A língua consiste de léxico gramaticalizado.
	
	O léxico compreende também as chamadas collocations.
	
	O léxico consiste em palavras e expressões de uma língua.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602159770)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	READ the extract below:
''_________ should be seen as an approach not as a product. ________is not a particular kind of language or methodology, nor does it consist of a particular type of teaching material. Understood properly, it is an approach to language learning, which is based on learner need.''
(HUTCHINSON & WATERS, 1987, p.19)
► Choose the option that best completes the blanks:
		
	
	EFL / ESP
	
	EFL / EFL
	
	EEE / ESL
	
	ESP / EFL
	 
	ESP / ESP