AVS Oficina Literaria

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13/12/2017 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0239_AVS_201701135973 » OFICINA LITERÁRIA
Tipo de Avaliação: AVS
Aluno: 201701135973 - NAYLA SOUZA SILVA
Professor: NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA ANGELA MARIA THEREZA LOPES
 
Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 05/12/2017 13:58:16
 
 1a Questão (Ref.: 201701182804) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia a declaração João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos:
 "Falo somente com o que falo: a linguagem enxuta, contato denso; falo somente do que falo: a vida seca, áspera e
clara do sertão; falo somente por quem falo: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. Falo
somente para quem falo: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste."
 Marque a alternativa em que ocorra a identificação do processo também constituído pelo discurso literário,
mencionado pelo autor:
Processo de manipulação das perspectivas do leitor
Processo de universalização da literatura
Processo de autopromoção da figura do autor
 Processo histórico e ideológico de criação
Processo de desmonte do texto literário
 
 2a Questão (Ref.: 201701182852) Pontos: 0,0 / 1,0
Da relação de Machado de Assis com a realidade que o cercava resultou um fino espírito crítico, cuja acidez incide
sobre a figura humana e a sociedade como um todo. O casamento do diabo Satan teve um dia a idéa De casar. Que
original: Queria mulher não feia Virgem corpo, alma leal. Toma um conselho de amigo Não te cases, Belzebú; Que a
mulher, como ser humano, É mais fina do que tu. Cortou unhas, cortou rabo, Cortou as pontas, depois Sahio o
nosso diabo, Como o heroe dos heroes. Toma um conselho de amigo Não te cases, Belzebú; Que a mulher, como
ser humano, É mais fina do que tu. Casar era a sua dita; Correo por terra e por mar, Encontrou mulher bonita E
tratou de a sequestrar Toma um conselho de amigo Não te cases, Belzebú; Que a mulher, como ser humano, É mais
fina do que tu. Elle quis, ella queria Poseram mão sobre mão, E na melhor harmonia Verificou-se a união. Toma um
conselho de amigo Não te cases, Belzebú; Que a mulher, como ser humano, É mais fina do que tu. Passou-se um
anno, e ao diabo Não se cresceram por fim, Nem as unhas, nem o rabo... Mas as pontas, essas sim... Toma um
conselho de amigo Não te cases, Belzebú; Que a mulher, como ser humano, É mais fina do que tu. Machado de
Assis Em O casamento do diabo, um dos raros momentos em que o autor escreve em verso, Machado dialoga com
a realidade sob a forma de:
elogio
 repulsa
 ironia
desprezo
desconfiança
 
 3a Questão (Ref.: 201701182840) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente a afirmação abaixo:
A epopéia eterniza lendas seculares e tradições ancestrais, preservada ao longo dos tempos pela
tradição oral ou escrita.
Marque a alternativa que analisa corretamente a afirmação acima:
13/12/2017 BDQ Prova
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Verdadeira, pois não propõe uma definição apropriada do gênero em questão.
 Verdadeira, pois propõe uma definição apropriada do gênero em questão.
Falsa, pois pode perceber-se que ela trata de casos particulares de escravos.
Verdadeira, pois as lendas têm comprovação histórica.
Falsa, pois pode perceber-se que ela trata de casos particulares de famílias nobres.
 
 4a Questão (Ref.: 201701182864) Pontos: 0,0 / 1,0
O romance é uma mistura, um condensado de ficção e realidade. Estes dois critérios devem modelar-se e articular-
se de maneira equilibrada. A coesão, a força do romance, provém tanto das qualidades de imaginação quanto da
análise dos fatos reais do autor. Análise, pressupõe auto-análise, na qual se deve interrogar-se sobre seus próprios
sentimentos, sua maneira de viver, de sentir as coisas. É necessário analisar sua relação pessoal com o mundo e
com os outros (no passado, no presente e no futuro). Qual é a evolução individual dos personagens no que se
refere a sexo, idade, sociedade, lugares onde vive, etc. Análise objetiva da existência: viver, amar, sofrer, morrer.
Interrogar-se sobre o sentido da existência humana (fora de todo contexto de sexo ou idade). Analise dos fatos
históricos, sociais, etc., segundo a época e o lugar escolhido: é indispensável respeitar um mínimo de autenticidade
(não hesitar na utilização de documentos caso necessário, os quais podem ser encontrados numa biblioteca ou em
revistas especializadas).
A partir da leitura do texto acima, marque a alternativa que define corretamente romance:
 é um gênero em contradição constante, pois a realidade não o afeta
é um gênero sem identidade, pois não é possível defini-lo.
é um gênero de desinformação constante, já que se baseia na fuga da realidade.
é um gênero acessível para uma classe de leitores especificamente eruditos.
 é um gênero em formação constante, atualizando-se a cada experiência de redação e leitura.
 
 5a Questão (Ref.: 201701775249) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao ler um conto, a compreensão do leitor deve ser imediata. Sendo assim, escolha a alternativa que conceitue a
linguagem utilizada nessa forma de narrar.
A linguagem pode ser representada pelo silêncio da personagem. Sendo assim, o diálogo não tem
importância.
A linguagem é subjetiva. Há muitos implícitos que precisam ser desvendados pelo leitor.
A línguagem revela múltiplas intenções do narrador.
A linguagem não tem importância para o desenrolar do conflito.
 A linguagem deve ser clara, objetiva. Não há muitas metáforas.
 
 6a Questão (Ref.: 201701184396) Pontos: 1,0 / 1,0
A redação da crônica prioriza o texto simples e leve. Nela percebe-se a comicidade e a fantasia transformando o
fato retirado, pelo autor, do vai e vem do cotidiano. Pensando no que foi dito, podemos dizer que a crônica é
dirigida a
leitores eruditos, pois é preciso ter muita cultura para entender uma crônica.
grupos profissionais específicos, já que o seu vocabulário é muito específico .
 qualquer tipo de leitores, já que o estilo da crônica não cria barreiras à leitura.
um público jovem, pois tem a ver com essa faixa etária.
um público que tem como objetivo a obtenção de informações precisas sobre a realidade.
 
 7a Questão (Ref.: 201701725423) Pontos: 1,0 / 1,0
O gênero dramático trágico é marcado pelo paradoxo entre:
 O Herói e seu Destino
13/12/2017 BDQ Prova
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O Herói e o Vilão.
O Olimpo e o Hades
O Herói e o Coro
O Corifeu e o Coro
 
 8a Questão (Ref.: 201701184411) Pontos: 1,0 / 1,0
Opinião
 Podem me prender Podem me bater Podem até deixar-me sem comer Que eu não mudo de opinião. Aqui do morro
eu não saio não Aqui do morro eu não saio não. Se não tem água Eu furo um poço Se não tem carne Eu compro
um osso e ponho na sopa E deixa andar, deixa andar... Falem de mim Quem quiser falar Aqui eu não pago aluguel
Se eu morrer amanhã seu doutor, Estou pertinho do céu. (Zé Ketti.Opinião)
 Essa música fez parte de um importante espetáculo teatral que estreou no ano de 1964, no Rio de Janeiro. O papel
exercido pela Música Popular Brasileira (MPB) nesse contexto, evidenciado pela poesia na forma de letra de música
citada, foi o de:
mobilização dos setores que apoiavam a Ditadura Militar
entretenimento para os grupos intelectuais
 denúncia da situação social e política do país
crítica à passividade dos setores populares
valorização do progresso econômico do país
 
 9a Questão (Ref.: 201701774583) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia o texto:
 A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me da tarefa; se te não agradar, pago-tecom um
piparote, e adeus.
 http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/brascubas.htm
 
A partir da leitura do fragmento apresentado, que conclusão podemos tirar da relação autor texto - leitor?
 
O autor, através da voz do narrador, revela parceria com o leitor.
 
 O autor, através da voz do narrador, relativiza a importância do leitor.
 
 O autor e o leitor estão acima da obra publicada.
O autor, através da voz do narrador, quer ganhar o leitor.
O autor, através da voz do narrador, é gentil com o leitor.
 
 
 10a Questão (Ref.: 201701923882) Pontos: 0,5 / 0,5
Os versos a seguir são do poeta, cronista e compositor Vinícius de Moraes e fazem parte do poema "A um
passarinho". Vinícius pertenceu à geração de Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Jorge de Lima e Murilo
Mendes, todos de grande destaque na poesia brasileira a partir da década de 1930. Para que vieste/ Na minha
janela/ Meter o nariz?/ Se foi por um verso/ Não sou mais poeta/ Ando tão feliz! Neste versos, o eu lírico encontra-
se:
animado, disposto a criar versos, pois associa a inspiração poética ao estado de felicidade.
agressivo e irritado com o incômodo causado pelo canto feliz do passarinho, uma vez que o eu lírico está
indeciso quanto a ser ou não ser poeta.
reflexivo e repleto de indagações existenciais que se dirigem à natureza, no caso, ao passarinho.
interrogativo, com muitas dúvidas a respeito da felicidade e escolhe o passarinho como o seu interlocutor
privilegiado.
 feliz e decidido, o eu lírico renuncia ao posto de poeta, visto que condiciona a atividade de escrever versos
ao estado de tristeza.
13/12/2017 BDQ Prova
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Período de não visualização da prova: desde 02/12/2017 até 12/12/2017.