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CEL0374_EX_A1_201101003669_V5
CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA
1a aula
Lupa
Vídeo PPT MP3
Exercício: CEL0374_EX_A1_201101003669_V5 Matrícula: 201101003669
Aluno(a): GLAUCE NEVES CARVALHEIRA DA SILVA Data: 20/10/2017 13:01:47 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201101250090) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
No meio acadêmico e na cultura escolar o termo currículo apresenta uma polissemia conceitual. Dentre os
argumentos apresentados nas opções, o único que expressa uma reflexão sobre concepção polissêmica de currículo
e está de acordo com as teorias críticas é a que:
fundamenta-se nos planos elaborados por especialistas.
restringe-se ao domínio técnico pedagógico planejado pela escola.
expressa-se em atos articulados ao conhecimento e à cultura do grupo.
preserva a visão específica dos conhecimentos das disciplinas.
enfatiza o desenvolvimento dos conteúdos e programas oficias.
Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201101749558) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
Os componentes do currículo oficial das escolas aparecem especificados em um documento, que os estudantes
recebem como comprovante de determinado período de escolaridade, devidamente assinado pela autoridade
competente da escola. Este documento se denomina:
currículo vitae.
caderneta do aluno.
ficha de matrícula.
histórico escolar.
currículo real.
Gabarito Comentado
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3a Questão (Ref.: 201102076523) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
A palavra currículo aparece pela primeira vez nos Estados Unidos (anos 20) em conexão com os crescentes
processos de industrialização, urbanização e imigração que intensificavam ainda mais a massificação da
escolarização. Em relação ao conceito de currículo podemos afirmar que:
Para as teorias tradicionais, os professores precisam adaptar o currículo oficial às realidades socioculturais
dos/as estudantes.
Deste a sua origem até hoje o currículo está diretamente relacionado com a organização dos conteúdos a
serem ensinados e das estratégias pedagógicas empregadas na sala de aula.
Os primeiros autores a considerarem currículo como campo de estudos foram os franceses Pierre Bourdieu
e Louis Althusser.
Atualmente, currículo se refere à todas as aprendizagens organizadas e realizadas na escola ligadas às
dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais.
É um conceito polissêmico, pois admite uma única forma de sentido e significado no campo escolar.
4a Questão (Ref.: 201102041432) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
O contexto sociocultural no qual a escola (qualquer uma) está inserida é uma dos fatores determinantes na
elaboração do currículo. É indicador da necessidade de revisão e eventual redirecionamento do currículo:
a diversidade de níveis socioeconômicos dos alunos
a ausência dos pais nas reuniões escolares
a deficiência na formação dos professores
a necessidade financeira para melhorias nos equipamentos escolares
o número reduzido de pessoal especializado
5a Questão (Ref.: 201101638511) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
Em diferentes discursos ou teorias sobre CURRÍCULO estão implicadas diferentes concepções de sujeito, de homem,
de sociedade e de cultura, de forma não aleatória, sendo construções, e não apenas descrições de uma realidade
configuradas social e historicamente. Esse campo do saber é múltiplo e complexo, resultante dos diferentes
contextos, dos diferentes paradigmas, das diferentes funções que ele vem assumindo na prática pedagógica, ao
longo dos diferentes tempos, cenários e espaços. Tomando metaforicamente a etimologia da palavra CURRÍCULO
significa.
( )percurso percorrido.
( )pista de corrida.
( )teorias curriculares.
( )obstáculo a ser superado.
( )descrição de uma realidade.
Gabarito Comentado
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6a Questão (Ref.: 201101137562) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
Ao se refletir sobre currículo, analisamos as ações que se concretizam no ato de educar e, nesse sentido, os
professores têm papel importante porque através de suas ações:
I-posicionam-se frente às experiências prévias dos alunos
II-mostram como lidam com erros e acertos dos alunos
III- aplicam concepções teóricas competitivas para aprovar os alunos
IV-participam de reuniões com a equipe pedagógica
Estão corretas:
II, III e IV apenas
II e III apenas
I, II e IV apenas
I e III apenas
I e IV apenas
7a Questão (Ref.: 201101137560) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
Confira os argumentos sobre a concepção do termo currículo e identifique a opção que está de acordo
com os estudos atuais sobre este campo de conhecimento: 
pode ser compreendido como um conjunto de disciplinas definidas para as escolas.
envolve seleção de disciplinas e conteúdos comuns a todas as escolas.
tem um significado preciso, pois todos têm um currículo vitae.
tem diferentes abordagens, sofrendo influências das contingências políticas e sociais.
envolve uma linguagem técnica que determina o discurso pedagógico.
8a Questão (Ref.: 201102019073) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (1 de 2)
No desenvolvimento do currículo no ambiente escolar, há valores que estão implícitos na forma de pensar e ler o
mundo. Esses valores se expressam por meio dos conteúdos e práticas educativas (Arroyo 2011). Marque a opção
que expressa o currículo que se relaciona com o enunciado.
Mínimo.
Formal.
Prescrito.
Oculto.
Oficial.
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