avaliação ppe III

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valiação: CEL0351_AV_201308170394 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201308170394 - DANIELLE GROSSI MILIS ALMEIDA
	Professor:
	BEATRIZ MARIA ARRUDA DE A PINHEIRO
	Turma: 9002/AA
	Nota da Prova: 3,0        Nota de Partic.: 2        Data: 07/06/2014 14:52:56
	
	 1a Questão (Ref.: 201308238343)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	O que é pesquisa científica?
		
	
Resposta: é a pesquisa que tem como objetivo estudar , pesquisar os fatos, e analisar os temas presentes na sociedade.
	
Gabarito: É a atividade básica da ciência. É todo o trabalho de identificação, reunião, tratamento, análise e apresentação de informações para satisfazer certa finalidade. É um fenômeno de aproximações sucessivas e nunca se esgota, ou seja, processo interminável, intrínsecamente processual. Antes de se transmitir conhecimento (docência) e de absorvê-la (discência) existe o fenômeno fundamental da geração do conhecimento. Além disso, é atividade científica pela qual descobrimos a realidade. Partimos do pressuposto de que a realidade não se desvenda na superfície. É infinita, pois sempre há o que pesquisar ou descobrir
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308235262)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Augusto Comte, considerado o precursor da teoria positivista, concebeu ________________ que chamou dos três estados e que compreendia três fases: fase teológica (explicações relacionadas às ações divinas), fase metafísica (explicações decorrentes de princípios gerais e abstratos) e fase científica (explicações nascidas da ______________________________). A fase positiva, para Comte, era a etapa final do espírito humano, cujo lema era __________________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas do texto apresentado.
		
	 
	uma ideia - observação e da análise dos fatos - ordem e progresso.
	 
	uma lei - observação e da análise dos fatos - ordem e progresso.
	
	uma ideia - observação e da análise dos fatos - prever para prover.
	
	uma lei - observação e da análise das ideias - ordem e progresso.
	
	uma lei - observação e da análise das ideias - saber para prever.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308422935)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar:
		
	 
	O senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	No senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	No senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	A investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	A investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308229066)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Para os pesquisadores positivistas só se aceitava fatos e apenas os que pudessem ser observados. Que críticas podem ser feitas a essa linha de pesquisa? Que instrumentos eles utilizavam para pesquisar e o que esses pensadores privilegiavam?
		
	
Resposta: Não é bom para o pesquisador apenas aceitar fatos que podem ser observados, pois existem muitas coisas com as quais se podem trabalhar, esses pensadores privilegiam fatos observaveis.
	
Gabarito: Ao positivismo não interessavam as causas dos fenômenos, porque isso não era tarefa da ciência, apenas, de constatar o manifesto, o observável, aquilo que fosse visível aos nossos olhos. Buscar as causas do problema era ter uma visão desproporcionada da força intelectual do homem, de sua razão. A atitude positiva consistia em descobrir as relações entre as coisas. Para isso, utilizavam instrumentos como questionários, escalas de atitudes, tipos de amostragem, etc. e se privilegiava a estatística. Dessa forma, eliminava-se a busca "inadequada" do porquê, uma vez que os dados eram objetivados e com um fim em si mesmo. O que interessava era estabelecer como se produzem as relações entre os fatos. O pesquisador não queria conhecer nem as causas, nem as consequências de seus achados.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308422978)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento:
		
	 
	Cada pergunta deverá enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa
	
	Deverá conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa
	
	A formulação das perguntas deverá evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta
	
	Deve ser construído em blocos temáticos, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas
	 
	A linguagem deve ser formal, utilizando-se termos técnicos, tendo em vista que se trata de uma pesquisa de caráter científico
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308240620)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre as possibilidades do conhecimento, os filósofos se dividem em dois grupos: no primeiro grupo estão os que rejeitam a possibilidade de um conhecimento sobre o mundo; no segundo grupo estão os que creem na possibilidade de conhecer o mundo de forma direta e imediata. Marque a alternativa correta:
		
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os religiosos e no segundo grupo, estão os céticos.
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os pensadores e no segundo grupo, estão os cientistas.
	 
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os céticos e no segundo grupo, estão os dogmáticos e os partidários do materialismo dialético.
	
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os professores e no segundo grupo, estão os céticos.
	 
	No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os filósofos e no segundo grupo, estão os professores.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308237478)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No que se refere aos elementos constitutivos do projeto de pesquisa, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 ) Problema de pesquisa
( 2 ) Objetivos
( 3 ) Justificativa
( 4 ) Hipótese
( 5) Cronograma
(  ) É a explicitação do porquê a pesquisa deve ser realizada, considerando os motivos que a tornam uma pesquisa relevante.
(  ) É o planejamento do tempo necessário para a realização de cada uma das etapas da pesquisa
(  ) É a explicitação do que se pretende com a pesquisa, que propósitos se almeja alcançar ao término da investigação.
(  ) É o recorte mais preciso do que se deseja estudar, o que se busca responder com a pesquisa.
(  ) É a resposta primeira, imediata, provisória da questão central da pesquisa.
Assinale a sequência correta dos números:
		
	
	1 2 3 4 5
	
	5 4 3 2 1
	 
	3 5 2 1 4
	
	3 4 5 1 2
	
	2 3 5 1 4
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308238768)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No campo das ciências sociais e na área da educação, o principal legado e a principal influência da abordagem dialética (ou materialismo histórico, ou sociologia compreensiva) foi:
		
	
	o uso dos termos de tipo matemático
	
	o uso de técnicas de interpretação de entrevistas
	 
	o uso da abordagem histórica
	
	o uso de técnicas qualitativas
	
	o uso da análise linguística
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308240610)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa que completa a afirmação: "O materialismo filosófico apóia-se nas conclusões da ciência para explicar o mundo, o homem e a vida" (TRIVINOS, p. 21). Isto significa que, mesmo considerando a matéria como princípio inicial de todas as coisas e o espírito um aspecto secundário, as ideias dos materialistas...Mudam a partir da evolução do pensamento científico.
	
	O pensamento científico não muda com o tempo.
	
	As concepções sobre matéria de Demócrito foram as mesmas de Einstein.
	
	As novas descobertas não interferem no pensamento científico.
	
	Não sofreram alterações ao longo da história.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308429196)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A pesquisa deve ser considerada como um princípio formativo e cognitivo da docência, sendo um componente constitutivo tanto da teoria quanto da prática pedagógica. A prática da investigação sistemática no Curso de Pedagogia da UNESA favorece a formação discente para a atuação do professor com atitude de pesquisador, o que significa formar um profissional que busca: I. a autonomia II. a reprodução de conhecimentos III. o aprofundamento da relação teoria/prática IV. a discussão coletiva sobre suas experiências V. a reflexão crítica sobre a sua própria prática Assinale a opção correta:
		
	 
	somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
	 
	somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras