planejamento de carreira e sucesso profissional

Prévia do material em texto

GST0918_A3_201801076804_V1
 
O racismo, o machismo, a xenofobia, a homofobia, entre outras ideologias discriminatórias, vincularam e
vinculam determinadas pessoas a características coletivas e pejorativas, que as impedem de receber prestígio,
respeito e valoração social como um indivíduo qualquer, por meio de discriminações, que, na maioria das vezes,
são executadas indiretamente. Sendo assim, correlacione estas ideologias discriminatórias a seus conceitos e,
depois, encontre a opção correta: I. Racismo II. Machismo III. Xenofobia IV. Homofobia ( ) Aversão, rejeição,
preconceito e discriminação a pessoas ou coisas estrangeiras ou ao estranho no seu ambiente. ( ) Preconceito e
discriminação direcionados a quem possui uma raça ou etnia diferente, geralmente se refere à segregação
racial. ( ) Opinião ou atitudes que discriminam ou recusam a ideia de igualdade dos direitos entre homens e
mulheres, a partir da concepção de que mulheres são subordinadas aos homens. ( ) Aversão ou rejeição,
preconceito e discriminação a uma pessoa homossexual. Escolha a opção correta conforme a correlação acima:
A impossibilidade de poder partilhar da sociedade é denominada de:
Marque a alternativa que corresponde ao comportamento humano que corresponde a aversão, rejeição,
preconceito e discriminação a pessoas ou coisas estrangeiras ou ao estranho no seu ambiente:
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
 GST0918_A3_201801076804_V1 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ANA FLAVIA AZEREDO DE MARINS Matrícula: 201801076804
Disciplina: GST0918 - PLANEJ. DE CARREIRA Período Acad.: 2018.1 EAD (GT) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que
será usado na sua AV e AVS.
 
1.
III; II; I e IV
I; III; II e IV
II; III, I e IV
IV; III; I e II
 III; I; II e IV
 
 
2.
Isolamento
Carência Social
Diferença Social
 Desigualdade
 Exclusão social
 
 
3.
O coeficiente de Gini (ou índice de Gini) desenvolvido pelo estatístico italiano Corrado Gini, em 1912 é um
cálculo que apresenta dados entre o número 0 e o número 1 e visar medir:
O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) aponta que o Brasil ocupa o 79º lugar entre
188 nações no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH¿2016), que leva em conta indicadores
como: educação, renda e saúde. Com base nisso, marque a alternativa que melhor define a situação do Brasil:
Entre as conquistas femininas podemos destacar a ampliação dos espaços profissionais às mulheres que
passaram a ocupar altos cargos dentro das organizações. No entanto, essa conquista não lhes deu igualdade
salarial, mesma para aquelas que desempenham as mesmas funções de seu colega do sexo masculino. No que
se refere às identidades sociais, essa desigualdade pode ser apontada como:
Dentro do contexto da exclusão social, existem diferentes graus e formas de exclusão. Assinale a alternativa
correta no que diz respeito à exclusão DE REPRESENTAÇÃO:
Racismo.
 Xenofobia.
Homofobia.
Machismo.
Desigualdade social.
 
 
4.
 a desigualdade social
as condições da saúde da mulher
diversidade cultural
a longevidade da população
a alfabetização da população com menos de 10 anos
 
 
5.
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é importante e já recebe mais atenção que o
necessário.
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é pouco relevante, mas pode receber mais atenção.
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante e já recebe a atenção necessária.
 O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é muito importante e precisa de mais atenção.
O tema da desigualdade e inclusão social no Brasil é pouco relevante, pois já recebe toda a atenção
necessária.
 
 
6.
preconceito racial.
 preconceito de gênero.
exclusão social.
discriminação cultural.
preconceito cultural.
 
 
7.
 
Sentida por aqueles que possuem os níveis mais baixos de acesso e apropriação da riqueza social e das
oportunidades historicamente acessíveis do ser humano.
A exclusão é perversamente a maneira de um segmento da população permanecer precariamente
presente na lógica da acumulação.
 
Grau pelo qual a democracia de uma sociedade possibilita tornar presentes e públicas, as necessidades,
interesses e opiniões dos vários segmentos, especialmente na relação Estado-Sociedade.
Resultado do processo seletivo do mercado, que não garante emprego a todos, gerando contínua
desigualdade.
Originada da condição de pobreza absoluta de um crescente segmento social.
 
 
(FWS) A aprendizagem é um processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada
como se fossem camadas de uma construção. Se ficar um buraco nessa camada ou se não for colada
adequadamente, o aluno não terá assimilado esse conhecimento de forma a utilizá-lo quando for necessário. É
o que ocorre quando o aluno se limita a memorizar os conteúdos, ao invés de entendê-los gradativamente.
Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio /
Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014.
De acordo com o texto, para que se obtenha o sucesso educacional e profissional a precondição essencial ao
estudante é:
8.
aproveitar o dia como único e não atrelar o tempo de estudo ao o mundo em mutação.
 aprender a aprender porque a aprendizagem é um processo que deve ser praticado todos os dias.
ficar atualizado com todos os programas educacionais veiculados pela rede de computadores.
ficar conectado e assimilar o maior de numero de informações veiculadas na rede.
desconsiderar o descanso noturno com objetivo de estudo para ganhar vantagem na competição.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 12/02/2018 23:24:43.