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DIRETRIZES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL ATUALIZADO - 2016 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO…...................................................................................................................02 I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD .....03 I.1.Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD ….............................................................03 I.2. Tutor Online...........................................................................................................................04 I.3. Tutor Presencial de Estágio em Serviço Social EAD …........................................................04 . I.4. Professor Presencial de Estágio em Serviço Social EAD .....................................................05 II. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÃO OBRIGATÓRIO ......................................................................................................................................................05 III. ORIENTAÇÃO DE CAMPOS DE ESTÁGIO …........................................................................05 III.1. Instituições Públicas , Privadas e do Terceiro Setor ….........................................................05 III.2. Preceptor em Projetos de Extensão e Monitoria da Universidade.........................................06 IV. ATRIBUIÇOES DO ALUNO ESTAGIÁRIO …...........................................................................07 V. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO …..................................................................07 V.1.Avaliação do Desempenho Acadêmico na Disciplina de Estágio............................................08 V.1.1.Estágio Supervisionado em Serviço Social I.........................................................................08 V.1.2. Estágio Supervisionado do Serviço Social II.......................................................................08 V.1.3. Estágio Supervisionado do Serviço Social III........................................................................09 VI. CARGA HORÁRIA MÍNIMA EXIGIDA …....................................................................................09 CONSIDERAÇOES FINAIS …..................................................................................................................................................... 10 ANEXOS …......................................................................................................................................11 APRESENTAÇÃO A política de estágio do Curso de Serviço Social da Universidade Estácio de Sá define as diretrizes gerais para o desenvolvimento do estágio para os discentes, estabelecendo as orientações para a articulação entre instituição de ensino e campos de estágio no sentido de qualificar o aluno para o exercício do trabalho profissional, tomando como base a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – PNE/ABEPSS. O Estágio Supervisionado tem como princípio básico a idéia de que tornar-se assistente social é fazer-se assistente social, ou seja, só se aprende tal tarefa no exercício da mesma, tendo como respaldo todo o conteúdo teórico resultado da experiência dos que teorizam. Estudado, questionado, revisto e sempre atualizado por parte dos professores e alunos. Em termos práticos, o Estágio Supervisionado tem não só o objetivo de treinar o aluno para o exercício de sua futura profissão, mas também de promover o necessário intercâmbio Universidade-Comunidade, por isso além da avaliação resultante do ensino-aprendizagem em sala de aula, o aluno é também avaliado pelo seu orientador na instituição em que estagia. Quanto ao conteúdo do Estágio, o aluno tem livre escolha de sua área de atuação e respectiva instituição, sendo supervisionado por docentes da faculdade, responsáveis pela disciplina de Estágio e profissionais do campo de estágio, todos assistentes sociais, com registro no Conselho Regional de Serviço Social – CRESS da região de competência do exercício profissional. Conforme as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social/ABEPSS/MEC: O estágio supervisionado é considerado uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio- institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão será feita pelo professor e pelo profissional do campo, através da reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em planos de estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e organizações que oferecem estágio (P. 32). A institucionalização do campo de estágio é de responsabilidade do Curso para o que exige: a) o local de estágio se constituir efetivamente em espaço de construção e sistematização da prática profissional do assistente social; b) existência de um assistente social-supervisor direto do aluno no local de estágio; c) a necessidade de elaboração do plano de estágio e do sistema de avaliação do aluno, pelo assistente social-supervisor de campo; d) estabelecimento de política de acompanhamento pedagógico dos estágios, buscando a garantia do encaminhamento da qualidade exigida nos campos de estágio através do conhecimento mútuo dos critérios e desenvolvimento do plano de estágio, que tem por base a relação aluno supervisor de campo-supervisor acadêmico. Exige ainda, uma estruturação no sentido de acompanhamento sistemático aos campos de estágio, que deve ser realizado de forma conjunta pela Coordenação de Estágio, Tutores Presencias e professores responsáveis pelas disciplinas de Estágio, considerando a abertura de novos campos, as demandas colocadas pelo supervisor de campo, do aluno e do supervisor acadêmico. Também serão realizados encontros semestrais com os supervisores de campo, para avaliação dos campos, da política de estágio da Universidade, bem como a reflexão sobre o cotidiano institucional e o processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o processo de ensino-aprendizagem deve contemplar os seguintes itens: · Sólida base teórica e metodológica (conhecimento teórico-metodológico e técnico que fundamente o estabelecimento de estratégias de ação); · Prática profissional (compreensão, efetivação, reconstrução e inovação que permitam o preparo efetivo para o agir); · Iniciação à pesquisa (inserção crítica do aluno no debate presente na profissão que lhe permita uma reflexão teórica sobre a sua prática profissional e um conhecimento mais sistematizado e apurado da realidade); · Dimensão pedagógica (domínio de recursos operativos e técnicos na efetivação de estratégias de ação). Desta forma, a formação profissional em Serviço Social inclui um conjunto de experiências que incide na transmissão de conhecimentos, na possibilidade de oferecer ao aluno um campo de ação – vivência de situação concreta relacionada à revisão e no questionamento de seus conhecimentos, habilidades, valores, etc., que possam levá-lo a uma inserção crítica e criativa na área profissional e no mundo mais amplo. I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD: O estágio em Serviço Social EAD está vinculado as horas de campo das disciplinas de Estágio Supervisionada em Serviço Social I, II e III ( Disciplinas com carga teórica de 242 horas e Carga Campo de 161horas). E Está em consonância com as legislações Profissionais( Código de Ética, Lei de Regulamentação da profissão e Política Nacional de Estágio ). Para operacionalização dessas demanda serão necessárias as seguintes atribuições: I. 1. Coordenação de Estágio Serviço Social EAD Conforme o PPC – Projeto Pedagógico do Curso (pg. 68), o Coordenador de Estágio Serviço Social EAD, cabe ao coordenador de estágio definir as diretrizes gerais da realização dos estágios em observância ao estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais, bem como o estabelecido neste Projeto. Para tal, compete a esse profissional definir a documentação necessária à comprovação da realização do Estágio e divulgá-la aos Professores das disciplinas de Estágio e Tutores Presencias dos polos, atuando em conjunto com o coordenador de curso e os Tutores Presencias. Também compete ao coordenador de estágio definir os processos e o fluxo operacional do estágio, orientar e supervisionar a atuação dos tutores presenciais e responder pela análise das atividades dos estágios realizados, propondo eventuais mudanças nos processos que se fizerem necessárias. I. 2. Tutor online Formação Profissional: Bacharel em Serviço Social Registro ativo no Conselho da Profissão Demais Orientações do Manual do Professor Online Atuará com turmas de no máximo 30 alunos I. 3.Tutor Presencial do Serviço Social (atribuições detalhadas no anexo Tutorial do Tutor Presencial Serviço Social EAD - em anexo) II. ACOMPANHAMENTO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÃO OBRIGATÓRIO Não haverá nenhuma distinção quanto ao acompanhamento do Estagio Obrigatório e Não Obrigatório, inclusive as exigências documentais, entretanto o aluno poderá não estar matriculado na disciplina de Prática Supervisionada, estando diretamente vinculado a Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD, ao Tutor Presencial EAD e ao Professor de Estágio EAD. III. ORIENTAÇÃO DE CAMPOS DE ESTÁGIO III. 1.instituições Terceiro Setor, Setor Público e Privado Caberá ao Tutor Presencial EAD identificar essas instituições, cuidar da formalização de convênios, observando sempre as legislações específicas profissionais. Nas unidades onde existe o curso na modalidade presencial, é importante a interação com a Coordenação de Estágio Presencial. Indicações de instituições que poderão receber estagiários de Serviço Social: Em geral todos os estabelecimentos públicos e privados que tenham um Assistente Social vinculado formalmente ao seu quadro funcional. Como sugestão citamos: Secretarias Municipais de Assistência Social ( Gestão e Planejamento, CRAS-Centro de Referência da Assistência Social, CREAS – Centro de Referência Especializado da Assistência Social, Conselho Municipal, instituições de acolhimento em geral e Conselho Tutelar) Secretarias Municipais de Saúde ( Gestão e Planejamento, Unidades básicas de Saúde, Hospitais e Centros de Referência e Pesquisa ) Secretarias Muniicpais de Educação ( Escolas em todos os níveis da educação ) Organizações Não Governamentais Empresas Públicas e Privadas Secretarias Estaduais de Assistência Social e suas unidades de atendimento Secretarias Estaduais de Saúde e suas unidades de atendimento Sistema Prisional em geral Conselhos de Defesa de Direitos Deverão ter em seu quadro funcional o Profissional do Serviço Social inscrito no CRESS da sua região) que deverá realizar supervisão sistemática dos alunos e Atender ao aluno com atividades de prática-laborativas em Serviço Social na instituição em que está inserido. III. 2. Preceptor em Projetos de Extensão e Monitoria da Universidade Baseado no Art. 2º da Lei de Regulamentação de Estágio que prevê que “o estágio, independentemente do aspecto profissionalizante, direto e específico, poderá assumir a forma de atividade de extensão, mediante a participação do aluno em atividades de prática-laborativas em Serviço Social no Pólo ou no seu entorno, o que poderá ocorrer através de Projeto de Extensão ou Monitoria. Será desenvolvido por Assistente Social com registro ativo e regular no Conselho de Classe profissional e deverá abranger o quantitativo de horas campo exigida para cada disciplina, a saber: Estágio Supervisionado I - 161 horas Estágio Supervisionado II - 161 horas Estágio Supervisionado III - 161 horas Serão ofertados projetos de prática laborativa aos alunos, acompanhados por Assistente Social na função de Preceptor, vinculado regularmente ao Conselho de Classe Profissional. Esses projetos poderão ser multidisciplinares, inserindo-se nas Clínicas de Fisioterapia, Núcleos de Prática Jurídica e Clínicas de Odontologia, dentre outros Projetos ofertados a Comunidade pela Universidade. Poderão ser propostos outros projetos, porém deverão ser analisados sua viabilidade institucional e acadêmico-profissional. Importante lembrar que, conforme a Resolução CFESS 533 de 2008, artigo 3º, em seu parágrafo único estabelece que: “ A definição do número de estagiários a serem supervisionados deve levar em conta a carga horária do supervisor de campo, as peculiaridades do campo de estágio e a complexidade das atividades profissionais, sendo que o limite máximo não deverá exceder 1 (um) estagiário para cada 10 (dez) horas semanais de trabalho. IV. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO Para a realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá cumprir as seguintes atribuições: a) Entrar em contato com a Direção da instituição em que pretende realizar o estágio para que sejam definidas as estratégias para o desenvolvimento das atividades; b) Solicitar ao coordenador de Polo o Termo de Compromisso, em três vias, para serem assinadas pela direção da instituição onde será realizado o estágio, pela Universidade e pelo aluno estagiário; c) Solicitar ao Coordenador de Polo sua assinatura na carta de apresentação do aluno estagiário à instituição escolhida; d) Apresentar a documentação ao Tutor Presencial para conferência; e) Entregar o Coordenador de Polo, ou setor que o represente (Secretaria), o Termo de Compromisso assinado por todos os envolvidos no processo, para que seja acordado o Seguro de Acidentes Pessoais Coletivos; f) Elaborar o Plano de Atividades de Estágio sob orientação do tutor à distância da disciplina, respeitando as especificidades de cada uma das disciplinas referentes ao estágio supervisionado; g) Cumprir o Plano de Atividades de Estágio; h) Apresentar as dificuldades conceituais, teóricas e práticas, encontradas no campo de estágio, ao tutor a distância da disciplina para análise e discussão de alternativas de solução; i) Apresentar ao tutor presencial as necessidades operacionais vividas nos locais de estágio para análise e discussão de alternativas de solução; i) Encaminhar ao tutor a distância da disciplina o Relatório Final das atividades de estágio, elaborado conforme orientação recebida deste professor; j) Encaminhar ao tutor presencial uma cópia em papel do Relatório Final de Estágio; k) Encaminhar ao tutor presencial, no prazo pré-determinado, os documentos comprobatórios de realização do estágio. V. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO O processo de acompanhamento do estágio permite que se detectem distorções e se faça a correção necessária em tempo hábil. Esse processo será realizado em conjunto: pelo tutor presencial, pelo tutor à distância, pelo aluno estagiário e pelo responsável pelo estágio na instituição cedente. A avaliação do aluno estagiário será feita pelotutor a distância da disciplina, levando em consideração aspectos qualitativos e quantitativos. A avaliação quantitativa levará em consideração o cumprimento da carga horária mínima de estágio na instituição, bem como a participação nas atividades previstas a distância. A avaliação qualitativa compreenderá a apreciação do desempenho do aluno estagiário frente às competências inerentes às propostas de cada estágio. Para aprovação do aluno serão considerados os seguintes quesitos: a) Comprovação do cumprimento da carga horária mínima de estágio; b) Apresentação de todos os documentos comprobatórios de estágio; c) Apresentação de Relatório Final das Atividades desenvolvidas de acordo com a orientação fornecida pelo tutor a distância; d) Avaliação do supervisor de campo, com relatório final e atribuição de nota; e) Desempenho acadêmico com pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade conforme descrito no item V.1 V.1.Avaliação do Desempenho Acadêmico na Disciplina de Estágio V.1.1.Estágio Supervisionado I AV / AVS: Documentação completa Relatório com a Análise Institucional - até 8 pontos Fórum - 2 pontos Orientações para a elaborar o Relatório de Análise Institucional: 1- Elaborar o relatório apresentando o espaço institucional, ou seja, a instituição em que o Estágio de campo está sendo realizado. V.1.2 Estágio Supervisionado II AV/ AVS: Documentação completa Projeto de Intervenção do Serviço Social (Introdução, Justificativa e Objetivos) - até 8 pontos Fórum - 2 pontos Orientações para a elaborar o Projeto de Intervenção l: 1- Escolher um objeto de intervenção conforme as orientações da aula 3 da web-aula 2- Elaborar o Projeto contendo as seguintes partes: Capa Folha de Rosto Sumário Introdução Justificativa Objetivos Fundamentação Teórica Metodologia Cronograma Referências Anexos (se houver) V.1.3.Estágio Supervisionado III AV/AVS: Documentação completa Avaliação de Projetos Sociais (até objetivos) (até 8 pontos) Fórum (2 pontos) Orientações para elaborar a Avaliação de Projetos Sociais: 1- Escolher um Projeto de intervenção para análise 2- Elaborar o relatório com as seguintes partes: Capa Folha de Rosto Sumário Introdução Desenvolvimento (justificativa, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma do Projeto de Intervenção escolhido) Referências Anexos (se houver) VI. CARGA HORÁRIA MÍNIMA EXIGIDA O estágio curricular tem início juntamente com a matrícula do aluno na Disciplina de Estágio Supervisionado com a seguinte carga horária: CURRÍCULO EAD - 161 horas de Estágio Supervisionado I; - 161 horas de Estágio Supervisionado II; - 161 horas de Estágio Supervisionado III; VII. CONSIDERAÇÕES FINAIS As Diretrizes de Estágio Supervisionado em Serviço Social EAD estão em Consonância com o PPC - Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social EAD. ANEXOS Modelo dos documentos de estágio CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO __________________ CARTA DE APRESENTAÇÃO (Opcional) Rio de Janeiro, _____ de __________ de _____. Para: Serviço Social do _________________ Apresentamos o (a) aluno (a) ____________________________________, matrícula _______________, turno _____________, do ______ período do Curso de Serviço Social para candidatar-se a uma vaga de estágio nessa instituição. Na oportunidade, agradecemos a atenção e interesse em contribuir na formação profissional de nossos discentes. Atenciosamente, ASSINATURA DO TUTOR PRESENCIAL EAD (NOME COMPLETO DO PROFESSOR DA DISCIPLINA E Nº DO CRESS) CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO ___________________ PROPOSTA DE ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE ESTÁGIO NOME DA INSTITUIÇÃO: ENDEREÇO: ASSISTENTE SOCIAL RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO: DEMAIS ESTAGIÁRIO(S) DA EQUIPE: CONTEXTO INSTITUCIONAL: ÁREA DE ATUAÇÃO: TEMPO DE EXISTÊNCIA DA INSTITUIÇÃO: PRINCIPAIS PROGRAMAS/PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO: FONTE DE FINANCIAMENTO DA INSTITUIÇÃO: ESTIMATIVA DE POPULAÇÃO/DEMANDA ATENDIDA: NÚMERO DE PROFISSIONAIS DE SERVIÇO SOCIAL NA EQUIPE: JUSTIFICATIVA PARA INSTALAÇÃO DO ESTAGIO EM SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO: OBJETIVOS DO ESTAGIO: ATIVIDADES SUGERIDAS AO ESTAGIÁRIO RECURSOS (MATERIAIS E HUMANOS) CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PARA O SEMESTRE: HORÁRIO E DINÂMICA DA SUPERVISÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DIÁRIO DE CAMPO ( Digitar no item " anotações " na webaula ) Aluno (a): Supervisor (a): Professor (a) de Estágio Supervisionado em Serviço Social: DATA: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: OBJETIVO (S): ANÁLISE: CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO ____________________ FICHA DE ACOMPANHAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO CAMPO DE ESTÁGIO: __________________________________________________________ NOME DO ALUNO: _____________________________________________________________ MATRÍCULA: __________________________________________________________________ ESTÁGIO: _____________________________________________________________________ MÊS: _________________________________________________________________________ DATA HORÁRIO ATIVIDADES DESENVOLVIDAS CARGA HORÁRIA TOTAL: ________________________________________________________ DATA HORÁRIO ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOME DO SUPERVISOR: _______________________________________________ ASSINATURA E CRESS DO SUPERVISOR: ________________________________ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL COORDENAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO POLO _________________________ AVALIAÇÃO FINAL DO SUPERVISOR Aluno/Estagiário: __________________________ Matrícula: ___________________ Campo de Estágio: ________________________________________________________ Carga horária total do período letivo: ________________________________________ 1 ITENS SUGESTIVOS 1.1 NÍVEL DE PARTICIPAÇÃO, INTERESSE E CONTRIBUIÇÃO NAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 1.2 AUTONOMIA E/OU INICIATIVA, ESPECIALMENTE, NAS ATIVIDADES EM QUE SE EXIGE LIBERDADE DE AÇÃO E CRIATIVIDADE 1.3 TIPO DE COMPORTAMENTO APRESENTADO COM RELAÇÃO AOS COLEGAS E DEMAIS PROFISSIONAIS DO CAMPO, PRINCIPALMENTE, NO QUE DIZ RESPEITO ÀS ATIVIDADES INDIVIDUAIS E COLETIVAS A SEREM CUMPRIDAS 1.4 FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO DO ALUNO, NO DIZ RESPEITO À EQUIPE PROFISSIONAL A QUE PERTENCE, COM VISTAS AO ALCANCE DE OBJETIVOS COMUNS 1.5 CAPACIDADE DE RESOLVER CONFLITOS E DE PROCURAR SOLUÇÕES NA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 1.6 APREENSÃO EM TORNO DAS ORIENTAÇÕES DO SUPERVISOR, DAS NORMAS E REGULAMENTOS 1.7 PADRÕES DE FLEXIBILIZAÇÃO EXTERIORIZADOS QUANTO ÀS DIFERENÇAS SÓCIO-ECONÔMICAS, POLÍTICO-PARTIDÁRIAS, ÉTICAS, DE GÊNERO, RELIGIOSAS, ETC (CRITÉRIOS ÉTICOS RELACIONADOS ÀS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS): 1.8 RESPONSABILIDADE COM AS TAREFAS DE ESTÁGIO SOLICITADAS (APRESENTAÇÃO CORRETADE RELATÓRIOS, CUMPRIMENTO DOS PRAZOS) 1.9 ASSIDUIDADE E RESPONSABILIDADE 1.10 CONTRIBUIÇÕES OFERECIDAS PELO ALUNO AO CAMPO DE ESTÁGIO (IDENTIFICAÇÃO DE HIPÓTESES E LEVANTAMENTO DE POSSÍVEIS SUGESTÕES, SUPERAÇÃO DE ENTRAVES E ETC.) 1.11 CONHECIMENTO E APLICAÇÃO EM RELAÇÃO AO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DA PROFISSÃO 1.12 COMPREENSÃO DO ALUNO EM TORNO DAS QUESTÕES SOCIAIS PRESENTES NO CAMPO DE ESTÁGIO 1.13 BASE TEÓRICO-METODOLÓGICA APRESENTADA PELO ALUNO NO COTIDIANO DE SUAS ATIVIDADES E NAS ANÁLISES REALIZADAS PELO MESMO EM TORNO DO COTIDIANO INSTITUCIONAL 1.14 GRAU DE VIVÊNCIA COMO ALUNO/ESTAGIÁRIO FRENTE ÀS QUESTÕES POSTAS NO CAMPO DE ESTÁGIO 1.15 SUGESTÕES DO SUPERVISOR RELACIONADAS COM AS NECESSIDADES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E COMPORTAMENTAIS, TENDO EM VISTA AS DIFICULDADES APRESENTADAS PELO ESTAGIÁRIO, E QUE DEVERÃO SER TRABALHADAS EM SEU APRENDIZADO FORMAL AVALIA QUE O ESTAGIÁRIO CORRESPONDEU ÀS EXPECTATIVAS, TENDO EM VISTA O ESTÁGIO EM QUE SE ENCONTRA? SIM ( ) OU NÃO ( ) FAVOR ATRIBUIR NOTA DE 0 (ZERO) A 10 (DEZ) E JUSTIFICAR GRAU ATRIBUÍDO: _______ ( , ) Data: ___/___/___ Assinatura: _____________________________________ TUTORIAL TUTOR PRESENCIAL SERVIÇO SOCIAL EAD 2014 INTRODUÇÂO A partir das particularidades da modalidade à distância que demanda estratégias de proximidade e disseminação das informações referentes ao Curso no Pólo, apoiando ao alunado nos encaminhamentos relacionados a estágio e TCC, a presença de um Tutor Presencial EAD é extremamente favorável. Em consonância com o PPC Serviço Social EAD– Projeto Pedagógico de Curso e com as Diretrizes de Estágio em Serviço Social EAD da Estácio, este tutorial visa estabelecer um fluxo de atuação do Tutor Presencial em Serviço Social EAD. FORMAÇÃO: Graduação necessariamente em Serviço Social e desejável Especialização e Mestrado e/ou Doutorado em qualquer área das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. CARGA HORÁRIA: Mínimo de 5h/semanais ATRIBUIÇÕES: As atribuições do Tutor Presencial envolve a relação com o aluno, supervisores de campo de estágio, a Coordenação de Pólo e demais atores institucionais Atribuições do Tutor Presencial: Orientação ao aluno com procedimentos documentais e acadêmicos e seus fluxos; recepcionar, catalogar e arquivar a documentação comprobatória da realização do estágio no Pólo; Assinar a carta de apresentação do acadêmico à instituição escolhida; Divulgar as instituições conveniadas para estágio aos discentes; Captação de vagas de estágio na rede institucional; Visitas técnicas aos campos de estágio conforme exigência da Política Nacional de Estágio; Organização de Atividades Acadêmicas Complementares no Pólo; Organização das videoconferências de defesa de TCC; Esclarecimentos referente a defesa de TCC; Ações junto a Secretaria do Polo no que concerne ao registro, catalogação e arquivamento do documental referente ao Estágio Supervisionado e a catalogação dos Trabalhos de Conclusão de Curso na Biblioteca do Pólo. Apresentar Plano de Trabalho para Coordenação de Estágio e de Curso; Preencher, assinar e entregar ao aluno Declaração de Conclusão de Carga Horária de Estágio que o aluno deverá apresentar ao CRESS para expedição de seu registro profissional ( Modelo em anexo ) O Tutor Presencial poderá assinar como Coordenador de Estágio em Serviço Social EAD no seu Polo. DECLARAÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO Declaramos para os devidos fins, que a estudante XXXXXXXX, portadora da Cédula de Identidade RG: XXXXXX órgão emissor XXXXX, matricula XXXXX, cumpriu o estágio curricular obrigatório em Serviço Social, com a seguinte carga horária: Estágio I 161 horas, no primeiro semestre de XXX). O estágio foi realizado no Hospital Municipal Memorial Filho, localizado a Rua Sidôneo Cordeiro, 370 - Pampulha – Rio de Janeiro/RJ, CNPJ XXXXXXXX, com a supervisão da Assistente Social XXXXXXXXXXXXXX, CRESS XXXXX - Xª Região. _______________________________________ Nome do supervisor de campo Assistente Social CRESS XXXXXX - Xª Região __________________________________________ Tutor Presencial em Serviço Social EAD Assistente Social CRESS XXXXX- Xª Região Rio de Janeiro, 20 de maio de 2016.
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