Aula6 PreEscolar

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BASES PSICOMOTORAS DO 
DESENVOLVIMENTO: 
PRIMEIRA INFÂNCIA
Professora: Marcela Moreira
Habilidades Motoras
Habilidades motoras grossas; 
Habilidades motoras finas; 
Lateralidade Manual;
APRENDIZAGEM
Condicionamento Clássico
3 a 4 semanas
APRENDIZAGEM
Condicionamento operante
APRENDIZAGEM 
Aprendizagem 
Esquemática
Condicionamento 
Clássico
Condicionamento 
Operante
APRENDIZAGEM
Habituação
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
PERÍODO SENSÓRIO - MOTOR
O bebê está inteiramente ligado ao presente imediato, respondendo a todos os 
estímulos que estejam disponíveis. 
Memória
Imitação
PERÍODO PRÉ – OPERACIONAL (2 a 6 anos)
24 Meses – Começa a entender que os objetos continuam a existir mesmo estando 
fora de vista.
Estágio Pré-operatório
Pensamento Simbólico – Faz de conta
Entendimento de espaço
Causalidade
Identidades
Categorização 
Número
Aspectos Imaturos
Centralidade
Egocentrismo
Aspectos Imaturos
Conservação 
Irreversibilidade
Teorias da Mente
Conhecimento do pensamento e de estados mentais; 
Distinção entre aparência e realidade
- Princípio da Falsa crença
Distinção entre fantasia e realidade; 
Memória de curto prazo. 
HABILIDADES MOTORAS 
FUNDAMENTAIS
Gallahue (2001):
- Tarefa em si
- Do indivíduo
- Do ambiente
Habilidades Motoras Estabilizadoras
Habilidades Motoras Locomotoras
Habilidades Motoras manipulativas
HABILIDADES MOTORAS 
ESTABILIZADORAS
Movimentos Axiais – Movimentos do tronco ou dos membros que direcionam o 
corpo em posição estacionária
Equilíbrio unipodal
Apoios invertidos
Caminhada direcionada
Rotação corporal
Desvios
SEQUÊNCIA DE SURGIMENTO DAS 
HABILIDADES MOTORAS ESTABILIZADORAS
HABILIDADES MOTORAS 
LOCOMOTORAS
Gallahue
- Caminhada 
- Corrida
- Salto vertical
- Salto Horizontal
- Salto misto
- Pulo
- Saltito
- Galope e deslizamento
SEQUENCIA DO SURGIMENTO DAS 
HABILIDADES MOTORAS LOCOMOTORAS
HABILIDADES MOTORAS 
MANIPULATIVAS
Movimentos Propulsores
Movimentos amortecedores
HABILIDADES MOTORAS 
ESPECIALIZADAS
Da oportunidade para a prática
Do encorajamento
Do ensino de qualidade
HABILIDADES MOTORAS 
ESPECIALIZADAS
Estágio de transição
O indivíduo trabalha para compreender a ideia de como desempenhar a habilidade 
esportiva, porém sua habilidade e competência são, ainda, limitadas.
• Estágio de aplicação
Maior consciência de seus recursos físicos e de suas limitações e concentra-se em 
determinados esportes.
• Estágio de utilização permanente
Atividades permanentes são escolhidas para participar regularmente e reduz-se as 
áreas de suas buscas atléticas.