AV METODOLOGIA DA PESQUISA GESTÃO DE PESSOAS

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26/03/2018 Conteúdo Interativo
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NPG - METODOLOGIA DA PESQUISA COMUM (EAD) 
 
 1. Ref.: 1037694 Pontos: 1,00 / 1,00
São características do nível de conhecimento científico
assistemático, reflexivo e inexato.
irracional, inexato e infalível.
inspiracional, não verificável e infalível.
infalível, exato e sistemático.
 real, verificável e sistemático.
 
 2. Ref.: 1036308 Pontos: 1,00 / 1,00
São considerados como elementos básicos da pesquisa: 
I. O levantamento de algum problema. 
 II. O encaminhamento ou a solução a(o) qual se chega. 
 III. Os meios, ou seja, os instrumentos e procedimentos metodológicos adequados ao empreendimento da investigação. 
Entre os itens anteriores, está(ão) CORRETO(S):
II e III
Apenas III
I e II
 I, II e III
I e III
 
 3. Ref.: 1036512 Pontos: 1,00 / 1,00
"A Elaboração do Projeto de Pesquisa, como etapa prévia de uma atividade de pesquisa científica, é necessária na
medida em que se constitui no momento em que o pesquisador irá iniciar a reflexão sobre a construção de seu objeto de
estudo e da problemática que conduzirá a coleta e a análise dos dados, deixando claro para si e para os que se
interessarem por seu estudo os seus pressupostos e as suas hipóteses sobre a realidade a ser investigada. Assim, o
Projeto não é apenas uma formalidade acadêmica. É o primeiro passo da pesquisa científica." RONALDO BALTAR em
Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Disponível em
http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elabora%C3%A7%C3%A3o_de_projetos_de_pesquisa
 
No momento da organização do quadro teórico da investigação, o pesquisador deve:
Estabelecer somente o objeto de estudo.
 Considerar várias fontes de busca de material.
Levar em conta todas as investigações pesquisadas.
Consultar somente um tipo de pesquisa.
Empreender uma pesquisa reduzida, com apenas uma visão sobre o assunto.
 
 4. Ref.: 1037698 Pontos: 1,00 / 1,00
"[...] busca uma compreensão particular daquilo que estuda - o foco de sua atenção é centralizado no específico, no
peculiar, no individual, almejando sempre a compreensão, e não a explicação dos fenômenos estudados. [...]
 A pesquisa é concebida como um empreendimento mais abrangente e multidimensional do que aquele comum na
pesquisa quantitativa".
 RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
O texto acima diz respeito a abordagem qualitativa. Com relação a este tipo de abordagem é somente correto afirmar
que
 
(I) Procurando o específico de cada situação analisada, a abordagem qualitativa tem o objetivo de compreender os
fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade
investigada.
26/03/2018 Conteúdo Interativo
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(II) A abordagem qualitativa põe em xeque o valor da generalização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as
estatísticas para os casos pesquisados.
(III) Na abordagem qualitativa de pesquisa, não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a
investigação desenvolvida, levando sempre em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa.
 I, II e III
I e II
I
I e III
II
 
 5. Ref.: 1036254 Pontos: 1,00 / 1,00
São componentes da pesquisa descritiva:
Os estudos de caso e exploratório.
 Os estudos de caso e descritivo, e as pesquisas de opinião e de motivação.
As pesquisas de opinião e de motivação.
As análises quantitativas.
As análises qualitativas.
 
 6. Ref.: 1036508 Pontos: 1,00 / 1,00
Eventualmente, o assunto de pesquisa é confundido com o tema. O assunto da pesquisa é mais abrangente, enquanto
que o tema, é aborda parâmetros precisos em sua pesquisa.
 Depois de escolhido o assunto de pesquisa e o tema, é preciso ainda afunilá-lo. Com relação a esta etapa de delimitação
do tema,NÃO É CORRETO afirmar
I. Logo após a escolha do tema da pesquisa, é necessário delimitá-lo. 
 II. A delimitação do tema não é tão fundamental à pesquisa qualitativa. 
 III. A delimitação do tema é uma das fases da pesquisa que pode ser ignorada.
I e II
I, II e III
 II e III
Apenas I
I e III
 
 7. Ref.: 1037697 Pontos: 1,00 / 1,00
"[...] se inicia com o estudo de certo número de casos individuais, quantifica fatores segundo um estudo típico, servindo-
se, frequentemente, de dados estatísticos, e generaliza o que foi encontrado nos casos particulares". RAMPAZZO, L.
Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
Com relação ao estudo de NATUREZA QUANTITATIVA, é somente correto afirmar
(I) preocupa-se, sobretudo, com a quantidade de dados observados, a partir dos quais são elaborados mapas
estatísticos que servem de referência para posteriores análises.
(II) De maneira geral, essa abordagem é mais utilizada nas ciências duras ¿ as chamadas Ciências Exatas ¿ e pretende a
generalização dos achados na investigação.
(III) Esta abordagem tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos
sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada.
 
II e III
 I e II
III
I e III
I, II e III
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 8. Ref.: 1037700 Pontos: 1,00 / 1,00
A formatação de uma referência, de acordo com as normas da ABNT, segue uma ordem de apresentação. Desta forma,
assinale a opção CORRETA a respeito dessa ordenação:
Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação
recomendada pela ABNT.
Autor, Editora (caso exista), Edição (caso exista), Título, Cidade e Ano garantem a formatação recomendada pela
ABNT.
 Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação recomendada pela
ABNT.
Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação recomendada
pela ABNT.
Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a formatação
recomendada pela ABNT.
 
 9. Ref.: 1064779 Pontos: 1,00 / 1,00
Para que possamos construir conhecimento, precisamos nos valer de algum método, de um lugar pelo qual vamos
transitar, com indicações, marcações, estratégias, enfim, tudo devidamente registrado para futuras consultas.
 Quando falamos em metodologia científica, estamos pensando em estudar o método, isto é, os caminhos traçados em
determinada pesquisa para que os resultados sejam entendidos. A partir daí, então, podemos 
(I) Generalizar (ou não) os resultados;
(II) Compreender os procedimentos de análise;
(III) Repetir os passos do experimento e dos achados, revalidando os dados ou refutando-os.
 
I e II
 I, II e III
II
II e III
I e III
 
 10. Ref.: 1037702 Pontos: 1,00 / 1,00
 
Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o aspecto formal de
apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas, no Brasil, por uma instituição
normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa agência denomina-se:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT
Comissão Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica - CNPQ
 Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
Sociedade Brasileira de Telecomunicações - SBRT