POSTAGEM 1 PETP

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UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA
Interativa
LINCENCIATURA EM HISTÓRIA
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DE PRÁXIS
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO
 
Valdecir Donizete Pedro 1654807
POLO – JUNDIAÍ (S.P)
2018
Identificação
Nível de Ensino/ turma 1° ano do Ensino Médio
Disciplina: História
Tema da aula: As características políticas da República Velha
 
AULA 1 - A ascensão das Oligarquias (coronelismo)
Conteúdos
A força econômica das oligarquias Na sociedade brasileira;
As Oligarquias paulista e mineira fortificadas;
Uso da violência.
Objetivos
Proporcionar conhecimento para análise crítica;
Entender o processo de construção política da República Velha.
Recursos
Lousa, caderno, caneta e lápis e livro texto.
Etapas da aula
Introdução ao tema
A introdução ao tema se dará através de tópicos que levará os alunos à uma ánalise e reflexão do tema e o contexto da República das Oligarquias; e também reconhecer que a estrutura do nosso poder público, hoje, tem muito haver com esse início. Trabalhar a compreensão dando base à análise com espectro atual observando-se uma estrutura muito bem planejada e arquitetada de poder. Utilizar livro texto numa estratégia de desenvolver o hábito da leitura e pesquisa. Explicar que existia um jogo de poder, onde cooperava e fundia-se — oligarquia econômica e oligarquia política — num projeto de perpetuação de poder.
Desenvolvimento da aula
Iniciar explicando que a oligarquia cafeeira paulista já era, antes mesmo da República, a força da sociedade brasileira. Oportunizar os discentes a um debate sobre temas recorrentes e contextualizar fatos e esclarecer dúvidas referentes aos tópicos. 
Atividades para os alunos
Será proposto um questionário com três pergunta: quem era os componentes das oligarquias; que elas produziam, quais suas influências na política e na economia.
 
Avaliação
O critério de avaliação se dará de acordo com as respostas das perguntas via oral, e das respostas escrita via questionário.
Revisão bibliográfica
http://www.inforescola.com/histoaria-do-brasil/república-velha/19/03/2018
AULA 2 – A política do café-com-leite
Conteúdos
Alternância no poder, São Paulo e Minas Gerais;
Objetivos
Possibilitar compreender aspecto político de interesse;
Avaliar fatos políticos da época relacionando com a atualidade;
Contribuir na formação de aprendizagem, intelectual e formação de agentes capazes de mudar o meio em que vivem, através do conhecimento adquirido.
Recursos
Lousa, caneta, lápis, caderno e livro texto.
Etapas da aula
Introdução ao tema
Apresentar aos alunos o conteúdo da aula, a importância de aprender história política do país; mostrar que através do conhecimento há possibilidade de mudanças; relatar os problemas políticos, sociais e econômicos do período, pautando cada um deles. 
Desenvolvimento da aula
Será realizada mostrando que os governos Café-Com-Leite conseguiram triunfar, graças às ideias federalistas, respaldadas pela constituição 1891; fazer uma interpretação da dominância política e econômica, o porquê justificável e permissão dessas elites agrárias perpetuando no poder.
Atividades para os alunos 
Organizar grupos com objetivos de analisar o conteúdo, logo a seguir, propor um questionário contendo três questões.
Avaliação
A avaliação será contínua durante todo o processo das atividades. Levando em consideração a participação e interatividade dos alunos durante a ministração da aula.
Revisão bibliográfica
http://www.todamateria.com.br/política-do-cafe-com-leite/21/03/2018
AULA 3- A política dos governadores
Conteúdos
Voto de cabresto; 
Acordo entre governador federal e governadores estaduais;
Objetivos
Conscientizar sobre o voto, este não pode ser negociado;
Proporcionar bases para reflexão;
Contextualizar os poderes políticos, usando os mecanismos de hoje.
Recursos
Caderno, caneta, lápis e data show. 
Etapas da aula
Introdução ao tema
Iniciará fazendo uma comparação dos mecanismos políticos da República Velha com a atual. identificar mecanismos impróprios, usados para fraudes eleitorais, demostrando, então, através do data show documentários e comentários. 
Desenvolvimento da aula
O desenvolvimento ocorrerá descrevendo a estrutura política instaurada no Brasil, cuja finalidade era somente lutar pelo poder, usando meios legais e ilegais. Utilizar livro texto para pesquisa sobre pacto entre coronéis e governadores, para angariar votos.
Atividades para alunos
Organizar os alunos em grupos possibilitando uma análise da aula, focados na aprendizagem. Buscando interatividade, ajudando nas dúvidas dos companheiros da turma.
Avaliação
A avaliação ocorrerá somente através do questionário contendo cinco três questões.
Revisão bibliográfica
https://www.historiadobrasil.net/brasil_republicano/politicagovernadores.htm/21/03/2018