Apresentacao O SIGNO LINGUISTICO C C

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O simbolismo Linguístico
Primeira noção de signo
Primeira noção de signo
 Para que uma língua cumpra os seus fins, é necessário que os membros de uma comunidade, que compartilham as mesmas experiências coletivas, coloquem-se previamente de acordo quanto ao sentido que vão atribuir às partes da corrente sonora que emitem e ouvem. ( Edward Lopes – 1995 -41 )
 O Signo
Os falantes de cada língua associam, assim, de modo arbitrário um conteúdo( = Sentido) a uma expressão ( = fônica )
Plano da expressão + plano do conteúdo = signo
SIGNOS
DEFINIÇÃO SAUSSUREANA
“ ENTIDADE PURAMENTE PSÍQUICA 
FORMA, UNIDADE INDISSOLÚVEL ENTRE:
IMAGEM ACÚSTICA + CONCEITO
 SIGNIFICANTE SIGNIFICADO
 Complexidade
 
 Significante + Significado
 
 STE SDO
São solidários na constituição do signo, atualizam-se no ato da fala, quando se juntam processos linguísticos e extralinguísticos.
 s/a/p/o
O SIGNO LINGUÍSTICO
IMAGEM ACÚSTICA
CONCEITO
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
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 Processos Extralinguísticos
Processos Semânticos.
“(...) Por isso você que está iniciando uma carreira profissional e, sobretudo, na área política, saiba que resultados não caem do céu. Você tem de edificá-los. E, para construí-los, você tem de ter frieza, engolir sapos, saber a hora de grasnar e a hora de ceder e recomeçar. Não tem essa de “eu tenho diploma de pós e o prefeito é semianalfabeto e por isso não pedirei favores a ele”. Quem começa assim, não chega à esquina. Será um eterno perdedor pós-graduado. 
É assim na vida. Na política, mais ainda. Muito mais. 
 (Espaço para reflexões políticas e sociais)
FUNCIONAMENTO DO SIGNO LINGUÍSTICO
 ALGUMA COISA SERVE DE SIGNO  VEÍCULO
 
O SIGNO SE REFERE A ALGUMA COISA  DESIGNATUM
 
SIGNO O ATUA SOBRE ALGUÉM  INTERPRETANTE 
 avaliação do signo linguístico
 Dimensão semântica
 Com relação aos objetos a que se aplicam.
Relação do signo com os objetos que eles denotam ou podem denotar.
Alagoas
Djavan
Ô Maceió
É três mulé prum homem só 
Ô Maceió
É três mulé prum homem só 
Eu fui batizado na capela do farol 
Matriz de Santa Rita, 
Maceió
Eu fui batizado na capela do farol
Matriz de santa Rita, 
Maceió 
mas foi beirando estrada abaixo que eu piquei a mula
Disposto a colar grau na escola da natura 
Se alguém me perguntar
Não tenho nada a dizer
Pois eu, pra me realizar 
Preciso morrer
Mas foi beirando estrada abaixo que eu piquei a mula 
Disposto a colar um grau na escola da natura
Se alguém me perguntar
Não tenho nada a dizer
Pois eu, pra me realizar preciso morrer 
Você me deu liberdade
Pra meu destino escolher
E quando sentir saudades
Poder chorar por você 
Não vê, minha terra mãe 
Que estou a me lamentar 
É que eu fui condenado a viver do que cantar 
A--la, a--la, ala, Alagoas
A--la, a--la, ala, Alagoas 
Eu fui batizado na capela do farol......
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 “Ô Maceió
É três mulé prum homem só 
Ô Maceió
É três mulé prum homem só”
Destaque para o cancioneiro popular.
Repetição do que forma o folclore de Alagoas.
 “Ô Maceió
É três mulé prum homem só 
Ô Maceió
É três mulé prum homem só”
Destaque para o cancioneiro popular.
Repetição do que forma o folclore de Alagoas.
“mas foi beirando estrada abaixo que eu piquei a mula
Disposto a colar grau na escola da natura”
Leitura sociológica do momento da cultura regional.
Mostra o caráter determinado do autor, forçando-o a sair de seu lugar de origem.
A linguagem metafórica alcança um grau elevado de possibilidades significativas:
 “mas foi beirando estrada abaixo que eu piquei a mula”
Direção à rodoviária, sair para cavar o seu próprio destino.
Migração em busca do sucesso, que o Estado de Alagoas impossibilitava.
Ida ao sul do país com esperança de realizações. 
Metáforas
A linguagem metafórica alcança um grau elevado de possibilidades significativas:
 “mas foi beirando estrada abaixo que eu piquei a mula”
Direção à rodoviária, sair para cavar o seu próprio destino.
Migração em busca do sucesso, que o Estado de Alagoas impossibilitava.
Ida ao sul do país com esperança de realizações. 
Metáforas
“Se alguém me perguntar
Não tenho nada a dizer
Pois eu, pra me realizar 
Preciso morrer”
Consciência de que o sucesso independe de opiniões alheias. 
Destaque da ambição como fonte de determinação, busca da conquista pela vida, pelo sucesso sem limites.
 “Não vê, minha terra mãe 
Que estou a me lamentar 
É que eu fui condenado a viver do que cantar”
O uso da metonímia -terra mãe- simbolizando afetividade, mas enfatizando a falta de campo para a profissão.
 “É que eu fui condenado a viver do que cantar.”
Consciência de que a música é o único caminho para a sua felicidade.
Busca, a todo custo, do sucesso.
 Avaliação
 Dimensão Pragmática 
Com relação aos usuários ou interpretantes.
Signo como entidade institucional que, em princípio,só existe para um número limitado de usuário, e sempre funciona dentro de um grupo social.
Dimensão Pragmática
 Laranja cravo;
 Bergamota;
 Tangerina;
 Mexerica;
 Mimosa;
 Clementina;
 Fuxiqueira;
 Manjerica. 
 
 Avaliação
 DIMENSÃO SINTÁTICA
 Em suas relações formais.
 Envolvimento dos signos entre si, por pertencerem a um sistema, independentemente de suas ligações com os objetos ou usuários.
 O 
 SV
 SN SN
 det N V det N
 
 A menina preserva a natureza
 Observe:
 “Aparentava um jeito esfíngico, esmarrido e esmaecido, similarmente a um espectro. Tinha hálito enântico e causava repugna o seu vezo detestável.”
 
BIBLIOGRAFIA 
 LOPES, EDWARD. FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA CONTEMPORÂNEA. 23ª ED., SÃO PAULO, CULTRIX, 2007.
2. Bouquet, Simon. Introdução à Leitura de Saussure. 9ªed.,São Paulo, Cultrix, 2004.
3 . Fiorin, José Luiz. Introdução à Linguística. 5ª.ed., São Paulo, Contexto,2007.
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