POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATORIO DE CARACTERIZACAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
PRÁTICA DE E NSINO: INTEGRAÇÃ O ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
MAXWEL R. NEVES VAZ RA:1606315
POLO MANHUAÇU – MG
2018
Prática de ensino Caracterização Escola x Comunidade 
EMMGS – Escola Municipal Mato Grosso do Sul.
Endereço: Rua Joaquim Nabuco, 94, Caieiras, Volta Redonda - CEP: 27220-080 /RJ
Telefone: (24) 3341-7728
Escola mantida pelo município de Volta Redonda
Localização da escola no mapa 1 (google mapas, 2018)
A escola está bem localizada, com acesso fácil da comunidade. Os alunos matriculados são na maioria das proximidades, ao lado da escola existe um posto de saúde.
A escola é construída em dois andares, apesar de não ser uma escola pequena, falta espaço para tantos alunos.
A proposta pedagógica se adequa as necessidades educacionais da comunidade e procura adequar-se ao espaço físico.
No total a escola possui 09 salas de aulas com 30 alunos em média por sala.
As salas são pequenas e se houver necessidade de mais alunos por sala o espaço torna-se inadequado. O pátio é coberto, possui uma quadra coberta, mas seu uso nos intervalos é proibido, existe também biblioteca, sala de informática e auditório. Demais dependências como cozinha e banheiros, atendem as necessidades.
Não existe salas ambientes o que existe é sala de recursos, onde são guardados materiais didáticos, de artes, de pesquisas e equipamentos áudio visuais. 
A sala de recurso é utilizada por alunos acompanhados por professores, frequentemente.
Os recursos disponíveis são bem utilizados, porem a falta de recursos específicos não favorece e os objetivos são parcialmente atingidos.
Como ponto negativo posso destacar a falta de investimento do poder público. Destaque para o esforço e criatividade dos profissionais da escola, que conseguem trabalhar em condições tão precárias.
Falta salas ambientes, recursos, equipamentos.
A gestão escolar é boa. Durante o intervalo, os alunos ficam bem agitado, mas nada fora do normal.
Os alunos no intervalo ficam confinados ao pátio, lugar não muito grande, com visão privilegiada dos funcionários, haviam dois, quantidade mais que suficiente para coibir agressões ou algo do tipo visto que são poucos alunos.
A elaboração da proposta pedagógica e regimento escolar acontece no início do ano com participação de funcionários, professores, gestor, coordenador e representantes dos pais.
Na escola existe conselho escolar que participa da definição da proposta pedagógica e regimento escolar, como representante dos pais. O conselho também é convocado para as reuniões especiais para decidir o melhor procedimento em casos de alunos indisciplinados e aprovação e retenção de alunos que não conseguem atingir a média nas disciplinas.
 Estrutura organizacional da escola:
Estrutura organizacional 1
Diretor da Escola: Jose Francisco Jacinto dos Reis.
Diretor Adjunta: Andinaidja Ferreira de Araújo.
Orientadora Educacional: Tatiana Araújo Ferreira.
Orientadora Pedagógica: Roseane Aparecida de Oliveira.
Quanto às minhas visitas a escola, quem me atendeu prontamente foi a Diretora Josete.
A escola conta com 09 salas de aulas, com uma média de 30 alunos por sala, funcionando em dois turnos:
	Manhã
	Das 07:00 as 11:30
	Do 6º ao 9º ano 
	Tarde
	Das 13:00 as 17:30
	Do 1º ao 5º ano 
Os cursos oferecidos são os básicos do ensino fundamental.
Horários e calendário escolar segue determinação da secretaria de educação.
A orientadora pedagógica Roseane supervisiona as horas atividades dos professores com reuniões periódicas.
As horas atividades individual, HAI, acontece todos os dias, antes, depois das aulas, ou entre aulas por um período de 50 minutos, esse período é utilizado para preparar aulas, corrigir provas, preencher caderneta etc.
Os planos de aulas são elaborados pelos professore e supervisionados e aprovados pela orientadora pedagógica, Roseane.
As avaliações são diárias, através de trabalhos e participação do aluno, mensais e bimestrais, planejadas pelos professores.
A comunicação entre escola e responsáveis pelos alunos se dá através de bilhetes na agenda dos alunos, por telefone em alguns casos, através de boletins eletrônicos.
Na reunião de pais e mestres a comunidade no geral costumam participar, com algumas exceções, geralmente pais de alunos indisciplinados se ausentam dessas reuniões.
Nessas reuniões os pais recebem informações gerais e especificas sobre o desenvolvimento escolar de seus filhos.
Do 1º ao 5º ano reuniões com professor responsável pela sala de aula.
A escola não possui grêmio estudantil.
As expectativas dos alunos em relação a escola:
Rafael 10 anos gostaria que a escola tivesse armários individuais para os alunos guardar o material.
Lucas 10 anos quer a quadra de esportes liberada nos intervalos para poder jogar bola.
Samara 13 anos diz que a escola é boa, mas poderia ser melhor caso tivesse mais arvores e sombras para os alunos no intervalo.
Caracterização da comunidade onde a escola se insere:
Situado em uma região periférica de Volta Redonda, a uma distância de 8 quilômetros do centro da cidade. População aproximadamente 3 mil pessoas.
	
Equipamentos sociais:
Temos em um raio de 2 km da Escola Municipal Mato Grosso do Sul:
02 EMEF, escola de ensino fundamental, do 1º ao 5º ano.
1 CRAS (Centro de Referência da Assistência Social) no mesmo quarteirão da Escola.
1 Posto de Saúde, no mesmo quarteirão da Escola. 
1 Quadra coberta.
1 Campo de grama sintética.
7 Praças de Lazer.
A Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL) disponibiliza no CRAS cursos profissionalizantes como barbeiro e corte e costura, há também aulas de aeróbica e ginastica para a 3ªIdade.
A escola está localizada numa pouco populosa.
População com perfil econômico predominante de classe baixa.
Região majoritariamente residencial.
Expectativa da comunidade em relação ao trabalho da escola:
Alguns pais e alunos elogiam professores, e se preocupam com o futuro dos filhos.
Senhor Lauro elogia o trabalho dos educadores, mas acha que na escola deveria ser implantado ensino integral.
Na pesquisa que fiz no entorno da escola e na saída dos alunos percebi conversando com moradores que a região vive um surto de dengue, são comuns vários casos em uma mesma família. Os motivos são os de sempre, agua parada, mato, lixo mal acondicionado e fora de lugar, falta de conscientização da população e principalmente a ausencia do poder público.
Referências
Google. (25 de março de 2018). google mapas. Fonte: https://www.google.com.br/maps/place/Escola+Municipal+Mato+Grosso+do+Sul/@-22.4806025,-44.0592417,17z/data=!4m12!1m6!3m5!1s0x9ebcfde925bb6d:0xe1d90103753611ac!2sEscola+Municipal+Mato+Grosso+do+Sul!8m2!3d-22.4806025!4d-44.057053!3m4!1s0x9ebcfde925bb6d:0xe1d90103753611ac!8m2!3d-22.4806025!4d-44.057053
wikipedia. (25 de março de 2018). Volta Redonda. Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre: https://pt.wikipedia.org/wiki/Zoneamento_de_Volta_Redonda