Exercicio TGA Aula 3

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12/04/2018 EPS
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GST1746_A3_201709101865_V1
 
A Teoria Estruturalista tem ênfase:
Grupamento social em que rege o princípio da competência definida mediante regras impessoais, normas,
regulamentos; da documentação; da hierarquia funcional; da permanência obrigatória do servidor na
repartição, durante determinado período e da subordinação do exercício dos cargos a normas abstratas. A esta
definição refere-se:
A Teoria da Burocracia como proposta por Max Weber, inclui a impessoalidade, a concentração dos meios da
administração, um efeito de nivelamento entre as diferenças sociais e econômicas e a execução de um sistema
da autoridade. Entre suas características NÃO podemos apontar:
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO
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Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ALEXANDRE FERRAZ DE OLIVEIRA Matrícula: 201709101865
Disciplina: GST1746 - TEOR.GER.DA ADM. Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que
será usado na sua AV e AVS.
 
1.
No ambiente.
Nas tarefas.
 Na estrutura, nas pessoas e no ambiente.
Na estrutura.
Nas pessoas.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2.
 Burocracia
Administração científica
Fordismo
Administração clássica
Toytismo
 
 
3.
 Importância dos grupos informais.
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A burocracia pode ser definida como a organização que se baseia na ____________________ para alcançar a
máxima ______________ através de normas e ____________________. Assinale a opção que preenche
corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que não apresenta uma das características da Teoria da Burocracia.
Ao estudar as consequências previstas (ou desejadas) da burocracia que a conduzem à máxima eficiência,
Merton notou também as consequências imprevistas (ou não desejadas) que levam à ineficiência e às
imperfeições. A essas consequências imprevistas, Merton deu o nome de disfunções da burocracia, entre as
quais NÃO podemos apontar:
A Escola Estruturalista surgiu em decorrência do declínio do movimento das relações humanas, no final da
década de 1950. O impasse criado pela Escola Clássica e pela de Relações Humanas não foi superado pela
teoria da burocracia. Surge, então, a Escola Estruturalista como consequência dos seguintes aspectos, EXCETO:
Caráter legal das normas e regulamentos.
Caráter formal das comunicações.
Caráter racional e divisão do trabalho.
Rotinas e procedimentos padronizados.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4.
 Racionalidade, Eficiência e Regulamentos.
Flexibilidade, Eficácia e Formalização.
Formalização, Eficiência e Papelório.
Impessoalidade, Eficácia e Previsibilidade.
Eficácia, Racionalidade e Processos.
 
 
5.
hierarquia da autoridade
divisão do trabalho
 pessoalidade
racionalidade
registros escritos
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
6.
Internalização das regras e apego aos regulamentos.
Despersonalização do relacionamento
Excesso de formalismo e de papelório.
 Importância dos grupos informais.
Resistência às mudanças.
 
Gabarito Coment.
 
7.
 
Condições comportamentais. O comportamento de cada indivíduo não pode influenciar as pessoas que
estão ao seu redor.
A repercussão dos resultados dos estudiosos estruturalistas na compreensão das organizações como um
todo integrado e complexo.
Oposição entre os aspectos formais e os defendidos pelos autores da escola clássica informais, valorizados
pelos autores da Escola de Relações Humanas.
A necessidade de visualizar a organização como um todo, e não como uma forma compartimentada e
isolada. Nas organizações, existem muitas variáveis complexas de ordem interna e externa. Ela tanto
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Em seus estudos Taylor verificou que o operário médio e com o equipamento disponível produzia muito menos
do que era potencialmente capaz. Os autores Motta e Vasconcelos (2006) citam que Taylor concluiu que se o
operário mais produtivo possui o mesmo salário que o seu colega menos produtivo, acaba se acomodando,
perdendo o interesse e não produzindo de acordo com sua capacidade. Em seu livro Shop Management (1903),
Taylor escreve sobre como recompensar o empregado que produz mais. Dadas as afirmativas:
I. A administração deve estabelecer salários iguais para que não haja atrito entre os funcionários, mesmo para
aqueles que são mais produtivos.
II. Monitorar o desempenho de cada empregado requereu o estudo de métodos científicos para a padronização
das operações e, assim, controlar e remunerar justamente.
III. A capacitação do operário pode comprometer seu desempenho na execução das tarefas de produção, uma
vez que cada operário vai apreender da sua maneira, logo, podem ocorrer diferenças e conflitos interpessoais
na empresa.
 
Assinale a alternativa que contenha a(s) frase(s) incorreta(s).
influencia como pode ser influenciada pelo ambiente externo direto e indireto.
A teoria faz uma análise crítica da organização formal. O surgimento do movimento estruturalista teve um
caráter mais filosófico, na busca de obter um relacionamento entre as ciências.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
8.
I, II, III.
 I e III.
Apenas, II.
I e II.
Apenas, I.
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 12/04/2018 07:26:19.