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Aula 06- Medidas de Dispersão (Exercícios) O gráfico a seguir representa a variação térmica da cidade de Curitiba em um determinado dia. Determine a amplitude térmica desse dia. As notas de dois alunos X e Y estão representadas no quadro abaixo: Alunos Nota 01 Nota 02 Nota 03 Nota 04 X 5 2 5 8 Y 4 8 3 5 Por meio do desvio-padrão, qual deles apresentou desempenho mais regular? Considere os dois alunos sendo toda a população. Respostas: Média (X) = 5; Média (Y) = 5 Desvio-padrão: (X) = 2,12; (Y) = 1,87 O aluno Y teve um desempenho mais regular. Imagine a seguinte situação: o dono de uma microempresa pretende saber, em média, quantos produtos são produzidos por cada funcionário em um dia. O chefe tem conhecimento que nem todos conseguem fazer a mesma quantidade de peças, mas pede que seus funcionários façam um registro de sua produção em uma semana de trabalho. Ao fim desse período, chegou-se à seguinte tabela: Qual funcionário apresenta a produção diária mais uniforme do que a dos demais funcionários? (Considere para uma variância populacional) Resolução: Resolução: Podemos afirmar que a produção diária do funcionário C é mais uniforme do que a dos demais funcionários, assim como a quantidade de peças diárias de D é a mais desigual. Quanto maior for a variância, mais distantes da média estarão os valores, e quanto menor for a variância, mais próximos os valores estarão da média. Resolução: Para preencher uma vaga de Técnico em Segurança no Trabalho, o departamento de pessoal de uma indústria química realizou testes com vários candidatos. Vera e Paulo foram os únicos candidatos. Qual dos candidatos apresentou o desempenho mais regular? Ou seja quem deverá ficar com a vaga? (Considere a variância populacional) Resolução: Compare a dispersão de dados de peso e altura de alguns alunos: Conclusão: Pelo cálculo do coeficiente de variação observa-se que os alunos são, aproximadamente, duas vezes mais dispersos quanto ao peso do que quanto a altura.
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