Exercício Aula 4 V2 CONTEÚDO METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Exercício: CEL0355_EX_A4_201410070123_V1 
	Matrícula: 201410070123
	Aluno(a): RAFAELA OLVEIRA DA SILVA 
	Data: 16/01/2017 18:28:46 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201410166419)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A Educação Física começou a ser elaborada no Brasil após a II Grande Guerra Mundial, com a penetração dos princípios da Educação Física Desportiva Generalizada, de origem francesa, e do Método Natural Austríaco. Ao contrário da concepção tradicional, a nova linha tinha como ponto de partida a visão de homem centrada na existência, na vida, na atividade. A concepção que estamos nos referindo é: 
		
	
	Crítico emancipatória
	
	Crítico superadora
	
	Tecnicista
	
	Humanista
	
	Pedagogiicista
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410647257)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Em 1900 os primeiros automóveis chegaram ao país. Instaura-se, assim, uma nova era para a sociedade brasileira, que vai deixando de ser um país prioritariamente agro-exportador para adentrar o mundo da industrialização, impulsionando o desenvolvimento do hábito do consumo. Sob as influências de um novo contexto do capitalismo mundial, o Brasil vai percebendo a necessidade de um trabalhador adequado, ou seja, que respondesse às suas demandas. Qual foi o grande movimento mundial, que abarcou desde uma nova visão urbanística e arquitetônica, até cuidados com a beleza e com a saúde? 
		
	
	Saúde plena.
	
	Pedagogicismo.
	
	Misticismo.
	
	Higienismo.
	
	Tecnicismo.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201410653614)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	É no período da Primeira República que se registra o início dos questionamentos sobre o modelo de educação, herdado do Império, que privilegiava a elite brasileira. Piletti e Piletti (1986, p. 188-189) mostram que, especialmente na década dos anos de 1920, a educação elitista, fundamentada na Pedagogia Tradicional, entrou em crise, coincidindo com as crises do setor econômico, político, social e cultural. Os ideais republicanos, que almejavam transformações em vários setores da vida nacional, não sendo diferente no que tange à emergente necessidade de democratização da educação, desencadearam e tornaram vitoriosa a Revolução de 1930, apoiada pela classe média e pelos seus ideais de democracia e de modernização da sociedade. Portanto, pode-se afirmar que: Desde a conquista do poder, em 1930, Getúlio Vargas declarava que "a educação deveria ser tratada como objeto de salvação nacional a qual, inicialmente, apresentavam-se como duas políticas opostas: ¿uma liberal e outra autoritária" (CUNHA, 1980; apud. FARIA JR., 1987, p.15). Porque de acordo com Faria Jr.(ibid.), a política educacional autoritária, sob a influência da pedagogia tradicional, foi fundamentalmente influenciada pelas doutrinas fascistas, através de, segundo o autor, principalmente autores italianos.
 Marque a Afirmativa Correta: 
		
	
	As duas asserções são falsas.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201410650395)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Quais são as teorias pedagógicas consideradas por Demerval Saviani como "não críticas"?
		
	
	Libertadora, Libertária e Crítico social dos Conteúdos.
	
	Progressista, Liberal e Redentora.
	
	Higienista, Militarista e Tecnicista.
	
	Psicomotora, Escolanovista e Reprodutora.
	
	Tradicional, Nova e Tecnicista.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410651825)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Em que período da história a educação física escolar, entendida como atividade exclusivamente prática, tinha como função formar o atleta herói e construir homens obedientes e disciplinados:
		
	
	Culturalista.
	
	Idealista.
	
	Iluminista.
	
	Higienista.
	
	Militarista.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201410698494)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Ao analisar a Educação Física Escolar na atualidade é necessário entender sua construção histórica no Brasil. É inegável que esta disciplina escolar possui um desenvolvimento histórico com base no conhecimento biológico, introduzida na escola primeiramente por influências de caráter higienista e militar, mas que também necessita conhecer e discutir as influências do meio na construção do corpo e do movimento. Neste sentido, a Educação Física Escolar hoje está baseada: 
		
	
	na atividade artística.
	
	no jogo popular.
	
	na cultura corporal.
	
	na aptidão física.
	
	no exercício laboral.
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201410815689)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Segundo o art. 26 da Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a Educação Física é um componente curricular obrigatório da educação básica e deve integrar-se à proposta pedagógica da escola, sendo a sua prática facultativa em alguns casos, EXCETO:
		
	
	Estudante que trabalhe por mais de 6 horas por dia.
	
	Estudante que esteja prestando serviço militar.
	
	Estudante que frequenta o curso no turno noturno.
	
	Estudante que tenha mais de 30 anos de idade.
	
	Estudante que tenha filhos, independente da idade.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201410166298)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O fenômeno da globalização interfere diretamente nas práticas desenvolvidas pela escola, influenciando assim a forma como o educador compreende o sentido e o desenvolvimento de práticas corporais. Neste sentido, podemos afirmar que uma ação escolar alienante contribui para formar educandos com: 
		
	
	mentes saudáveis e corpos belos.
	
	mentes e corpos saudáveis.
	
	capacidade de conhecer o seu corpo.
	
	mentes atentas e corpos paralisados.
	
	capacidade crítica e corpo fragmentado.