CURSO DE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA UNESP semana 3

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CURSO DE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP 
ORIENTADOR DE DISCIPLINA: MARCOS GARCIA NEIRA 
ALUNO(A): TELMA PADILHA CUSTÓDIO 
POLO: LINS-SP TURMA(ANO): 2018 
MÓDULO: 1° DISCIPLINA: TEORIAS DO CURRÍCULO 
ATIVIDADE: ATIVIDADE AVALIATIVA -SEMANA 3 (O LUGAR DO CONHECIMENTO NO 
CURRÍCULO) 
 
Na Teoria Deweyana a ideia era valorizar a capacidade de pensar do aluno, de 
prepara-los para questionar a realidade e de principalmente unir a teoria e prática. Essa 
teoria está relacionada na educação progressiva, que tem como principal objetivo educar a 
criança de uma forma completa, partindo do princípio que os alunos aprendem melhor 
quando realizam tarefas associadas entre as experiências do cotidianos e o conhecimento 
científico adquirido. Além disso, nessa teoria, as atividades manuais e criativas também tem 
destaque, pois tem papel crucial para que os alunos possam ser estimulados a pensar por si 
mesmos. Para Dewey, as experiências pessoais e os conhecimentos científicos se 
complementam.