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Ref.: 201605663978
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Numa escola de educação inclusiva a professora recebeu dois alunos surdos numa turma. Podemos afirmar que a única estratégia pedagógica listada abaixo que deve ser adotada é :
		
	
	Atendimento fora do horário escolar porque não conseguem ouvir a música e não conseguirão dançar.
	 
	Atendimento dos alunos surdos inseridos no grupo já que a dança é uma linguagem inclusiva.
	
	Atendimento fora do grupo porque a dança exige a audição perfeita de todos os educandos.
	
	Atendimento com outra disciplina no horário da aula de dança porque não podem participar dessa atividade e devem aproveitar o tempo com o estudo complementar.
	 
	Atendimento dentro do grupo como observadores dos colegas ouvintes.
	
	 
	Ref.: 201605081558
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Através da linguagem da dança, podemos compreender que:
		
	
	a dança estimula a individualidade.
	
	a dança não estimula a socialização.
	
	a dança não permite criar caminhos para a construção da autoimagem e da percepção do outro, que são aspectos fundamentais para o crescimento individual e coletivo.
	 
	a dança estimula a estrutura e o funcionamento corporal.
	
	a dança não desenvolve as potencialidades do corpo em movimento situado no tempo e no espaço.
	
	 
	Ref.: 201605083172
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Podemos AFIRMAR que em princípio, a dança é:
		
	
	uma arte que deve utilizar o método clássico.
	
	uma arte apenas da tradição escrita.
	 
	uma arte de tradição oral, transmitida de geração em geração, através da observação e imitação, numa dinâmica onde o professor/adulto transmite no fazer ao aluno/criança os gestos, passos e movimentos.
	
	uma arte que deve ser praticada apenas por um aluno.
	
	uma arte que surgiu apenas em livros.
	
	 
	Ref.: 201605083135
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa FALSA sobre a dança como manifestação artística no contexto educacional:
		
	
	Utiliza o corpo como forma de expressão.
	
	É um vasto campo a ser explorado como caminho de construção de conhecimento.
	
	É um meio de desenvolver a capacidade de expressão criadora e de imaginação.
	
	É um campo de exercício de consciência corporal.
	 
	Não tem nenhuma função no espaço escolar.
	
	 
	Ref.: 201605083129
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Podemos dizer que a alternativa CORRETA em relação a dança é:
		
	
	A dança se limita a pessoas de poder aquisitivo alto.
	
	A expressão através da dança não é uma necessidade do homem, desde tempos remotos, e caracteriza-se por ser um fato social.
	 
	A dança é uma das primeiras manifestações simbólicas do ser humano.
	
	Diferentes temas e situações vividas pelo homem não são reapresentados simbolicamente nas manifestações da dança.
	
	A dança é uma atividade só para alunas.
	
	 
	Ref.: 201605081560
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As aulas de dança e suas diversas formas de manifestação devem possibilitar que os alunos se expressem com o corpo,. Marque a alternativa CORRETA que mostra os objetivos da dança na escola:
		
	
	A aula de dança favorece a formação do dançarino.
	 
	O aluno deverá descobrir suas potencialidades expressivas e criando formas simbólicas representadas no tempo e no espaço, através do corpo em movimento.
	
	Apenas a dança clássica deve ser estimulada.
	
	O aluno deverá apenas ser estimulado a sua individualidade.
	
	O aluno não precisa ter conhecimento do seu corpo.
	
	 
	Ref.: 201605649702
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	No Espaço Brincar, em São Paulo, os professores de Educação Infantil Sílvia Lopes, Bruno Quintas e Yvan Dourado desenvolvem estratégias lúdicas para fazer as crianças se mexerem. Pesquisadora da cultura popular, Sílvia resolveu ensinar alguns passos de frevo à turminha. Antes, recorreu às brincadeiras infantis e à contação de histórias. "Não adianta trazer a coreografia pronta", alerta a professora. "Os alunos querem participar da criação e precisam descobrir, primeiro, que movimentos já sabem fazer." Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica A proposta feita pelos professores Sílvia, Bruno e Yvan evidencia prioridade em trabalhar qual linguagem da arte?
		
	 
	Dança
	
	Artes visuais
	
	Dramatização
	
	Teatro
	
	Artes cênicas
	
	 
	Ref.: 201605947556
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual das atividades preferencialmente pode proporcionar à criança uma experiência estética e apreciação significativa em dança?
		
	
	Treinar movimentos corporais específicos da dança moderna.
	 
	Assistir a espetáculos de dança moderna, clássica ou folclórica.
	
	Registrar sequências de movimentos expressivos elaborados pelo professor.
	 
	Improvisar movimentos expressivos a partir de diferentes formas corporais.
	
	Frequentar aulas, teóricas e práticas, sobre a anatomia do corpo humano.