ESTUDO CASO OUT 2017

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Inicialmente, o professor necessita explanar em sala de aula sobre o fato que as variações linguísticas sempre existiram e apontar as diferentes variantes presentes no Brasil a partir de uma proposta de trabalho sobre a cultura das regiões brasileiras, abordando a origem dos “sotaques” característicos de cada uma. Logo, realizar um debate sobre o quanto não tem nada de errado no uso destes sotaques, considerando que somente não estão de acordo com o que o português padrão propõe, desta forma, o entendimento da conversa entre amigos e familiares da mesma região, ocorre de forma tranquila e adequada ao modo deles. Pode-se explanar sobre a importância de se aprender a norma culta, a qual é necessária para se utilizar nas situações formais como também nas informais, conscientizando os alunos que a norma padrão não é mais importante que os sotaques, porém é muito importante aprendê-las para que quando for exigido seu uso, tenham conhecimento; deve ser complementado que, portanto, nenhuma forma de se falar, comparando a norma padrão e a não padrão, está errada, desta forma, evitará futuros constrangimentos entre os alunos. O professor deve fazer um trabalho de correção da escrita também, apontando nos textos que o aluno realizou os possíveis erros em relação a norma padrão, incentivando o aluno a compreender a necessidade de se adequar à norma culta.