ESPECIAIS AULA 9

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29/11/2017 EPS: Alunos
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 1a Questão (Ref.: 201407444318) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas
áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos
emocionais e motores por um psicólogo a saber:
Psiquiatria
Psicopedagogia
Acupuntura
 Fisioterapia
 Psicomotricidade
 
 2a Questão (Ref.: 201407444339) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
 ¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿.
 ¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.
 
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 3a Questão (Ref.: 201407444347) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade,
porém não compreendia e nem os limites.
 Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos
conflitos e os meandros da personalidade.
Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos
conflitos porém não entendia a personalidade
Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém
não atuava com os conflitos da criança.
Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos
conflitos e os meandros da personalidade.
 
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 4a Questão (Ref.: 201407444329) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a
ser realizado deve ser:
Através da musculatura
Através da terapia do grito
 Através da ludoterapia
Através da psicocultura
Através da dança
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 5a Questão (Ref.: 201407461207) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de
facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do
psicólogo?
 Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
 Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
 
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 6a Questão (Ref.: 201407968869) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o
desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas
afirmações, assinale a resposta correta:
A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
 Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
 As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 
 7a Questão (Ref.: 201407444334) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a
sociedade .
Testes projetivos
 Psicopedagogia
Ludoterapia
 Entrevistador de anamneses
Hora de jogo diagnóstica
 
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 8a Questão (Ref.: 201407474013) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a
inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o
atendimento infantil:
A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas
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acolher.
O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
 A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece
no set.