Fundamentos da aprendizagem

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1 -Sobre a neurociência, é correto afirmar: 
I. É um termo recente, utilizado desde a década de 1970.
II. Estuda o cérebro e seu funcionamento sob diversas abordagens.
III. Vê o cérebro como portador de áreas com funções específicas, mas que funciona pela integração coordenada de todas elas.
2 -Segundo o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, os testes neuropsicológicos são:
instrumentos que possibilitam a verificação do comportamento alterado e sua correlação com o funcionamento cerebral.
3 -De acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione cada um dos níveis de análise levados em consideração no trabalho dos neurocientistas às suas respectivas características. 
Molecular
 São estudadas as moléculas, fundamentais para a função cerebral
Celular
 São estudados os neurônios
 De sistema
 São examinados os níveis neuronais que formam grandes redes
Comportamental
 Preocupam-se em explicar como o cérebro produz os comportamentos
Cognitivo 
 Estudam como o cérebro realiza funções, como a consciência, a imaginação, a linguagem.
4- Conforme o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre as habilidades cognitivas, é correto afirmar que:
I. As habilidades cognitivas são necessárias para o controle metacognitivo e para o direcionamento da experiência mental.
III. As habilidades cognitivas referem-se às funções psicológicas envolvidas na recepção, processamento e expressão.
5-Considerando os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre o TDAH, analise as afirmativas a seguir, selecionando as corretas.
I. O TDAH é caracterizado pela incapacidade de dispor da atenção e sustentá-la.
II. O TDAH resulta em alterações comportamentais e em prejuízo do funcionamento cognitivo que não são condizentes com a idade e com o nível de desenvolvimento do indivíduo.
7- Segundo o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, quando uma criança apresenta ações impulsivas e falta de capacidade de dispor de atenção e de sustentá-la, como no exemplo dado no excerto, elas podem ser portadoras de...
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.	
8- Tendo em vista os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione a memória explícita (declarativa) e a memória implícita (procedimental ou não declarativa) às suas respectivas características. 
Memória explícita
 É a memória para eventos, fatos, palavras, música. São memórias conscientes
 Memória implícita 
 São memórias inconscientes.
 É resultante da experiência, decorrente de uma mudança no comportamento.
 9- Sobre memória explícita, de acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, relacione a memória semântica e a memória episódica às suas respectivas características. 
memória semântica
Armazena os fatos sobre o mundo, que se tornam o conhecimento geral.
Reflete a capacidade que temos de nos lembrar de episódios específicos.
 memória episódica 
 Também denominada memória autobiográfica.
Para acessar essa memória, precisamos fazer uma busca da informação desejada nas nossas lembranças.
10- sobre memória e aprendizagem, segundo o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, marque a afirmativa correta:
	A aprendizagem faz com que comportamentos recompensados tendam a se repetir.
11- Segundo os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre a dislexia, relacione os tipos de leitores deficientes às suas respectivas características.
Disléxicos fonológicos
 Não conseguem realizar a decodificação fonológica; enfrentam dificuldades com a memória de curto prazo fonológica e com a consciência fonológica
Disléxicos de superfície
 Não conseguem usar a rota lexical para processar a informação, tendo dificuldades para ler palavras irregulares.
Disléxicos mistos
 Dificuldades na decodificação fonológica e no processo ortográfico.
 Leitores atrasados
 Padrão de leitura igual ao dos leitores normais, porém com desempenho similar ao de pessoas mais jovens que eles.