Avaliação Parcial HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

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Avaliação Parcial: CEL0242_SM_201701019272 V.1 
Aluno(a): ALINE RANGEL DA SILVA DE JESUS Matrícula: 201701019272 
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 24/04/2018 14:01:20 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201701597244) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual a causa principal da Reforma Protestante do século XVI? 
 
 
 
As doenças que geraram a união das Igrejas. 
 
Fortalecimento das religiões. 
 
O crescimento da burguesia desde o século XIV. 
 Uma crise na Igreja Católica desde a Idade Média. 
 
As discussões constantes entre o poder e a igreja. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201701262339) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma das consequências imediatas da disseminação das ideias de Lutero em toda a 
Europa foi: 
 
 
 a reafirmação da supremacia papal. 
 a perda de fiéis por parte da Igreja Católica. 
 a criação da lista de livros proibidos (Index). 
 
o retorno da interpretação das escrituras sagradas. 
 o fortalecimento da atuação do Tribunal de Inquisição. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201701612721) Acerto: 1,0 / 1,0 
: Marque V (verdadeiro) e F (falso): 
 
( )A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características submeter os 
indígenas ao domínio português. 
( )Acostumados ao modo de vida dos europeus que baseava-se numa existência sedentária, 
os indígenas compreendiam a diferença entre a sua cultura e a outra. 
( )Pela abundância de alimentação existente em terras brasílicas, pela produção e coleta 
de alimentos e, pela habilidade do indígena como caçador, pode-se considerar como um forte 
indicativo que a antropofagia, arraigada fortemente entre os costumes de algumas tribos, 
tinha o objetivo apenas de matar a fome. 
( )No Brasil os jesuítas se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. 
Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler 
e escrever. 
( )As Missões acabaram por transformar os índios nômades em sedentários, o que 
contribuiu decisivamente para facilitar a captura deles pelos colonos. 
 
 
 
F, F, F, V, V, 
 
V, V, V, F, F 
 V, F, F, V, V 
 
F, F, V, V, V 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201701613152) Acerto: 1,0 / 1,0 
Os Jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e durante 210 anos assumiram as atividades 
relacionadas ao setor da educação no país. Nesse período, promovem uma ação maciça na 
catequese dos índios, educação dos filhos dos colonos, formação de sacerdotes e da elite 
intelectual além do controle da fé e da moral dos habitantes da nova terra. Quando foram 
expulsos do Brasil, deixaram uma estrutura composta de 25 residências, 36 missões e 17 
colégios e seminários, sem contar os seminários menores e as escolas de ler e escrever, 
instaladas em quase todas as aldeias onde existiam casas da Companhia de Jesus. Sobre esses 
missionários e seus feitos, podemos afirmar que: 
 
 
 
Os Jesuítas iniciaram a educação pública no Brasil e, desde o início do processo, cuidaram 
para que todos os habitantes do país, não importante se eram índios ou gente da elite, 
pudessem ter acesso a uma educação de qualidade. 
 
O trabalho realizado pelos Jesuítas no Brasil foi muito importante para que o Brasil, 
mesmo na condição de colônia, começasse a estruturar as bases culturais e tecnológicas 
que hoje sustentam o desenvolvimento do país. 
 
Eles promoveram o que podemos considerar como o início da educação pública no Brasil, 
financiados pelo Estado português que tinha todo interesse em transformar a colônia num 
novo Portugal 
 As atividades dos Jesuítas faziam parte da empresa colonialista e o tipo de educação que 
produziam visava domesticar os indígenas para facilitar sua dominação pelo colonizador. 
Por esse motivo, podemos caracterizá-las mais como ação política do que como ação 
educacional. 
 
Embora tenham produzido ações de significativo impacto no campo educacional, não 
podemos vincular as atividades dos Jesuítas à estruturação da educação pública no Brasil; 
a educação só se tornará direito do cidadão e dever do Estado em meados do século XXI. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201701733035) Acerto: 1,0 / 1,0 
O século XVIII foi denominado o século das luzes em virtude da grande agitação intelectual por 
conta da fértil produção dos pensadores iluministas. Esse período histórico também foi 
caracterizado por um conflito entre: 
 
 
 
Rousseau e Diderot 
 
Dependentes de privilégios de classe; 
 A fé e a razão; 
 
Razão e emoção 
 
Voltaire e Rousseau 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201701668722) Acerto: 0,0 / 1,0 
As Aulas Régias foram criadas devido ao desmantelamento da estrutura administrativa escola 
portuguesa baseada na educação religiosa jesuítica em1759. Tal proposta, capitaneada pelo 
Marques de Pombal, inseriu as reformas da instrução pública e teve suas bases estruturadas: 
 
 
 
no pertencimento das mesmas à igreja protestante. 
 
no pertencimento das mesmas à igreja. 
 no pertencimento das mesmas ao rei de Portugal. 
 no pertencimento das mesmas ao Estado. 
 
no pertencimento das mesmas à doutrina jesuítica. 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201701725368) Acerto: 1,0 / 1,0 
Portugal e Espanha, dois tradicionais aliados comerciais da Inglaterra, se recusam a aderir ao 
Bloqueio Continental imposto por Napoleão. Identifique o fato que mostra o resultado dessa 
desobediência: 
 
 
 
A Espanha torna-se a principal rival da França devido a sua brutal reação ao embargo. 
 
A Alemanha intervém como mediadora do conflito tornando se a grande potência 
mundial 
 A França invade a Península Ibérica depondo as monarquias absolutistas que ali 
governavam. 
 
A corte portuguesa transfere-se para as colônias na Índia e de lá passa a governar . 
 
A Inglaterra pune Portugal e Espanha com o embargo de suas mercadorias. 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201701662545) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil, é correto afirmar que: 
 
 
 A abertura dos portos brasileiros às nações amigas beneficiou principalmente à Inglaterra. 
 
O tratado de 1810 estabelecia que a taxa alfandegária sobre produtos portugueses 
vendidos para o Brasil subiria para 30%. 
 
O bloqueio continental decretado por Napoleão Bonaparte foi a gota d´água para a 
mudança da sede da corte. 
 
Apesar da vinda da família real para o Brasil, o monopólio comercial de Portugal continuou. 
 
A abertura dos portos beneficiou o desenvolvimento industrial do Brasil. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201701038741) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na segunda metade do século XIX são fundadas as primeiras escolas normais no Brasil. São 
características desse modelo de formação de professor no período: 
 
 
 O ensino era formal, distante de questões teóricas e metodológicas relacionadas à atuação 
profissional do professor. 
 
São oferecidos quatro anos de curso em nível secundário. 
 
No início o perfil de alunos contava com forte presença feminina. 
 
Por ser uma formação de professores para a escola elementar contava com grande apoio 
do Estado Imperial brasileiro. 
 
As escolas normais no Império estavam inseridas no ensino técnico que contava com 
grande apoio e incentivo estatal. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201701719945) Acerto: 0,0 / 1,0 
Em pleno período regencial, ocorreu uma reforma na constituição que deixou marcas na 
educação. No chamado Ato Adicional, foi definido que o ensino elementar, o secundário e a 
formação de professores seriam de responsabilidade das províncias, e o ensino superior ficaria 
sob o encargo do poder central. A suposta
descentralização foi desrespeitada com a criação: 
 
 
 
das escolas de primeiras letras 
 
das escolas paroquiais com professores régios 
 
da Universidade do Rio de Janeiro 
 dos cursos normais 
 do Colégio Pedro II