Políticas Públicas e Organização da Educação Básica - Avaliação Parcial 01

Prévia do material em texto

03/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=1650743886 1/4
 
CEL0525_201608165621 V.1
 Fechar 
 
   POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
Avaiação Parcial: CEL0525_SM_201608165621 V.1   
Aluno(a): ROMARIO NEVES DA SILVA Matrícula: 201608165621
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 27/10/2016 10:58:35 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201608753484) Acerto: 1,0  / 1,0
Segundo Wood (2001:12), ¿o capitalismo é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades
mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho
é uma mercadoria à venda no mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os
requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida (...). Acima de tudo, é
um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a
vender sua mão­de­obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência¿. Qual a única opção
que É FALSA acerca da informação sobre desenvolvimento do capitalismo e sua relação com a crise dos anos
de 1970 e a reestruturação do Estado Capitalista?
a crise anunciada desde meados dos anos de 1970 fortaleceu o combate dos economistas neoliberais,
ao Estado de Bem­estar social.
na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da
época estava em crise.
  a crise do Estado de bem­estar social está relacionada à construção de novo modelo que visa o
combatendo ao lucro e a acumulação de capital.
Os neoliberais afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, impediam o controle da
inflação e o corte de custos.
ao se contrapor ao Estado de bem­estar social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o
neoliberalismo defendia a privatização dos serviços públicos.
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201608750462) Acerto: 0,0  / 1,0
Ao se contrapor ao Estado de Bem Estar Social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o
neoliberalismo:
  buscou convencer que a coisa privada é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o público, em função da
racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade.
qualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público;
privilegiava os serviços públicos em detrimento dos privados;
  embasou a organização societária sob a ótica da competição, da segmentação e da seletividade;
condenava a privatização dos serviços públicos;
 Gabarito Comentado.
 
03/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=1650743886 2/4
  3a Questão (Ref.: 201608893949) Acerto: 1,0  / 1,0
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros,
entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de
suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o
Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e
manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a
cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade,
gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos,
como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do
indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. Com base nesses trechos,
conclui­se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
  inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
libertário, pois pregava o fim do Estado.
conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201608416746) Acerto: 1,0  / 1,0
O contexto histórico brasileiro sempre refletiu nas Constituições e, consequentemente, na educação brasileira.
Com isso, podemos afirmar que:
  Durante o Estado Novo houve um longo período de autoritarismo e repressão. Em todas as áreas
sociais, particularmente na educação, houve um enorme retrocesso. As conquistas apresentadas na
Carta Constitucional anterior (1934), que nem chegaram a ser colocadas em prática, foram totalmente
abandonadas na nova lei.
A educação na monarquia era um direito de todos.
A educação nas primeiras constituições republicanas foi um direito que permaneceu includente;
A Constituição de 1937 determinou que fosse criada uma lei específica para a Educação.
Em 1945, começa a chamada Era Vargas. Uma nova Carta Constitucional foi redigida para acompanhar
os novos tempos. Tempos democráticos que se instalavam na vida brasileira, e que traziam alguns
direitos sociais. Quanto à educação, o antigo debate dos Pioneiros de 1932 é recuperado em relação a
alguns temas.
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201608240006) Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores
atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a
organização para o ensino no Brasil:
Pré­primário ­ técnico e administrativo
  Pré­primário ­ primário e ensino médio
Pré­primário ­ ginasial e ensino médio
Pré­primário ­ comercial e ensino médio
Pré­primário ­ técnico e ensino médio
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201608797980) Acerto: 1,0  / 1,0
A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos, corresponderam a discussões e
polêmicas bem distintas, que foi dividido em quantos períodos?
03/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=1650743886 3/4
Quatro períodos;
Cinco períodos;
  Dois períodos;
Um período;
Três períodos;
 Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201608240169) Acerto: 1,0  / 1,0
Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
  Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o
ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que
o governo militar se empenhava em garantir.
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o
ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e
econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso
para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por
objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades
sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o
ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o
governo se empenhava em garantir
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201608920852) Acerto: 1,0  / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e
nos artigos subsequentes ­ 10 e 11 ­ as relativas aos estados e municípios.Fica claro que os municípios devem
"organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando­os às
políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política
nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
dos Estados.
dos Municípios.
da Prefeitura
do Distrito Federal.
  da União.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201608780748) Acerto: 1,0  / 1,0
Do que trata o artigo 26­A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases­ LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de
janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número
de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades
adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo­se aos que forem trabalhadores as
condições de acesso.
  b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna­se
03/11/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=1650743886 4/4
obrigatório o estudo da história e cultura afro­brasileira e indígena.
e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da
zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo
agrícola e às condições climáticas.
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
respeito à liberdade e apreço à tolerância.
 Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201608240160) Acerto: 1,0  / 1,0
(ENADE 2005).  Após  o Golpe  de  1964,  desencadeou­se  uma dura  repressão  que  atingiu,  implacavelmente,  a
educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva  foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei
5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de:
I ­ promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores;
II  ­  institucionalizar  o  vestibular,  idêntico  em  seu  conteúdo para  todos  os  cursos  e  áreas  de  conhecimento  e
unificado em sua execução;
III ­ extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós­graduação, em especial, nas
universidades públicas;
IV ­ assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime.
São corretos apenas:
I e IV
  II e IV
II e III
I e III
I ¿ II e IV
 Gabarito Comentado.