CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE

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CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE
		
		De que período são as primeiras manifestações artísticas de que se tem registro através das pinturas encontradas nas cavernas de Chauvet e Lascaux (França) e Altamira (Espanha)?
	
	
	
	
	Modernista.
	
	 
	Paleolítico.
	
	
	Idade dos metais.
	
	
	Colonial.
	
	
	Neolítico.
	
	2.
	A chegada da Família Real portuguesa ao Brasil no ano de 1808 causou mudanças não somente nos aspectos políticos e econômicos, mas também culturais. Entre as iniciativas tomadas por D. João VI para fomentar a Arte no Brasil, destaca-se:
	
	
	
	
	a criação de escolas de Arte para incentivar a aprendizagem dos colonos
	
	
	o incentivo ao diálogo artístico entre brasileiros e europeus
	
	 
	O convite de artistas franceses para compor o quadro de docentes da Academia Imperial de Belas Artes
	
	
	O resgate da cultura de diferentes populações indígenas em respeito às suas tradições e linguagens
	
	
	Valorização das danças afro-brasileiras que já eram conhecidas na Europa
		
	
		3.
	O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental procura incorporar as linguagens da arte no currículo. Com esse objetivo, incorpora propostas que exploram os meios tradicionais de produção artística, como também, estimula os usos da novas tecnologias para essa produção. Podemos afirmar que essa escola:
	
	
	
	 
	Compreende que ao longo da história a função e as formas de manifestação da Arte sofrem transformações e acompanham o desenvolvimento das civilizações.
	
	
	Compreende que a concepção de Arte como cópia da realidade retrata o mundo contemporâneo.
	
	
	Compreende que a aproximação da Arte com a tecnologia foge dos objetivos do campo da produção cultural.
	
	
	Compreende que a complexidade de relações que envolvem o campo da Arte somente podem ser representadas como manifestações míticas e mágicas.
	
	
	Compreende que as manifestações artísticas são específicas e não dependem do contexto sócio-histórico da época.
	
	
	
	
	
		4.
	Assinale a opção que apresenta um exemplo de manifestação típica da cultura popular.
	
	
	
	
	Ballet Clássico
	
	
	Música composta para violino
	
	 
	Carnaval
	
	
	Obra de arte renascentista
	
	
	Ópera
	
	
		
	
		5.
	As manifestações artísticas demonstram, de um modo geral, a preocupação humana com a busca por expressar a beleza. Mas além disso, a arte possui múltiplos significados e está relacionada às demais atividades humanas. Como a arte era concebida nos primórdios da civilização, na Pré-História?
	
	
	
	 
	Como uma manifestação mítica e mágica.
	
	
	Como atividade laboral e única das civilizações.
	
	
	Como trabalho exclusivamente masculino.
	
	
	Como artesanato e trabalho intelectual.
	
	
	Como trabalho instrumental feminino.
	
	
	
	
		6.
	Hoje observamos que a arte está presente na sociedade em profissões que são exercidas nos mais diferentes ramos de atividades. A partir dessa afirmativa, podemos dizer que:
	
	
	
	
	O conhecimento em artes é mais importante do que em outras áreas.
	
	 
	O conhecimento em artes é necessário no mundo do trabalho e faz parte do desenvolvimento profissional do cidadão.
	
	
	O conhecimento em artes é supérfluo e deve ser trabalhado com aqueles que apresentam o dom para esse campo.
	
	
	O conhecimento em artes deve ser encarado como lazer e atividade de descanso.
	
	
	O conhecimento em artes deve ser priorizado para os alunos com dom nesse campo visando o mercado de trabalho.
	
	
	
	
		7.
		"A ARTE DE CADA CULTURA REVELA O MODO DE PERCEBER, SENTIR E ARTICULAR SIGNIFICADOS E VALORES QUE GOVERNAM OS DIFERENTES TIPOS DE RELAÇÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS E A SOCIEDADE" (PCN-artes). TAL AFIRMAÇÃO RELACIONA-SE DIRETAMENTE A:
	
	
	
	 
	ARTES PLÁSTICAS
	
	
	ARTES CÊNICAS
	
	
	FUNÇÃO ECONÔMICA DA ARTE
	
	 
	FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE
	
	
	ARTES DECORATIVAS
	
	
	
		
	
		8.
	Os professores de uma escola estão elaborando um projeto de trabalho com ênfase no ensino da Arte. Para redigir a justificativa desse projeto partiram da reflexão sobre o pensamento de Vygotsky sobre o campo da Arte e da Cultura. Quais afirmativas abaixo são adequadas ao pensamento desse autor e poderiam ser abordadas como justificativa do projeto? I - A Arte é uma produção social que deve ser valorizada pela escola. II - A democratização do acesso ao campo da Arte é função da iniciativa privada. III - A Arte é uma linguagem simbólica, mas não constitui nem representa o ser humano. IV - A democratização do acesso ao campo da Arte é função da escola.
	
	
	
	
	As afirmativas I e III, apenas.
	
	
	As afirmativas I, II e IV, apenas.
	
	 
	As afirmativas I e IV, apenas.
	
	
	As afirmativas II e IV, apenas.
	
	
	As afirmativas I, III e IV, apenas.