Cultura das Mídias Aula

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AULA 01: OBJETIVOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Considerações gerais sobre a disciplina 
CULTURA DAS MÍDIAS 
Aula 01: Objetivos e conteúdo programático 
AULA 01: OBJETIVOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Considerações gerais sobre a disciplina 
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Objetivos 
1. Explicar o papel das mídias na sociedade; 
2. Analisar o impacto das mídias em nossas vidas; 
3. Identificar pressupostos da cultura midiática. 
Disponível em: <http://everystockphoto.s3.amazonaws.com/airport_chicago_accenture_1091636_o.jpg>. 
Acesso em: 10 fev. 2017. 
AULA 01: OBJETIVOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Considerações gerais sobre a disciplina 
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Estrutura do conteúdo 
Unidade I - Cultura midiática na era hipermoderna; 
Unidade II - Cultura impressa: novas formas de 
produção; 
Unidade III - Cultura digital; 
Unidade IV - Cultura do entretenimento; 
Unidade V - Cultura da convergência. 
Disponível em: <http://s3.amazonaws.com/estock/fspid2/87000/press-
releases-pr20-87001-o.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2017. 
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Considerações gerais sobre a disciplina 
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Estrutura do conteúdo 
Unidade I - Cultura midiática na era hipermoderna 
• O universo contemporâneo da mídia e o 
individual paradoxal; 
• Tecnologias midiáticas e a revolução do virtual; 
 
Unidade II - Cultura impressa: novas formas de 
produção 
• McLuhan: visão, som e fúria das transformações 
midiáticas; 
• Mundo da linguagem e advento da hipermídia; 
• Da soberania do livro à era da imagem: o livro 
sempre será um livro; 
• Misturas entre mídias e linguagens. Disponível em: <http://s3.amazonaws.com/estock/fspid2/87000/press-
releases-pr20-87001-o.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2017. 
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Estrutura do conteúdo 
Unidade III - Cultura digital 
• A internet e suas relações com as mídias de 
massa; 
• Mídia on-line e off-line; 
• Narrativas digitais. 
 
Unidade IV - Cultura do entretenimento 
• Metassistemas de entretenimento: web e 
televisão; 
• Diversidade cultural dos games: jogos como 
produto cultural; 
• Produção de sentido social da marca: o poder e a 
fragilidade. 
Disponível em: <http://pt.freeimages.com/photo/mouse-love-1199186>. 
Acesso em: 10 fev. 2017. 
AULA 01: OBJETIVOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
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Estrutura do conteúdo 
Unidade V - Cultura da convergência 
• Novo paradigma para entender a transformação 
midiática: metassistemas de informação; 
 
• Ágora digital, informação e transpolítica: novas 
formas de participação e interação do sujeito 
contemporâneo; 
 
• Redes e comunidades virtuais. 
Disponível em: 
<http://s3.amazonaws.com/everystockphoto/fspid/16/88/48/98/everystockphot
o-16884898-o.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2017. 
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Contextualização 
Na contemporaneidade, encontramos na mídia 
a forma dominante de cultura, que nos socializa 
e nos fornece material de identidade tanto em 
termos de reprodução quanto em termos de 
mudanças. 
 
Por meio de imagens, de sons e espetáculos, a 
mídia ajuda a construir e a desconstruir o tecido 
da vida cotidiana. 
 
O tempo de lazer, as opiniões públicas e os 
comportamentos sociais constituem material de 
cultura fornecido pela mídia. 
 
Disponível em: <http://s3.amazonaws.com/estock/fspid3/60200/wireless-
nokia-onthemove-60273-o.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2017. 
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Contextualização 
Esta disciplina tem como propósito contextualizar 
essa realidade. Assim, procuramos mostrar como 
a produção de sentido provocada pela cultura 
midiática coloca o campo social no centro das 
atenções como um meio de contribuir para a 
organização das sociedades contemporâneas. 
Disponível em: 
<http://s3.amazonaws.com/everystockphoto/fspid30/34/78/03/8/matte-black-social-
3478038-o.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2017. 
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Considerações gerais sobre a disciplina 
Bibliografia básica 
CHARAUDEAU, P. Discurso das mídias. São Paulo: 
Contexto, 2009. 
 
JENKINS, H. Cultura da convergência. São Paulo: 
Aleph, 2008. 
 
SANTAELLA, L.; FEITOZA, M. Mapa do jogo – a 
diversidade cultural dos games. São Paulo: 
Cengage Learning, 2009. 
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Bibliografia complementar 
CARDOSO, G. A mídia na sociedade em rede. Rio de 
Janeiro: FGV, 2007. 
 
LIPOVETSKY, G. Metamorfoses da cultura liberal – ética, 
mídia, empresa. Porto Alegre: Sulina, 2004a. 
 
______. Os tempos hipermodernos. São Paulo: 
Barcarolla, 2004b. 
 
MARTINS, F. M.; SILVA, J. M. da (Orgs.). A genealogia do 
virtual – comunicação, cultura e tecnologia do 
imaginário. Porto Alegre: Sulina, 2004. 
 
SANTAELLA, L. Cultura e artes do pós-humano: da cultura 
das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2004. 
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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? 
 
 
Cultura na era hipermoderna; 
 
Leitura crítica e discussão das 
ideias de Gilles Lipovetsky; 
 
O pensamento de Edgard Morin. 
AVANCE PARA FINALIZAR 
A APRESENTAÇÃO.