AVALIANDO APRENDIZADO GESTAO E RESPONSABILIDADE

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Avaliando Aprend.: SDE0164_SM_201202108377 V.1 
	Aluno(a): FERNANDA PEREIRA DE SOUSA
	Matrícula: 201202108377
	Desemp.: 0 de 0,5
	25/04/2018 23:07:36 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201202276241)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	A teoria administrativa do século XX está respaldada no desenvolvimento das escolas que contribuíram para a evolução histórica do trabalho. A escola que surge no início da década de 1980, em função da instabilidade econômica e política em nível internacional, vinculando os atos e fatos administrativos à relevância humana, considerando, portanto, a administração e a qualidade de vida humana dos participantes, imbuídos de suas próprias opções existenciais foi chamada:
		
	
	Escola Moderna
	 
	Escola Contemporânea
	 
	Escola Clássica
	
	Escola Psicossocial
	
	Escola das Relações Humanas
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201202276310)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Sendo o Psicólogo um profundo conhecedor dos comportamentos humanos, este poderá ter ao nível das organizações, sem dúvida, vários papeis associados. Dentre as atribuições do psicólogo nas organizações, este desenvolve o papel de - "assessor" - que se caracteriza por:
		
	
	Promover e facilitar os processos comunicacionais nas organizações no sentido Down-Top e vice versa, recorrendo a metodologias e a técnicas que visem dinamizar todo este processo, principalmente em situações de Mudança e Enquadramento.
	 
	Diagnosticar problemas ao nível do Clima Organizacional, necessidades de formação e todo o tipo de disfuncionalidades de ordem sócio afetiva e comportamental que possam por em causa o bom "ambiente" organizacional, assim como, propor soluções e medidas adequadas no sentido de suprir a problemática diagnosticada.
	
	Proceder ao Recrutamento Externo ou Interno e Selecionar os melhores RH na óptica do alinhamento da missão da empresa com a Estratégia e Política de RH prevista.
	 
	Sensibilizar, alertar, prestar aconselhamento e coaching ao empresário no sentido de lhe potenciar as competências de Liderança, nomeadamente as que se prendem com a motivação individual e coletiva dos colaboradores, entre outras.
	
	Avaliar o desempenho e ajudar o Empresário a gerir as competências, as expectativas e as carreiras dos RH, reconhecendo os talentos e criar mecanismos de compensação que valorizem e potenciem as capacidades dos sujeitos por forma a tornar a organização mais competitiva.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201202276035)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	O trabalho e sua produção passaram por diversas etapas até chegar as suas condições atuais. Com este pensamento, assinale abaixo a forma de produção do trabalho na qual os membros de uma família produziam artigos para consumo e não para satisfazer as necessidades do mercado.
		
	
	Sistema de corporações
	
	Sistema fabril
	 
	Sistema familiar
	 
	Sistema doméstico
	
	Sistema fordista
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201202276040)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	A partir do entendimento sobre cada fase da evolução de produção, pode-se dizer que na Idade Média o trabalhava visava.
		
	
	sustentar os fornecedores da matéria prima
	
	atender um grande mercado de exigência.
	 
	atender um mercado muito pequeno, com matérias primas dos próprios artesãos
	 
	produzir para um consumo próprio
	
	Criar estoques.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201203118072)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Indique a explicação sobre a concepção de carreira Y
		
	 
	A carreira Y é uma progressão de carreira automática
	 
	A carreira Y é a chance de escolher entre carreira gerencial e carreira técnica
	
	A carreira Y é uma abstração que não é concretizável
	
	Não difere nada da concepção tradicional de carreira
	
	A carreira Y é a passagem do nível técnico ao gerencial