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CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 1. Ao observamos crianças pequenas identificamos comportamentos expressivos da cultura na qual elas estão inseridas. Tal fato nos remete: ao desenvolvimento biológico do sujeito. a separação entre sujeito e meio sociocultural. ao surgimento do pensamento abstrato no sujeito. a relação entre função sensorial, motora e ambiente cultural no sujeito. a expressão das funções motoras no sujeito. 2. Segundo o dicionário (HOUAISS, 2003) é a teoria do conhecimento. Porém traz ainda outros significados: "Estudo do grau de certeza do conhecimento científico em seus diversos ramos, especialmente para apreciar seu valor para o espírito humano "(BUENO, 1996). Quando refletimos a respeito do que é um conhecimento apropriado de um objeto de estudo, de um objeto cotidiano ou mesmo de um objeto artístico este é sempre variável de pessoa para pessoa e depende também do tempo-espaço histórico e cultural, de interesses e desafios. De acordo com Pilotto (2001) a relatividade é uma constante no exercício de aprender e ensinar. Aprendemos sobre aquilo que nos fala mais intimamente, e ensinamos a partir dos fragmentos que pensamos ser mais importantes naquele momento para aquelas pessoas. As afirmações acima são relativas a: antropologia fisiologia biologia antropometria epistemologia 3. A locomoção é um aspecto fundamental no aprendizado de movimentar-se efetiva e eficientemente pelo ambiente. Podemos definir locomoção como padrões que permitem: contato motor refinado com objetos. aplicar força nos objetos e a fazer a recepção dos mesmos. ao músculo manter seu estado de contração durante os deslocamentos. exploração através do espaço. manter a postura do corpo inalterada, mesmo quando este é colocado em várias posições. 4. Segundo Manoel Sérgio, A Educação Física é considerada um dos aspectos a serem discuitidos dentro de uma ciência maior, a Motricidade Humana. Fenomenologia. Epistemologia. ludomotricidade. Ergonomia. 5. O conceito de corporeidade deve ser compreendido por meio do estudo de anatomia e fisiologia. de estudos laboratoriais e da observação da forma como o homem se movimenta e se relaciona com outras pessoas. da análise biomecânica do movimento humano. da execução do gesto esportivo realizado da forma mais perfeita possível. da observação das imagens de corpo que se constroem no imaginário social e que determinam a vivência corporal. 6. O conhecimento científico deriva de diferentes olhares e escolhas a respeito do mesmo fenômeno. Sendo assim: I. a episteme é sempre variável, de pessoa para pessoa e depende também do tempo-espaço histórico e cultural, de interesses e desafios. II. a apreciação na epistemologia invoca os valores humanos; isto é, ao considerarmos uma teoria do conhecimento como adequada ou não, consideramos elementos como conceito, opinião e análise. III. existe somente uma teoria possível para explicar um conceito. Estão corretas a(s) afirmativa(s) III I e II. I e III II e III I 7. Quais as habilidades motoras são baseadas na maturação, aparecendo e desaparecendo em sequência bastante rígida, desviando-se apenas na frequência de sua aparição? Fundamentais e elementares. Especializadas e esportivas. Reflexivas e rudimentares. Complexas e generalizadas. Parciais e globais. 8. A teoria que pode ser utilizada como sinônimo de ciência, além de, considerada doutrina do conhecimento, utilizada na perspectiva de Bereoff (2007) como ¿um campo ou área de conhecimento que possui um objeto de estudo específico, com procedimentos próprios para aquisição ou exposição de seus conhecimentos, e com formas próprias de demonstração e prova de seus resultados¿. Assinale a alternativa que apresenta a denominação desta teoria: Deontologia Antropologia Epistemologia Ontologia Andragogia _1582216558.unknown _1582216566.unknown _1582216570.unknown _1582216572.unknown _1582216573.unknown _1582216571.unknown _1582216568.unknown _1582216569.unknown _1582216567.unknown _1582216562.unknown _1582216564.unknown _1582216565.unknown _1582216563.unknown _1582216560.unknown _1582216561.unknown _1582216559.unknown _1582214413.unknown _1582214616.unknown _1582214619.unknown _1582216556.unknown _1582216557.unknown _1582216554.unknown _1582216555.unknown _1582214620.unknown _1582214618.unknown _1582214415.unknown _1582214416.unknown _1582214615.unknown _1582214414.unknown _1582214229.unknown _1582214232.unknown _1582214233.unknown _1582214412.unknown _1582214230.unknown _1582213950.unknown _1582213951.unknown _1582214228.unknown _1582213948.unknown _1582213949.unknown _1582213945.unknown
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