AV1 Libras e Inclusão Corrigida

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certos: 10,0 de 10,0 Data: 27/04/2018 08:51:40 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201802619714) Acerto: 1,0 / 1,0 
A datilologia abaixo corresponde a que fruta: 
 
 
 
Graviola 
 
Guaraná 
 Goiaba 
 
Genipapo 
 
Groselha 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201802619534) Acerto: 1,0 / 1,0 
Nas comunidades sinalizantes é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas 
também com um SINAL. Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de "batismo" dentro 
dessas comunidades. Desse modo é correto afirmar que: 
 
 
Nas comunidades surdas sinalizantes somente os surdos podem ter SINAL pessoal e por 
meio dele são conhecidos. Essa característica não se aplica aos ouvintes. 
 
O SINAL é um apelido que os surdos dão aos ouvintes como forma de zombar das 
pessoas que não sabem LIBRAS. 
 
Nas comunidades surdas o SINAL de batismo na apresentação pessoal não é tão 
significativo, já que a pessoa apresenta o seu nome de registro. 
 
O SINAL de batismo refere-se a uma característica socioeconômica das pessoas surdas, 
somente. 
 Cada pessoa tem um SINAL próprio que faz referência a alguma característica particular 
dela (somente referência física; física com a primeira letra do nome; um evento 
marcante etc.). 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804909815) Acerto: 1,0 / 1,0 
São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21): 
 
 
Sinal soletrado e composto. 
 
Datilologia e sinal único. 
 
Primeiras combinações. 
 
Múltiplas combinações. 
 Ponto de Articulação e Orientação. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201802629625) Acerto: 1,0 / 1,0 
A datilologia apesar de ser uma representação da ortografia da língua portuguesa, cumpre a 
função de empréstimo linguístico. Marque a ÚNICA opção que define a utilidade da 
datilologia em um diálogo em LIBRAS: 
 
 Soletrar os nomes das pessoas, os endereços de lugares ou qualquer informação que 
não tenha sinal padronizado. 
 
Levar o usuário a fazer uso pleno da LIBRAS. 
 
Embaraçar a vista de quem precisar associar a palavra soletrada à palavra em 
português. 
 
Estabelecer o diálogo entre surdos e ouvintes o tempo todo. 
 
Causar cansaço e desgaste em quem a utiliza. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201802619582) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos 
básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica: 
 
 
Que todos os cidadãos serão homogêneos. 
 Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. 
 
Que todos tem as mesmas necessidades. 
 
Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma. 
 
Que as oportunidades serão as mesmas para todos. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201804909833) Acerto: 1,0 / 1,0 
A política inclusiva é uma realidade. Para que os surdos possam participar dos diversos espaços 
sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento da LIBRAS como língua de 
interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa 
que afirma essa proposta: 
 
 
Não é necessário proporcionar um serviço de atendimento on line e/ou por sms nem 
com tecnologias assistivas. 
 
Os surdos precisam fazer tratamento fonoaudiológico, a fim de aprender a leitura 
labial, para se comunicar apenas dessa forma. 
 
Não é necessário proporcionar um serviço de atendimento presencial adequado a cada 
especificidade. 
 
Quando há senhas para o atendimento, a ordem de chamada deve ser feita pelo nome 
para os cadeirantes, não se aplica essa ação aos surdos. 
 Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como 
disciplina curricular nas escolas e faculdades. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201802141704) Acerto: 1,0 / 1,0 
O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação 
Cultural) como: 
 
 Como um batismo. 
 
Como uma integração. 
 
Como uma exclusão. 
 
Como uma aberração. 
 
Como uma eliminação. 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201802629688) Acerto: 1,0 / 1,0 
No caso de alunos surdos que já dominam a LIBRAS e que estudam em escolas regulares, a 
presença do intérprete de LIBRAS garante a eles o direito à acessibilidade na comunicação 
através de sua própria língua. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde à atuação ética 
do intérprete de LIBRAS em sala de aula: 
 
 
O intérprete de LIBRAS manterá a imparcialidade de sua profissão e deve desenvolver 
uma relação sadia com os surdos e o corpo docente. 
 
O intérprete de LIBRAS deve se conscientizar que ele não é o professor e em situações 
pedagógicas não poderá resolver as dúvidas dos alunos surdos, limitando-se às funções 
interpretativas. 
 
Sua conduta ética deve orientar o intérprete de LIBRAS a sempre garantir o melhor 
processo de trocas discursivas (diálogos) entre professores e alunos surdos. 
 
O intérprete de LIBRAS deve atender as demandas da sala de aula, seja a pedido do 
professor, seja a pedido dos alunos ouvintes e surdos, para que haja comunicação entre 
todos. 
 O intérprete de LIBRAS permitirá que seu contato pessoal com os surdos, que é maior 
do que a do professor que não domina a LIBRAS, interfira em sua atuação na sala de 
aula e na escola, favorecendo-o sempre que for necessário. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201802142182) Acerto: 1,0 / 1,0 
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS: 
 
 
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente 
no Brasil. 
 
Embora classificada como universal , também é heterogênea. 
 
Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea. 
 Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do 
mundo. 
 
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no 
Brasil. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201802630256) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na LIBRAS o canal de recepção das informações linguísticas, ou seja, percebidas na língua, são 
os olhos. Tem-se a necessidade de permanecer nesse contato visual, constantemente, durante 
a produção dos sinais do interlocutor. Do mesmo modo, na produção dos sinais o olhar de 
quem fala é de suma importância, pois o olhar também é gramatical. Assim, a LIBRAS 
proporciona aos seus usuários: 
 
 
Uma experiência psicológica na interação linguística. 
 
Uma experiência emocional na interação linguística. 
 
Uma experiência auditiva na interação linguística. 
 
Uma experiência oral na interação linguística. 
 Uma experiência visual na interação linguística.