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Avaliação: GST0395_AV_201201322511 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201201322511 - LIRIA GUEDES DA COSTA
	Professor:
	ANA MARIA CARVALHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 14/11/2017 16:27:11
	
	 1a Questão (Ref.: 201201933148)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Nos afastamos para refletir e conhecer além das suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproxima-se e afastam-se. Nesse sentido podemos dizer que:
		
	
	O senso comum também produz teorias psicológicas
	
	A Ciência e senso comum ambos adotam o mesmo métodos de análise da realidade
	 
	A Ciência é uma atividade reflexiva que procura entender, elucidar, e até alterar esse cotidiano através do estudo sistemático do mesmo.
	 
	O senso comum é o tipo de conhecimento que precisa ser comprovado
	
	O berço da Psicologia científica foi a Inglaterra do século XIX
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202005036)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conceito de reforço positivo pode ser utilizado em uma organização. Com relação ao termo reforço positivo utilizado pela escola do Behaviorismo, é correto afirmar que:
		
	 
	O reforço aumenta a probabilidade do comportamento e nesse caso específico irá introduzir uma composição positiva ao individuo, como por exemplo, um elogio ao funcionário.
	
	É um mecanismo utilizado para diminuir ou enfraquecer um comportamento que um gestor acredite ser desnecessário
	
	A fim de aumentar a probabilidade futura desse comportamento, deverá eliminar uma consequência negativa como acontece, por exemplo, quando não colocar em disponibilidade funcionários com faltas.
	
	O reforço irá extinguir um comportamento.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201587429)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Fisiologicamente, a emoção é o resultado dos trabalhos do SNC e do SNA. Em termos de conduta manifestamos ou não as emoções, traduzindo-as por alterações na fala, marcha, gestos etc. Há quem consiga omitir o que sente e, ainda, quem consegue simular grandes emoções (o trabalho dos atores). Existem aspectos que influenciam o modo de manifestarmos as emoções. Assinale a alternativa que contém todos os aspectos estudados:
		
	
	Formação; Condicionamento; Estado de saúde; Estruturação.
	
	Cultura; Formação; Condicionamento; Pesquisa.
	
	Gênero; Cultura; Formação; Interesse.
	
	Personalidade; Gênero; Cultura; Produção.
	 
	Personalidade; Gênero; Cultura; Formação; Condicionamento; Estado de saúde.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201518206)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho. Acrescenta, ainda que as organizações constituem meios onde os aprendizados são viabilizados de modo programado, pelos treinamentos, e de modo espontâneo (nas trocas interpessoais). Para que os aprendizados sejam uma constante na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário:
		
	
	Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
	
	Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho;
	 
	Que as relações interpessoais sejam um investimento constante;
	
	Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório
	
	Que ocorram capacitações programadas;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202078423)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao avaliar o comportamento social do outro nós somos inclinados a utilizar alguns processos que podem distorcer essa avaliação. Dentre esses processos pode-se citar:
		
	
	A codificação de arquivos.
	
	A codificação de processos.
	
	A institucionalização da rotina.
	
	A desregulamentação.
	 
	O efeito de halo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201927054)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Demóstenes, Gerente de uma empresa multinacional, é um profissional atento no que se refere a administração de conflitos. Está reunido com a sua equipe, informando que os estudiosos do comportamento organizacional apontam como razão principal para a instalação de conflitos a má comunicação entre as pessoas e traços de personalidade atribuídos às mesmas. Acrescentam que a maioria dos conflitos, vivenciados em grupos de trabalho, é de forma destrutiva ou disfuncionais. Sua má administração cria:
		
	
	benefícios operacionais.
	
	possibilidades de desenvolvimento organizacional.
	
	aceleração no atingimento de metas e resultados.
	 
	hiatos entre as pessoas e prejudica todo o andamento de produção.
	
	crescimento profissional.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201967644)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No que diz respeito às relações de poder no mundo corporativo, a base que inspira medo nas pessoas para evitar punição é denominada:
		
	 
	coercitiva
	
	argumentada
	
	organizada
	
	legitima
	
	filiada
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201600905)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os grupos são estruturas sociais de participação rotineira para todos nós. Robbins (2001) os classifica como formais e informais conforme os papéis que temos a desempenhar nos mesmos e o tipo de "contrato" estabelecido. Conforme a estrutura podem ser classificados, ainda como: de comando, de tarefa, de interesse e de amizade. Está correto afirmar que o tipo "grupo de comando":
		
	
	É formado pelo desejo de diversão.	
	 
	É o que envolve chefias e subordinados;
	
	Envolve ganhos secundários para os membros;
	
	Expõe relações meramente afetivas;
	
	É formado pelo status que o grupo confere;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201401172)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentre os programas de treinamento desenvolvidos nas organizações, existe um tipo que ainda não apresenta evidências claras de eficácia; qual seja
		
	
	treinamento de habilidades interpessoais
	
	treinamento de habilidade técnica
	
	treinamento de habilidades para solucionar problemas
	 
	treinamento de habilidades de linguagem
	 
	treinamento ético
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201972615)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O psicólogo organizacional desenvolve muitas atividades nas organizações, voltadas para a organização, o trabalho e a gestão de pessoas. Sobre a atuação do psicólogo organizacional, estão corretas as afirmativas, EXCETO:
		
	 
	Diagnostica individualmente cada colaborador da organização.
	 
	Estimula a cooperação entre os colaboradores.
	
	Gerencia conflitos nas relações interpessoais.
	
	Identifica as competências de cada colaborador.
	
	Auxilia na gestão do clima organizacional.