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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DIEICI DE OLIVEIRA APOLINÃRIO 
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Araranguá - Santa Catarina
2017
 Dieici de Oliveira Apolinário
 Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
 EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I 
 Professores 
 Tulio Bernardo Alfano Moura
 
 Marcio Teixeira
 
 Patricia Alzira Proscêncio
 
 Eloise Werle de Almeida
 
 Luana Cristina Franzini de Conti 
 Alessandra Beggiato Porto 
	Franciele Angeline Mariano
 Andre Castro de Assis
.
 
 Araranguá - Santa Catarina
2017
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 1
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ....................................................... 2
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO .................................................................................... 3
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 23
5. ANEXOS .................................................................................................................... 24
 1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: ESCOLA PROFESSORA ALBA LUCY REIS MAGNUS 
Endereço: RUA GERVASIO ESTEVES DE AGUIAR Cep: 88990000
Cidade: PRAIA GRANDE Estado: Santa Catarina
Telefone de contato:(48)35321509
E-mail: professoraalbalucy@gmail.com
CNPJ:80991201000137
Responsável (Diretor (a)):ROSILENE SANTOS SALA PAGANINI
Séries ofertadas: 1°A 5 ANO
Número de aluno: 278
 
 2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: ESCOLA PROFESSORA ALBA LUCY REIS MAGNUS 
Endereço: RUAS GERVASIO ESTEVES DE AGUIAR 
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) ____9_____
Secretaria ( X ) 	
Pátio interno ( X)
Pátio externo ( X )
Quadra coberta ( X) Quadra aberta ( X)
Refeitório ( X)
Cozinha ( X )
Sanitário feminino ( X ) 
Sanitário masculino ( X )
Sanitários para professores ( X )
Biblioteca ( )
Sala de vídeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratórios ( x) especificar: de informática_______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______
_______________________________________________________________
Bolas de Volei ( x ) quantas __5________
Bolas de Futsal ( x ) quantas _____2_____
Bolas de Handebol ( ) quantas __________
Bolas de Basquete ( x ) quantas _9_________
Bolas de Boracha ( x ) quantas __8________
Rede de Volei ( x ) quantas __1____________
Arcos / Bambolês ( x ) quantas __10____________
Cordas pequenas ( x ) quantas ____1__________
Cordas grandes ( x ) quantas ___1___________
Colchonetes ( x ) quantos __10____________
Colchões ( x ) quantos ______5________
Cones ( x) quantos _____5_________
Bastões ( x ) quantos __6____________
Outros especificar: _Vaca parada, quebra-cabeças, mesa de pacau. 
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores ___1__________________________________________
Número de Professores de Educação Física: ____2______________________
Corpo docente – número de professores: ____31_________________________
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:________________________ 
 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 8 as 9
	Ano: 2° Turma: matutino 
	Nº de alunos: 16 alunos 
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos 
	Objetivo: trabalho de coordenação motora, atenção.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha, cone.
	No primeiro momento foi feito uma atividade onde o aluno teria que jogar bola para cima e andar sem deixar ela cair no chão, em seguida andando e picando a bola com a mão direita depois com mão esquerda, no último momento da aula teria que colocar a bola no chão e chuta até o outro lado da quadra dentro da trave.
 
	Todos os objetivos foram alcançados. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 9as 10
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16 alunos 
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos 
	Objetivo: trabalho de coordenação motora, atenção.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha, cone.
	No primeiro momento foi feito uma atividade onde o aluno teria que jogar bola para cima e andar sem deixar ela cair no chão, em seguida andando e picando a bola com a mão direita depois com mão esquerda, no último momento da aula teria que colocar a bola no chão e chuta até o outro lado da quadra dentro da trave.Todos os objetivos foram alcançados. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 10 as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21 alunos 
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos 
	Objetivo: trabalho de coordenação motora, atenção.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha, cone.
	No primeiro momento foi feito uma atividade onde o aluno teria que jogar bola para cima e andar sem deixar ela cair no chão, em seguida andando e picando a bola com a mão direita depois com mão esquerda, no último momento da aula teria que colocar a bola no chão e chuta até o outro lado da quadra dentro da trave.
 
	Todos os objetivos foram alcançados. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 13/09/2017
	Horário: 11 as 12
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21 alunos 
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos 
	Objetivo: trabalho de coordenação motora, atenção.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha, cone.
	No primeiro momento foi feito uma atividade onde o aluno teria que jogar bola para cima e andar sem deixar ela cair no chão, em seguida andando e picando a bola com a mão direita depois com mão esquerda, no último momento da aula teria que colocar a bola no chão e chuta até o outro lado da quadra dentro da trave.
 
	
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 8 as 9 
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: brincadeiras 
	Conteúdo: brincadeiras das frutas 
	Objetivo: trabalhar o raciocínio e a memórias agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha.
	No primeiro momento todos em círculo cada um diz o nome de uma fruta, em seguida um aluno inicia a atividade e joga a bola para cima, o aluno que tiver mais perto da bola pega bola e joga no colega e tem que adivinhas o nome da fruta e assim segue a brincadeira.
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
6ob
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Coo participação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 9 as 10 
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: brincadeiras 
	Conteúdo: brincadeiras das frutas 
	Objetivo: trabalhar o raciocínio e a memórias agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha.
	No primeiro momento todos em círculo cada um diz o nome de uma fruta, em seguida um aluno inicia a atividade e joga a bola para cima, o aluno que tiver mais perto da bola pega bola e joga no colega e tem que adivinhas o nome da fruta e assim segue a brincadeira.
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
1
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário: 10as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: brincadeiras 
	Conteúdo: brincadeiras das frutas 
	Objetivo: trabalhar o raciocínio e a memórias agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha.
	No primeiro momento todos em círculo cada um diz o nome de uma fruta, em seguida um aluno inicia a atividade e joga a bola para cima, o aluno que tiver mais perto da bola pega bola e joga no colega e tem que adivinhas o nome da fruta e assim segue a brincadeira.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
2
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 20/09/2017
	Horário:11 as 12
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: brincadeiras 
	Conteúdo: brincadeiras das frutas 
	Objetivo: trabalhar o raciocínio e a memórias agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de borracha.
	No primeiro momento todos em círculo cada um diz o nome de uma fruta, em seguida um aluno inicia a atividade e joga a bola para cima, o aluno que tiver mais perto da bola pega bola e joga no colega e tem que adivinhas o nome da fruta e assim segue a brincadeira.
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
3
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 8 as 9 
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos e brincadeira
	Objetivo: trabalhar a coordenação agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cone e bambolê
	No primeiro momento eles andando na linhas da quadra. Alunos em posição no centro da quadra a professora coloca os cones a uma certa distância da posição dos alunos, o objetivo que os alunos façam arremessos com os bambolês nos cones.
 
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
4
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observaçãox Coo participação Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 9 as 10 
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos e brincadeira
	Objetivo: trabalhar a coordenação agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cone e bambolê
	No primeiro momento eles andando na linhas da quadra. Alunos em posição no centro da quadra a professora coloca os cones a uma certa distância da posição dos alunos, o objetivo que os alunos façam arremessos com os bambolês nos cones.
 
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
5
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 10 as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos e brincadeira
	Objetivo: trabalhar a coordenação agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cone e bambolê
	No primeiro momento eles andando na linhas da quadra. Alunos em posição no centro da quadra a professora coloca os cones a uma certa distância da posição dos alunos, o objetivo que os alunos façam arremessos com os bambolês nos cones.
 
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
6
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 27/09/2017
	Horário: 11 as 12 
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos e brincadeiras 
	Conteúdo: jogos e brincadeira
	Objetivo: trabalhar a coordenação agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cone e bambolê
	No primeiro momento eles andando na linhas da quadra. Alunos em posição no centro da quadra a professora coloca os cones a uma certa distância da posição dos alunos, o objetivo que os alunos façam arremessos com os bambolês nos cones.
 
 
	Depois de algumas vezes os alunos entenderam a atividade e conseguiu atender seu o objetivo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 04/10/2017
	Horário: 8 as 9 
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: dia contador de historias 
	Conteúdo: historias infantil 
	Objetivo: desenvolvimento psicológico, interação com alunos de outra escolaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Foi um dia de trabalho de atenção interação na atividades, usando da expressão corporal para interagis na história contada aprendendo que momento para tudo na aula 
 
 
	As crianças se divertiram muito com a historias contada interagiram, cantaram e dançaram. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Coo participação Intervenção
	Data: 04/10/2017
	Horário: 9 as 10
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: dia contador de historias 
	Conteúdo: historias infantil 
	Objetivo: desenvolvimento psicológico, interação com alunos de outra escolaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 
	Foi um dia de trabalho de atenção interação na atividades, usando da expressão corporal para interagis na história contada aprendendo que momento para tudo na aula 
 
 
	As crianças se divertiram muito com a historias contada interagiram, cantaram e dançaram. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 04/10/2017
	Horário: 10 as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: roda cantada 
	Conteúdo: roda cantada
	Objetivo: desenvolvimento na coordenação. Fazer com que os alunos consigam fazer atividade com mais de um só movimento.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cones bambolês
	Na atividade proposta o aluno teria fazer o movimento conforme todos iam cantando, tinhas movimentos de saltos, outros que tinha que entrar dento do bambolê, para e continuar. 
 
 
	As crianças se divertiram muito depois da segunda fez aprenderam a música e todos começaram a fazer a atividade 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 04/10/2017
	Horário: 11 as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: roda cantada 
	Conteúdo: roda cantada
	Objetivo: desenvolvimento na coordenação. Fazer com que os alunos consigam fazer atividade com mais de um só movimento.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: cones e bambolês
	Na atividade proposta o aluno teria fazer o movimento conforme todos iam cantando, tinhas movimentos de saltos, outros que tinha que entrar dento do bambolê, para e continuar. 
 
 
	As crianças se divertiram muito depois da segunda fez aprenderam a música e todos começaram a fazer a atividade 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 11/10/2017
	Horário: 8 as 9
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: movimentos circenses mimicas 
	Conteúdo: cambalhotas expressão corporal
	Objetivo: mostra um pouco da arte circense. Faze com que os alunos usem sinais e expressão para se comunicar.agogia de aula paraa Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: colchoes
	Na atividade proposta era mostrar um pouco da arte circense, usando cambalhotas com diferentes formatos, pra com pernas encolhidas, com pernas esticadas pra frente e pra traz.na segunda parte fizemos mimica o alunos imitava um animal sem fazer sons e a turma tinha que adivinhar.na terceira parte usava além da expressão o som do respectivo animal. 
 
	Foi uma boa experiência usar uma arte pra desenvolver movimento que todas as crianças pedem fazer e conhecer, e o entendimento do som e dos gestos fui surpreendente a criatividades dos alunos. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 11/10/2017
	Horário: 9 as 10
	Ano: 2° Turma: matutino
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: movimentos circenses mimicas 
	Conteúdo: cambalhotas expressão corporal
	Objetivo: mostra um pouco da arte circense. Faze com que os alunos usem sinais e expressão para se comunicar.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: colchão 
	Na atividade proposta era mostrar um pouco da arte circense, usando cambalhotas com diferentes formatos, pra com pernas encolhidas, com pernas esticadas pra frente e pra traz.na segunda parte fizemos mimica o alunos imitava um animal sem fazer sons e a turma tinha que adivinhar.na terceira parte usava além da expressão o som do respectivo animal. 
 
	Foi uma boa experiência usar uma arte pra desenvolver movimento que todas as crianças pedem fazer e conhecer, e o entendimento do som e dos gestos fui surpreendente a criatividades dos alunos. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 11/10/2017
	Horário: 10 as 11
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: movimentos circenses mimicas 
	Conteúdo: cambalhotas expressão corporal
	Objetivo: mostra um pouco da arte circense. Faze com que os alunos usem sinais e expressão para se comunicar.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: colchão
	Na atividade proposta era mostrar um pouco da arte circense, usando cambalhotas com diferentes formatos, pra com pernas encolhidas, com pernas esticadas pra frente e pra traz.na segunda parte fizemos mimica o alunos imitava um animal sem fazer sons e a turma tinha que adivinhar.na terceira parte usava além da expressão o som do respectivo animal. 
 
	Foi uma boa experiência usar uma arte pra desenvolver movimento que todas as crianças pedem fazer e conhecer, e o entendimento do som e dos gestos fui surpreendente a criatividades dos alunos. 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Coo participação x Intervenção
	Data: 11/10/2017
	Horário: 11 as 12
	Ano: 1° Turma: matutino
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: movimentos circenses mimicas 
	Conteúdo: cambalhotas expressão corporal
	Objetivo: mostra um pouco da arte circense. Faze com que os alunos usem sinais e expressão para se comunicar.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: colchão
	Na atividade proposta era mostrar um pouco da arte circense, usando cambalhotas com diferentes formatos, pra com pernas encolhidas, com pernas esticadas pra frente e pra traz.na segunda parte fizemos mimica o alunos imitava um animal sem fazer sons e a turma tinha que adivinhar.na terceira parte usava além da expressão o som do respectivo animal. 
 
	Foi uma boa experiência usar uma arte pra desenvolver movimento que todas as crianças pedem fazer e conhecer, e o entendimento do som e dos gestos fui surpreendente a criatividades dos alunos. 
 23
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 O estágio cumprido com seu objetivo, mostrando a realidade das aulas de educação física, ficou bem claro a importância da observação das aulas. O professor tem que além do seu planejamento ter uma contra proposta para aula por diversos motivos com ex: chuva se a quadra não for coberta. Além do professor ter que tem um conhecimento dos alunos suas necessidades, difidências para que ele elabore atividades pra todos. O estágio me proporcionou vivencias muitos boas como trabalhar com crianças com autismo, fazer um passeio com os alunos na entidade da APAE, desde pequenos aprendo a conviver com pessoas com diversas deficiências 
 O estágio me deu o conhecimento necessário e adequado para que eu possa aplicar, assim que julgar necessário dentro de uma sala de aula ou mesmo em outra atividade qualquer.
 Ao concluir este relatório cheguei à conclusão de que o estágio supervisionado é uma maneira de estudo utilizado em que o estabelecimento usufrui para nos introduzir, através de um mestre, de como é e será a nossa futura profissão de educador.
 
 24
ANEXOS