Desafio Profissional

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
POLO: Centro de Educação a Distancia – Juara MT
Mateus de Lima Souza Neto - 6258156587 
Ana Cristina S. Aquino
DESAFIO PROFISSIONAL
Juara
Novembro/2017
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Mateus de Lima Souza Neto - 6258156587
Ana Cristina S. Aquino
DESAFIO PROFISSIONAL
Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Matemática, Processo Gerencial, Direito Empresarial , Tecnologias de Gestão, e Responsabilidade Social e Meio Ambiente.
Juara MT
Novembro/2017
RESUMO
A escola Aprendiz de Ensino Fundamental da cidade de Curitiba no Estado do Paraná, fundada em 1993, com total aproximado de 1000 alunos e 60 funcionarios , passou por uma nova eleição para Diretor.
Ana é formada em história e tem pós-graduação em desenvolvimento sustentável, antes de ganhar na eleição para, diretora ela trabalhava na escola como professora há seis anos.
Ao assumir a diretoria Ana fez uma reunião entre professores, alunos e pais para saber a opiniões deles referente o que poderia estar melhorando na escola , deixando a mesma mais organizada e sustentavel, evitando deperdicios e danos ao meio ambiente.
Ana desejaadquirir experiência pra melhorar a gestão da Escola , trazendo mais sustentabilidade a mesma, implantando práticas sustentáveis na escola conscientizando os alunos sobre a importância de preservar o meio ambiente. Aplicar atividades educativas, colocar lixeiras com respectivos nomes para ter um fácil acesso na coleta do lixo e a implantação da horta orgânica onde os alunos poderão plantar e colher os alimentos do seu próprio cultivo.Ana tem um grande potencial pra fazer a escola que já é bem quista pela sociedade, aumentar seu prestigio e se tornar sustentavel..
Palavras-Chave: Experiência, Gestão e Sustentabilidade. . 
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SUMÁRIO
41	INTRODUÇÃO	�
52	CÁLCULO DAS LÂMPADAS	�
63	DIREITO DO CONSUMIDOR	�
84	SISTEMA/SOFTWARE	�
95	PRATICAS SUSTENTÁVEIS	�
106	CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
11REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
Este trabalho está subdividido em quatro passos importantes.
No primeiro passo Ana a nova diretora da escola nota que a conta de energia esta com uma valor elevado e assi procura uma maneira de economizar
No segundo passo ao executar o projeto de economia Ana se sentiu lezada por seu fornecedor ter oferecido produtos com defeitos e pra não ficar no prejuizo,Ana recorre à lei Federal nº 8.078, de 11 de setembro de 1990 de acordo com o código do consumidor.
Na terceira parte a diretora precisa de um auxilio para implantar um sistema próprio para gestão escolar, com grandes qualidades suprindo as necessidades da escola e melhorando a agilade e rapidez no processo de Gestão da Escola..
Por fim busca-se a implantação de práticas sustentáveis na escola ensinando-a como desenvolver seu objetivo a partir de um planejamento administrativo, incentivando todos sobre a importância de manter o equilíbrio no ecossistema e praticar politicas de sustentabilidade.
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Cálculos de conta de Energia
Abaixo segue-se os calculos do consumo de energia com lâmpadas fluorescente e com lâmpadas em LED , para se analisar se realmente houve ou não economia. 
Para calcular o valor das contas de energia elétrica foi utilizada a função F(x) a seguir:
F(x) = 0,36x + 1000
Para calcular o consumo com as lâmpadas fluorescentes foi feito o seguinte calculo:
F(1620) = 0,36 x 1620 + 1000
F(1620) =583,20 + 1000
F(1620) = 1583,20
O valor de R$: 1.583,20 (Hum mil quinhentos e oitenta e três reais e vinte centavos) é o valor pago por mês pela escola na conta de energia. Para se fazer uma redução no valor pago na conta de energia, Ana decide comprar lâmpadas de LED por ser mais econômica e ter uma maior durabilidade.
Para calcular o consumo com as lâmpadas de LED 900 kWh foi utilizado a seguinte formula:
F(x)900 = 0,36 x 900 + 1000
F(900) = 324 + 1000
F(900) = 1324,00
O valor de R$: 1.324,00 (Hum mil trezentos e vinte e quatro reais) é o resultado do valor pago na conta de emergia após a troca das lâmpadas, feito o calculo podemos identificar que ouve diferença e qual o valor a escola vai economizar ao fazer a troca das lâmpadas. Para sabermos a diferença entre as lâmpadas fluorescentes com as lâmpadas de LED que atualmente estão sendo usadas fazemos a seguinte conta:
O valor pago na conta de energia das lâmpadas antigas menos o valor das lâmpadas atuais. 1.583,20 (gasto com as lâmpadas antigas) – 1.324,00 (gasto com as lâmpadas atuais = 259,20 de economia).
Esta troca irá gerar uma economia mensal de 259,20 (Duzentos e cinquenta e nove reais e vinte centavos) com a troca das lâmpadas, o que já será um avanço na nova gestão da diretora Ana.
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Código de Defesa do Consumidor (CDC)
Ana efetuou a compra das lâmpadas e ao chegar Ana percebeu que tinha algumas lâmpadas quebradas, como cliente Ana tem que exigir os seus direitos como consumidora e pedir a troca às lâmpadas, pois a mesma não pode ficar no prejuizo que assegura é o que assegura o CDC. Ana tem um prazo de noventa dias da data da compra para reclamar, assim que Ana viu o estado das lâmpadas ela ligou para o fornecedor e explicou o acontecido mais ele se recusou a fazer a troca das lâmpadas.
De acordo com o artigo 18 do Código do Consumidor, que ressalta a importância da troca dos produtos, garantindo-o como um direito do consumidor a troca do produto ou serviço prestado. Para isso o fornecedor tem um prazo de trinta dias da data de reclamação, Caso não resolva dentro desse período o consumidor poderá escolher a substituição do mesmo ou o reembolso da mesma quantia paga entrando em pleno acordo com o fornecedor.
Art. 18.
Os fornecedores de produtos de consumo duráveis ou não duráveis respondem solidariamente pelos vícios de qualidade ou quantidade que os tornem impróprios ou inadequados ao consumo a que se destinam ou lhes diminuam o valor, assim como por aqueles decorrentes da disparidade, com as indicações constantes do recipiente, da embalagem, rotulagem ou mensagem publicitária respeitada às variações decorrentes de sua natureza, podendo o consumidor exigir a substituição das partes viciadas.
§ 1º Não sendo o vício sanado no prazo máximo de trinta dias, pode o consumidor exigir, alternativamente e à sua escolha:
I - a substituição do produto por outro da mesma espécie, em perfeitas condições de uso;
II - a restituição imediata da quantia paga, monetariamente atualizada, sem prejuízo de eventuais perdas e danos;
III - o abatimento proporcional do preço.
Art. 26. O direito de reclamar pelos vícios aparentes ou de fácil constatação caduca em:
I - trinta dias, tratando-se de fornecimento de serviço e de produtos não duráveis;
II - noventa dias, tratando-se de fornecimento de serviço e de produtos duráveis.
. Caso Ana Consiga resolver o problema amigavelmente com seu fornecedor ela poderá recorrer seus direitos através das instituições responsáveis como o PROCON, e registrar uma reclamação formal contra a empresa responsável levando os documentos pessoais e os que comprovem a efetivação da compra.
Sistema de Gestão Escolar ( Software)
i-Educar tecnologia em sistemas de gestão escolar para ser implantada nas escolas é um sistema de qualidade , pois alé de ser totalmente gratuito, possui um sistema de armazenamento em nuvem ,sendo assim pode ser acessado de qualquer lugar. Assim Ana vai gerar uma grande economia de papel e evitar o retrabalho de estar coletando dados, desnecessarios ou até mesmo em duplicidade. 
As principais funcionalidades:
Conceito de Nuvem Computacional.
Cadastro único e centralizado.
Ecocnomia de tempo de todos os envolvidos.Para ter uma economia na impressão de papéis a diretora Ana poderá baixar programas como o Fineprint nos computadores da escola, removendo conteúdos desnecessários reformulando os documentos e diminuindo o gasto das folhas há ser impresso e programar as impressoras para fazer impressão frente e verso.
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Sustentabilidade.
A escola Aprendiz ira adotar projetos sustentáveis dentro do ambiente escolar conscientizando os alunos sobre a importância de preservar o meio ambiente.
Sustentabilidade Social são ações sustentáveis realizadas para melhorar a qualidade de vida da população, podendo ser adotados por todos.Ana podera adotar gincanas de leituras, envolver a comunidade para despertar a leitura com doações de livros, em parceria com comercios locais , conseguir doações para se fazer gincanas com premiações envolvendo pais e alunos .
Sustentabilidade Econômica são ações que visam o desenvolvimento financeiro e econômico onde atuam, optando por uma fonte econômica sustentável sempre respeitando o meio ambiente.
A nova diretoria da Escola podera estar fazendo uma horta comunitaria onde suprira as necessecidades da Escola na alimentação e ainda pode atender a comunidade com a venda das hortaliças a preços justo.
Sustentabilidade Ambiental são ações sustentáveis voltadas para a conservação do meio ambiente protegendo os recursos naturais como florestas, plantas, flores e rios entre outros. A escola podera estar desenvolvendo uma area verde no terreno da Escola, produzindo mudas de plantas para os alunos levarem pra casa pra poder cuidar e desenvolver o senso de responsabilidade com o meio ambiente.
Para que esse projetos sejam colocados em praticas , Ana precisara contar com o apoio de todos colegas, o envolvimento de pais e alunos,e principalmente traçar um metodoligia com a qual ira trabalhar, como metas e resultados a ser alcançados a curto e longo prazo.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
A nova diretora da Escola elegida pelos nobres colegas, tem visão pra poder melhorar a Escola tornando a mesma sustentavel, há começar pela economia de energia, procurando melhorar o sistema de armazenameto de informações e com isso já trazendo econômia em usar menos papel, desenvolvendo politicas sustentaveis, envolvendo toda a escola e a comunidade que a cerca, por ser um experiência novaas mesma precisara definir metas, feito isso é so começar executar seus projetos, pois assim estará adquirindo experiência, melhorando a economia da escola e o aprendizado dos alunos com politicas sustentaveis.
REFERÊNCIAS
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8078.htm> Acesso em 17 nov.2017 ás 15h12min.
<http://www.aprocon.com.br/jornal/julho2003/p2.htm> Acesso em 17 nov.2017 às 20h00min
<http://www.direitodireto.com/prazo-para-devolucao-de-produtos/> Acesso em 19 nov.2017 ás 14h00min
<https://brasil.mylex.net/legislacao/codigo-defesa-consumidor-cdc art18_559.html> Acesso em 20 nov.2017 ás 19h07min.
<https://pt.wikihow.com/Economizar-Papel-na-Escola> Acesso em 21 nov.2017 ás 18h15min.
<https://softawarepublico.gov.br/social/i-educar/> Acesso em 21 nov.2017 ás 23h40min.
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