Avaliação (AOL 2) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) – Questionário – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
UNIDADE 1
PERGUNTA 1
Assinale a única opção que não corresponde às principais características da educação primitiva.
	
	a.
	Não havia uma classificação do conhecimento.
	
	b.
	A educação era vivida com a participação ativa de todos.
	
	c.
	Haviam profissionais especializados em trabalhar com educação.
	
	d.
	Tudo tinha um fundamento religioso.
1 pontos   
PERGUNTA 2
Sobre a educação na cidade grega de Esparta durante a Antiguidade Clássica, indique a única errada.
	
	a.
	Eram formados para o engajamento político, administrativo e militar.
	
	b.
	A educação visava o desenvolvimento intelectual com base filosofia.
	
	c.
	Os processos educacionais tinham fundamentos militares.
	
	d.
	Os cidadãos eram formados para proteger suas propriedades de invasões.
1 pontos   
PERGUNTA 3
Marque a única alternativa que explica a grande mudança na educação nas sociedades ágrafas (primitivas e sem escrita) e nas grandes civilizações da Antiguidade Oriental.
	
	a.
	A educação passou a ser desenvolvida de forma aleatória, sem sistematização e finalidade.
	
	b.
	A educação passou a ser oferecida a todos na sociedade de forma igualitária e permitia o desenvolvimento de todos.
	
	c.
	A educação deixou de ser espontânea e passou a ser diferente para os distintos grupos sociais.
	
	d.
	Mesmo com o desenvolvimento de organizações de governo, a educação não chegou a ser vista como importante.
1 pontos   
PERGUNTA 4
Sobre a educação na cidade de Atenas, durante a Antiguidade Clássica, indique a única resposta errada.
	
	a.
	O desenvolvimento de estratégias para a formação educacional.
	
	b.
	A educação estava associada também à formação política.
	
	c.
	Marcada por filósofos como Sócrates, Platão Hamurabi.
	
	d.
	A filosofia proporcionou a sistematização da arte de pensar e ensinar.
1 pontos   
PERGUNTA 5
Sobre as principais características da educação nas Civilizações da Antiguidade Oriental, assinale a única alternativa errada.
	
	a.
	Tinha a função de manutenção do poder da classe dos sacerdotes.
	
	b.
	É marcada pela invenção da escrita.
	
	c.
	Era voltada para a sustentação de uma tradição religiosa.
	
	d.
	Tinha a finalidade de minimizar as desigualdades sociais.
1 pontos   
PERGUNTA 6
Marque a única alternativa correta sobre a distinção entre educação e formação.
	
	a.
	Educação está associada ao desenvolvimento humano e formação à instrução profissional.
	
	b.
	Educação está associada a um processo mecânico de instrução de saberes e formação tem uma dimensão mais profunda.
	
	c.
	Educação e formação são sinônimos, ambas trarão benefícios práticos e morais para o desenvolvimento humano.
	
	d.
	Formação e educação são processos opostos, quando desenvolvidos juntos nenhum dos dois terá resultado positivo.
1 pontos   
PERGUNTA 7
Ainda na Antiguidade romana, houve um evento que marcou a história da humanidade, a atuação de Jesus Cristo entre as pessoas do Império Romano. Sobre os impactos desse evento na história da educação, assinale a única alternativa correta.
	
	a.
	O cristianismo não chega a ser conflituoso com o modelo político social da cultura romana.
	
	b.
	A passagem de Jesus fomentou uma nova forma de entender a vida que se chocou o projeto romano de sociedade.
	
	c.
	O cristianismo rompe completamente com os princípios éticos e morais do judaísmo e se associa à cultura romana.
	
	d.
	A educação não irá absorver as ideias cristãs e não será impactada pelas novas ideias morais trazidas a tona pelo cristianismo.
1 pontos   
PERGUNTA 8
Assinale a única alternativa que corresponde a resposta correta para a pergunta a seguir. Qual a importância do estudo da História para compreensão da educação atual?
	
	a.
	Saber como as pessoas aprendiam em outros tempos.
	
	b.
	Estudar práticas educacionais para reproduzir da melhor forma possível métodos antigos.
	
	c.
	Saber o que as pessoas aprendiam em outras civilizações ao longo da história.
	
	d.
	Desenvolver uma reflexão crítica sobre os fatores que influenciam o processo de ensino aprendizagem.
1 pontos   
PERGUNTA 9
Durante a Antiguidade Clássica, a cidade de Roma expandiu seu domínio por grande parte do mundo antigo. Nesse processo a educação teve grande desenvolvimento. Assinale a única alternativa correta sobre educação nessa fase da história.
	
	a.
	Sêneca, Cícero e Catão foram pensadores que refletiram sobre o papel da educação em Roma.
	
	b.
	Houve a criação de escolas públicas, com legislação específica para controlar as práticas educativas.
	
	c.
	A educação na Roma Antiga era voltada para a formação militar, assim como em Esparta.
	
	d.
	Foram criados cursos de formação de educadores para garantir um padrão de qualidade no serviço.
1 pontos   
PERGUNTA 10
Marque a alternativa errada sobre a educação nas diferentes Civilizações da Antiguidade Oriental:
	
	a.
	No Egito a educação era controlada pelos escribas.
	
	b.
	Entre os Hebreus era fundamentada na lei Mosaica.
	
	c.
	Na Mesopotâmia os educadores eram os militares.
	
	d.
	A China teve como fundamento a filosofia de pensadores.
1 pontos   
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