Parte 2 EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE

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EDUCAÇÃO FÍSICA NAS UNIDADES E PROGRAMAS DE SAÚDE
	1a Questão (Ref.: 201501395173)
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	As mudanças no sentido de ter, manter e reivindicar por saúde ocorre quando:
		
	
	Resolvem problemas de doença sem modificar qualquer realidade
	 
	Chega-se a uma concepção do que determina a doença em realidades individuais
	
	O indivíduo e a equipe de saúde participam de decisões individuais
	 
	Há discussão, a reflexão crítica, a partir de um dado conhecimento sobre saúde/doença
	
	Ocorrem mudanças desejáveis para melhoria da qualidade de vida individuais
	
	 2a Questão (Ref.: 201501395172)
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	Pode-se definir a atividade educativa em saúde como:
		
	
	Informações sobre o que é ter saúde ou evitar uma doença
	
	Esclarecimento para que uma população seja mais sadia
	 
	Um processo de condicionamento para que as pessoas aceitem, sem perguntar, as orientações que lhes são passadas.
	 
	Ações que irão contribuir para mudanças desejáveis para melhoria da saúde
	
	Simples informação ou divulgação ou transmissão de conhecimento
	
	 3a Questão (Ref.: 201501395181)
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	Para o alcance dos objetivos e sucesso do Programa Saúde na Escola, que visa integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira, é de fundamental importância compreender a Educação Integral como um conceito que compreende:
		
	 
	A proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar
	
	A manutenção da saúde priorizando os indivíduos aos coletivos humanos
	
	A alfabetização dos jovens e adultos e sua integração na comunidade
	 
	A atenção às situações de risco à saúde nas escolas
	
	Formação individual dos estudantes por meio de palestras e avaliações contínuas
	
	 4a Questão (Ref.: 201501363353)
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	Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde:
1 Manhã de lazer
2 Distribuição de panfletos
3 Caminhada no parque da cidade
4 Palestra sobre hipertensão
		
	 
	1 e 3
	
	2 e 4
	
	2 e 3
	 
	1 e 4
	
	1 e 2
	
	 5a Questão (Ref.: 201501332700)
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	Para Candeias (1997), "confusões entre os termos educação em saúde e promoção em saúde têm provocado desentendimentos e afetado a qualidade de discussões técnicas que dizem respeito a intervenções sociais na área de saúde pública". Considerando o significado dos conceitos envolvidos identifique as ações referentes à educação (E) e à promoção em saúde (P):
 
(   ) recreação e condições agradáveis no lar e no trabalho
(   ) discussões sobre questões culturais
(   )construção de um sistema de serviços de saúde democrático, universal, igualitário e integral
(   ) diálogo entre o saber popular e o saber científico
 
Assinale a resposta com a sequência correta:
		
	
	E,E,E,P
	 
	P,E,P,E
	 
	E,P,E,P
	
	P,P,E,E
	
	P,P,P,E
	
	 6a Questão (Ref.: 201501396064)
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	Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta:
		
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
	
	 7a Questão (Ref.: 201501335016)
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	O Ministério da Saúde em abril de 2011 cria, pela Portaria n°719, o Programa Academia da Saúde com o objetivo de contribuir para a promoção da saúde da população a partir da implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e quadro de pessoal qualificado para a orientação de modos de vida saudáveis. Dentre as atividades previstas para serem desenvolvidas nestes espaços estão:
I - Orientação para a Prática de Atividade Física;
II - Promoção de atividades de segurança alimentar e nutricional;
III - Acolhimento e Internação de indivíduos com transtornos mentais; 
IV - Práticas artísticas (teatro, música, pintura e artesanato). 
Analise os itens acima e assinale a opção correta:
		
	
	Estão corretos os itens I e IV apenas.
	 
	Estão corretos os itens I, II e IV apenas.
	
	Estão corretos os itens II e IV apenas.
	
	Estão corretos os itens I e II apenas.
	
	Estão corretos os itens I, II e III apenas.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501335445)
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	I. De acordo com Sharkey (2010) a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional.
II. A Atividade Física permite um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização.
Considerando as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
		
	
	Somente o item II está correto.
	
	Somente o item I está correto.
	 
	Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde.
	
	Os itens I e II estão corretos e a II auxilia na prevenção de todos os aspectos ligados à saúde.
	
	Os itens I e II estão incorretos.
	1a Questão (Ref.: 201501332697)
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	A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO, 1986), que se tornou, desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das idéias de promoção da saúde em todo o mundo. Segundo este documento, as condições e requisitos para a saúde são:
		
	
	Saúde, habitação, qualidade de vida, água potável, alimentação, empoderamento, equidade, educação
	
	Água potável, ambiente sustentável, educação popular, assistência à mulher, harmonia familiar, rerecurso financeiro, controle da violência, recursos financeiros, infra-estrutura, lazer
	 
	Saúde, educação, organização urbana, distribuição de renda, quallidade de vida, educãção, saúde, infra-estrutura, empoderamento, segurança
	
	Paz, educação, habitação, promoção da saúde, ambiente social, empoderamento, água potável, justiça, trânsito, família
	 
	Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501396096)
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	A promoção da saúde pretende reduzir as desigualdades existentes nos níveis de saúde das populações e assegurar a igualdade de oportunidades e recursos, com vista a:
		
	
	Limitar o acesso à informação
	 
	Aplicar seus princípios priorizando as mulheres.
	 
	Capacitá-las para a completa realização do seu potencial de saúde
	
	Produzir uma sólida implantação num meio desfavorável
	
	Permitir opções saudáveis sem que sejam capazes de controlar os fatores que determinam a saúde
	
	 3a Questão (Ref.: 201501808197)
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	" É a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e, em consequência, se comportam e fazem escolhas". Este conceito refere-se a:
		
	
	melhoriade vida
	 
	condição de vida
	 
	estilo de vida
	
	saúde
	
	qualidade de vida
	
	 4a Questão (Ref.: 201501331927)
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	De acordo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. Relacionando este conceito com a Atividade Física, pode-se afirmar que:
		
	
	A atividade física inserida em um contexto de prevenção secundária irá tratar dos indivíduos que ainda não foram acometidos pelas morbidades, logo, os indivíduos terão uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	A Atividade Física promove saúde por melhorar a aptidão física, ou seja, proporcionando um bem estar apenas físico.
	 
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de curar os indivíduos acometidos por doenças crônicas não transmissíveis, tais como: hipertensão, diabetes, depressão e anorexia.
	
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de prevenir o surgimento de doenças transmissíveis, através de estratégias de educação em saúde utilizadas na prevenção terciária.
	 
	A Atividade Física permite uma melhoria/manutenção nas condições de saúde, na medida em que, suas atividades favorecem um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização, ou seja, promovendo uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501396090)
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	O documento das Cartas da Promoção da Saúde (MS, 2002) constitui em importante instrumento de referência para gestores, profissionais da saúde, pesquisadores e demais interessados nas questões pertinentes à Promoção da Saúde, porque:
		
	
	As discussões centraram-se nas necessidades principalmente dos países industrializados
	 
	Contribui para a elaboração e implementação de ações que valorizem a qualidade de vida da população.
	
	Contém as orientações para atingir a Saúde para Todos no século XIX e seguintes
	
	Contém trechos a Carta de Ottawa e a Declaração do México, além de outros documentos copilados.
	
	Os participantes na Conferência são firmemente convictos que as ações devem ser decididas pelos gestores das saúde
	
	 6a Questão (Ref.: 201501396463)
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O Programa Academia da Saúde promove a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a orientação de práticas corporais, atividades físicas e lazer, e modos de vida saudáveis. De acordo com essas informações, podemos afirmar que irá contribuir para a promoção da saúde da população porque:
		
	 
	Tem um enfoque voltado para a mudança dos estilos de vida e o Profissional de Educação Física deve preocupar-se com a ênfase na ação individual
	
	O profissional de Educação Física deve reforçar a tradição sanitária do pensamento médico social
	 
	O profissional de Educação Física inserido no Programa procura reafirmar a importância da promoção à saúde e aponta, principalmente, a influência dos aspectos sociais sobre a saúde dos indivíduos e da população
	
	É considerada como um dos elementos do nível primário de atenção em e por isso deve ser implantada pelo medico
	
	Os profissionais de saúde devem adotar uma perspectiva comportamental, preventivista.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501457040)
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	Os chamados determinantes de saúde são baseados em 4 amplos componentes a saber:
		
	
	biologia humana, alimentação regular com dieta, atividade física, estresse.
	
	serviço social, serviços de saúde, ambiente, alimentação.
	 
	serviço social, serviços de saúde, ambiente controlável, estresse.
	
	biologia humana, ambiente, estresse, serviço social.
	 
	biologia humana, ambiente, estilo de vida, serviços de saúde.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501808189)
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	Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde como sendo as mais bem aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a alternativa que, de forma resumida, define educação em saúde e promoção em saúde, respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an educational and environmental approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991
		
	 
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde
	
	Define-se educação em saúde como sendo algumas combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios governamentais, nas esferas estadual, municipal e federal, e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	 
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de propagandas do governo para educar o povo com relação aos aspectos referentes ao meio ambiente que visam a atingir ações e condições de vida mais qualificadas.
	 1a Questão (Ref.: 201501396601)
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	O Movimento de Educação Popular e Saúde vem trilhando caminhos muito interessantes que merecem ser aprofundados. A necessidade de aproximação saúde e educação era um desejo e uma necessidade explícita, mas como aproximar diferentes práticas e reflexões sobre dois campos tão complexos?
		
	 
	Construir mediações, analisar os vários discursos, as várias representações redimensionando-as
	 
	Redirecionandoas atividades de saúde e educação para os seus campos de conhecimento
	
	Construir o diálogo entre os profissionais envolvidos e implantar suas decisões na comunidade
	
	Analisar os vários discursos escolhendo o mais adequado a ser implantado
	
	Resolver os problemas dentro de suas especifidades do conhecimento profissional
	
	 2a Questão (Ref.: 201501396482)
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	A educação popular é fundamentada no referencial teórico-metodológico de;
		
	 
	Durkheim
	
	Saviani
	
	Moscovici
	 
	Paulo Freire
	
	Kant
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501396499)
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	A Educação Popular possui a intencionalidade de:
		
	
	Realizar ações individuais com educadores populares
	 
	Transformar a realidade a partir do protagonismo dos sujeitos
	
	Ensinar a ler e escrever
	
	Organizar ações individuais em detrimento ao grupo
	
	Promover o controle de saúde
	
	 4a Questão (Ref.: 201501457057)
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	O queé a Educação Popular:
		
	 
	é uma educação libertadora.
	 
	é a educação que todos podem participar na esfera superior.
	
	é a pedagogia do oprimido e do abandonado.
	
	é a educação que visa o bem estar dos professores.
	
	é a educação somente aos pobres.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501925329)
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	A educação Popular, também pode ser conceituada como sendo uma educação:
		
	 
	egocêntrica.
	
	escravista da sociedade.
	 
	libertadora.
	
	caluniadora.
	
	colonizadora.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501332693)
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	Analise as asserções a seguir, relativas , a educação em saúde:
 
As críticas à educação em saúde hegemônica têm levado muitos profissionais a trabalharem com formas alternativas de educação em saúde, das quais se destacam aquelas referenciadas na educação popular
 
PORQUE
 
a educação popular pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
		
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	As duas asserções são falsas.
	 
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501460923)
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	Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança frequenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarreia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
		
	
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	 
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501396596)
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	Determinada comunidade solicitou aos profissionais de saúde que atuam no bairro ações que visassem a melhoria da qualidade de vida de todos articulando com a escolarização /profissionalização. Esta ação caracteriza as ações defendidas pela:
		
	
	Saúde suplementar
	
	Saúde hegemônica
	 
	Educação Popular
	
	Educação ampliada
	 
	Educação em Saúde individual
	 1a Questão (Ref.: 201501332911)
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	Considerando a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida, assinale entre as opções abaixo aquela que pode ser considerada como importante estratégia e iniciativa capaz de operacionalizar esta interação pelo Profissional de Educação Física em suas intervenções nas aulas de Educação Física cotidianas:
		
	
	Planejamento de projetos de Educação e Saúde
	
	Elaboração de políticas públicas saudáveis que exigem a ação intersetorial,
	 
	Desenvolvimento de eventos esportivos de alto rendimento
	
	Reforma sanitária
	 
	Jogos que articulem ações de saúde e condições/qualidade de vida
	
	 2a Questão (Ref.: 201501947057)
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	Na vida de cada grupo cultural, há um conjunto imenso de possibilidades. Devemos reconhecer que a pluralidade cultural representa o acúmulo das experiências e das conquistas humanas, que variam de acordo com o que:
		
	
	ganhamos, seja de informação em tecnologia e comunicação.
	 
	podemos ofertar, seja dinheiro, comida ou outros.
	
	podemos ganhar em qualquer situação da vida, mesmo de forma errada.
	 
	aprendemos com outras pessoas em uma dada cultura.
	
	recebemos e doamos, como por exemplo, a doação obrigatória de sangue.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501925335)
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	Quando falamos sobre a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações, estamos citando a definição de:
		
	 
	qualidade de vida.
	
	sistemas econômicos e oligárquicos.
	 
	descaso político.
	
	descaso populacional.
	
	qualidade do bem-estar e saúde.
	
	 4a Questão (Ref.: 201501397386)
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	Além do estilo de vida, quais os aspectos sociais influenciar a qualidade de vida?
		
	 
	Relação familiar
	
	Alimentação
	
	Salário
	 
	Atividade física
	
	Fumo
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501332901)
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	Considerando a definição da Organização Mundial de Saúde sobre Qualidade de Vida, podemos dizer que:
Fazer atividade física é ter qualidade de vida PORQUE a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida são  importantes estratégias e iniciativas capazes de operacionalizar esta interação.
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
		
	 
	As duas asserções são falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501457066)
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	Sabe-se que a pluralidade cultural é um foco constante de conflitos, pois traz consigo concepções que questionam profundamente nossas crenças e valores. Para dar conta disso, devemos desenvolver:
		
	
	um estado de saúde e completo bem estar físico e apenas mental.
	
	um estado de comportamento egocêntrico e primário.
	 
	um estado de comportamento egoísta e único.
	 
	um estado de desenvolvimento de uma ética universal que afirme valores morais.
	
	um estado de completo desenvolvimento de bem estar único e solitário.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501397391)
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	A adoção de um programa de atividade física regular é uma das medidas isoladas mais eficazesque pode o indivíduo to¬mar em relação à sua Qualidade de Vida e saúde, porque:
		
	
	A tendência ao sedentarismo que hoje observamos é algo que sempre acompanhou o homem
	
	A maioria das pessoas passa menos da metade do seu tempo (enquanto acordadas) sentadas em algum lugar.
	 
	O sedentarismo é ¿a marca registrada¿ dos indivíduos apenas na faixa etária dos 10 aos 30 anos,
	 
	A atividade física foi essencial para sobrevivência da espécie.
	
	O ser humano evoluiu como animal sedentário
	
	 8a Questão (Ref.: 201501925334)
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	O modo de vida de um indivíduo é determinado, dentre outros fatores, pelo:
		
	
	individualismo tecnológico e instrumental da sociedade.
	
	egoísmo e egocentrismo praticado segundo crenças societárias.
	 
	aprimoramento das relações econômicas e o avanço tecnológico.
	
	modo próprio e específico que cada animal interage com o meio ambiente.
	
	relacionamento político dos governantes.
	1a Questão (Ref.: 201501330957)
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	Em uma cidade no interior do Estado de Sergipe com 10.000 habitantes, verifica-se que 05% desta população vive na zona rural e os 95% restante na zona urbana. A base da economia da zona urbana deste município esta determinada pela presença de um Parque Tecnológico que emprega mais da metade da população economicamente ativa, já os individuos que residem na zona rural, tem sua economia pautada no cultivo de legumes e hortaliças. No ano de 2011 foi realizada uma pesquisa com amostras representativas tanto para apoulação da zona rural quanto da zona urbana e ficou evidenciado uma prevalência de sedentarismo de 45% na população da zona urbana e de 15% na população da zona rural. Pode-se atribuir este resultado a:
		
	
	A população da zona rural tem uma melhor alimentação do que a população da zona urbana.
	 
	As atividades laborais exercidas pela população da zona rural requerem um maior esforço físico do que as atividades laborais exercidas pela população da zona urbana.
	
	A população da zona urbana tem um maior acesso aos serviços de saúde.
	
	A população da zona urbana ter um maior grau de escolaridade do que a população da zona rural.
	
	A população da zona urbana ser maior do que a população da zona rural.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501345159)
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	Incidência é uma medidas de frequência utilizadas com o objetivo de informar quantos, entre os sadios, se tornam doentes em um dado período de tempo 
Porque
mede a proporção da população que apresenta uma dada doença.
		
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justiificativa correta da primeira
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justiificativa correta da primeira
	
	As duas asserções são falsas
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa
	
	 3a Questão (Ref.: 201501821546)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando falamos sobre prevenção secundária, estamos falando sobre:
		
	 
	um prolongamento da prevenção primária.
	
	um prolongamento da prevenção quaternária.
	
	um prolongamento da prevenção secundária.
	
	um prolongamento da prevenção terciária.
	 
	um prolongamento da gestão ambiental por ser uma intervenção especializada.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501340584)
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	Vários estudos científicos comprovam que a inatividade física é um fator preocupante para saúde estando claramente associado com diversos tipos de doenças. No Brasil, um estudo feito por Rego e cols. (1990), por exemplo, concluiu que quase 70% dos paulistanos poderiam ser considerados sedentários. Este é um dado de:
		
	
	incidência
	
	doença
	 
	promoção
	 
	prevalência
	
	educação
	
	 5a Questão (Ref.: 201501332876)
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	Considerando que a atividade física regular é fundamental para prevenir doenças crônicas, é verdadeiro afirmar:
		
	 
	Abordagens multisetoriais e culturais interferem nas escolhas individuais de prática regular de atividade física.
	
	A pouca atividade física não eleva substancialmente os custos médicos.
	 
	O risco de contrair doença cardiovascular aumenta 0,1 vez nas pessoas que não fazem atividade física mínima recomendada.
	
	Aumentar a atividade física é um problema individual que exige enfoques particulares
	
	Mais de 70% da população global obedecem à recomendação mínima de 30 minutos diários de atividade física de intensidade moderada.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501821542)
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	Alguns dos fatores que afetam a vida humana de forma negativa, podemos destacar:
		
	
	gestão hospitalar e de sustentabilidade escolar.
	 
	Primeiros Socorros e atendimento pré-hospitalar.
	
	gestão em saúde ocupacional e segurança.
	
	gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	 
	o crescimento da população e urbanização em ampla escala.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501331937)
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	A epidemiologia tem como objetivo estudar as populações para determinar as relações exsitentes entre o ambiente, os comportamentos e a saúde dos indivíduos. No contexto da Educação Física a epidemiologia poderá ser utilizada para estudar:
		
	 
	As relações existentes entre os espaços públicos e as prevalências de sedentarismo.
	 
	As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e a incidência de diabeticos nas populações.
	
	As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e o consumo de sal nas populações.
	
	As relações existentes entre as condições de saneamento e doenças infecto-contagiosas.
	
	As relações existentes entre a adoção de uma alimentação saudável e as prevalências obesidade.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501821545)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando falamos sobre prevenção primária, estamos falando sobre:
		
	
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a doença.
	 
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a as enfermidades cardiorrespiratória.
	
	um conjunto de medidas preventivas em Primeiros Socorros e gestão ambiental.
	
	um conjunto de medidas em gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	 
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a saúde.
	1a Questão (Ref.: 201501947070)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Podemos definir a síndrome metabólica, como sendo:
		
	
	o montante total de infecções por degeneração macular do sistema fisiológico.
	
	a junção de multiplicidade das diversas formas de câncer e apoptoses.
	 
	a associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes.
	
	a forma branda e ativa de doenças cardiovasculares e cerebrovasculares e cânceres.
	
	a formação globular média do volume total das formas absolutas de sinais e sintomas diversos.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501335406)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	I- Cientificamente definida como qualquer movimento produzido pela musculatura esquelética que produza gasto enérgico acima do normal, a atividade física, principalmente na saúde, é costumeiramente difundida e compreendida como sinônimo de movimento. Mover-se, de preferência 30 minutos por dia em cinco ou mais dias da semana, é uma recomendação quase universalmente preconizada pelas organizações de saúde e centros nacionais e internacionais de pesquisas no campo da aptidão física.
II- De fato, não cabem dúvidas sobre os benefíciosda atividade física contínua para a circulação, redução do mau colesterol, redução do estresse, prevenção das doenças do aparelho circulatório, melhora do sono e muitas outras coisas. No entanto, apenas uma dimensão do ser humano está em destaque nessa abordagem: a fisiológica. As demais dimensões, como a sociológica e a psicológica, são secundarizadas ou mesmo esquecidas.
 Assinale a opção correta acerca dessas afirmações:
		
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	 
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501947068)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	As doenças crônico-degenerativas possuem como principais fatores de risco:
		
	
	a prática sistematizada de atividade física e adequação da alimentação.
	
	sedentarismo e exercícios físicos.
	 
	a obesidade e o sedentarismo.
	 
	uma quantidade ideal de sono e descanso.
	
	a atividade física desregulada e o consumo de colesterol.
	
	 4a Questão (Ref.: 201501331972)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	No ano de 2004, na cidade de Aracaju, foram identificadas altas prevalências de sedentarismo e excesso de peso nas faixas etária de adolescentes, adultos e idosos. Percebendo que este contexto determinaria em graves problemas de Saúde Pública e um alto custo no tratamento de doenças, sobretudo, as crônicas não-transmissíveis, a Secretaria Municipal de Saúde resolve implantar um Programa de Promoção da Saúde tendo como estratégia de ação a Promoção de Atividade Física para a comunidade. Tal decisão foi motivada PORQUE
		
	 
	a atividade física atua na prevenção de morbidades em crianças e adolescentes e, só pode ser utilizada como tratamento, em grupos de adultos e idosos.
	 
	a atividade física pode ser utilizada nos três níveis de prevenção e contribui para a implantação de políticas de promoção à saúde.
	
	a atividade física substitui o uso de medicamentos na prevenção primária, secundária e terciária.
	
	o profissional de educação física não precisa espaços apropriados para a sua intervenção profissional.
	
	não é necessário um profissional devidamente habilitado para promover as atividades físicas na comunidade e, com isso, reduz os custos com recursos humanos.
	
	 5a Questão (Ref.: 201501947075)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Em relação aos fatores de risco para doenças cardiovasculares que NÃO são influenciados pela atividade física são:
		
	
	tipo corporal e obesidade.
	
	resistência à insulina e diabetes.
	
	hipertensão arterial sistêmica e sobrepeso corporal.
	 
	hipercolesterolemia e hiperuricemia e inatividade física.
	 
	dieta e fumo.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501947065)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Podemos definir as doenças crônico-degenerativas como sendo doenças que:
		
	
	informações e tecnologia avançada em robótica informacional.
	 
	deterioram progressivamente o organismo no ser humano.
	 
	informações prestadas pela sociedade e população em geral.
	
	propagandas que assistimos pela mídia.
	
	interpretações pedagógicas e inerentes com a educação internacional e igualitária.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501947072)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Quando falamos em associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes, estamos citando sobre:
		
	 
	a síndrome metabólica.
	
	a possibilidade de o indivíduo vir a ter um infarto agudo do miocárdio.
	
	a síndrome compartimental total de órgãos e sistemas.
	
	a hipertensão arterial sistêmica e suas maneiras de agir e reagir com o organismo do indivíduo.
	 
	a sintomatologia das doenças infectocontagiosas de origem orgânica.
	
	 8a Questão (Ref.: 201501363366)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Um indivíduo com pouca massa muscular ao realizar uma atividade cotidiana utiliza muitas unidades motoras o que acaba por caracterizar um esforço de alta intensidade. Que tipo de programa de atividade física poderia contribuir para a diminuição de riscos relacionados a elevação perigosa na pressão arterial e na freqüência cardíaca nesta atividade cotidiana?
		
	 
	Fortalecimento dos músculos abdominais
	
	Incremento da capacidade respiratória
	
	Fortalecimento dos membros inferiores através de atividades respiratórias intensas
	
	Aumento da capacidade circulatória
	 
	Aumento da massa muscular e da força através de exercícios com peso.
	1a Questão (Ref.: 201501839687)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O SUS é o sistema de saúde brasileiro, formado por um conjunto de unidades, serviços e ações com fim na promoção, proteção e recuperação da saúde do cidadão, sob a responsabilidade dos governos federal, estadual e municipal. Sua organização foi feita a partir dos princípios de Universalidade, Equidade e Integralidade.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira identificando o que significa cada princípio e depois marque a numeração correta.
1 - Universalidade
2 - Equidade
3 - Integralidade
( ) Possibilidade de atender a todos os cidadãos, conforme suas necessidades, até o limite do sistema.
( ) Atenção a todo e qualquer cidadão brasileiro nos serviços públicos ou contratados em território nacional.
( ) Parte do princípio de que o ser humano é integral, considerando, no mínimo, suas dimensões biológica, emocional e social.
		
	
	A numeração correta é 2, 3 e 1.
	
	A numeração correta é 3, 1 e 2.
	 
	A numeração correta é 3, 2 e 1.
	
	A numeração correta é 1, 2 e 3.
	 
	A numeração correta é 2, 1 e 3.
	
	 2a Questão (Ref.: 201501331940)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Para um profissional de Educação Física implementar um Programa de Atividade Física Comunitário, com foco na Promoção da Saúde, em uma Unidade Básica de Saúde, é necessário que:
I - Tenha uma visão de trabalho integrado;
II - Identifique barreiras e facilitadores para a prática de atividade física na comunidade;
III - Se aproprie das informações epidemiológicas da comunidade;
IV - Elabore atividades específicas para a prevenção terciária.
Após julgar os itens acima, assinale a alternativa correta:
		
	 
	Estão corretos os itens I, III e IV.
	
	Estão corretos os itens I, II e IV.
	
	Estão corretos os itens II, III e IV.
	 
	Estão corretos os itens I, II e III.
	
	Estão corretos os itens I, II, III e IV.
	
	 3a Questão (Ref.: 201501334976)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Sistema Único de Saúde tem como objetivo garantir o acesso universal à saúde para toda a população. Para garantir este direito à população ele estabelece alguns princípios fundamentais. Para atender aos principios do SUS, o Profissional de Educação Física deverá organizar suas ações obedecendo a quais princípios?
		
	
	Universalidade, Equidade, Integralidade, Descentralização e comando único, Resolutividade, Regionalização e hierarquização e, por fim, Participação popular sem interferência pública.
	 
	Universalidade, Equidade, Integralidade, Descentralização e comando único, Resolutividade, Regionalização sem hierarquização das ações e, por fim, Participação popular.
	 
	Universalidade, Equidade, Integralidade, Descentralização e comando único, Resolutividade, Regionalização e hierarquização e, por fim, Participação popular.
	
	Universalidade, Atendimento Terciário, Equidade, Integralidade, Descentralizaçãoe comando único, Resolutividade, Regionalização e hierarquização e, por fim, Participação popular.
	
	Universalidade, Equidade, Integralidade, Descentralização e comando diversificado, Resolutividade, Regionalização e hierarquização e, por fim, Participação popular.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501957269)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Segundo a ______________, um sistema de saúde representa o conjunto de organizações, pessoas e ações cuja intenção primária é promover, recuperar ou manter a saúde.
		
	
	Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
	 
	International Standardization for Organization (ISO).
	
	Associação Brasileira de Educação (ABE).
	 
	Organização Mundial de Saúde (OMS).
	
	Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA).
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501457094)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O ideário do Sistema Único de Saúde é baseado em três pontos específicos nos quais podemos citar:
		
	 
	universalidade, igualdade e fraternidade.
	
	longevidade, equidade e integralidade.
	
	igualdade, fraternidade e longevidade.
	
	longevidade, igualdade e equidade.
	 
	universalidade, equidade e integralidade.
	
	 6a Questão (Ref.: 201501334992)
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	O SUS busca atender seus usuários de acordo com suas necessidades específicas. Esta afirmativa pode ser observada no princípio da Equidade... Porque...
		
	 
	Busca diminuir desigualdades, tratando desigualmente os desiguais, investindo mais onde a carência é maior.
	
	Busca diminuir desigualdades, tratando desigualmente os desiguais, investindo mais onde a carência é menor.
	
	Busca diminuir desigualdades, tratando igualmente os desiguais, investindo mais onde a carência é maior.
	
	Busca diminuir desigualdades, tratando desigualmente os desiguais, investindo menos onde a carência é maior.
	 
	Busca manter as desigualdades, tratando igualmente os desiguais, investindo menos onde a carência é maior.
	
	 7a Questão (Ref.: 201501333671)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	É correto afirmar que a construção da integralidade da atenção da atenção à saúde, preceito constitucional do Sistema Único de Saúde (SUS), requer a atuação em equipes multiprofissionais e nesse sentido, a Educação Física é reconhecida como área de conhecimento e de intervenção acadêmico-profissional envolvida com:
		
	
	Somente com a promoção e proteção da saúde.
	 
	Somente com a promoção e prevenção da saúde.
	
	Somente com a promoção da saúde.
	 
	Promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde.
	
	Todas estão incorretas.
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501963097)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O SUS é o sistema de saúde brasileiro, formado:
		
	
	pela junção protetora do serviço social e da medicina preventiva.
	
	pela união do sistema federal, municipal e estadual de ensino em saúde mental.
	 
	por um conjunto de unidades, serviços e ações em saúde.
	 
	pela junção única de saúde suplementar e profilática.
	
	pela formação entre a saúde dos povos mestiços e indígenas.