Psicologia nas Organizações Exercico aula 4 2

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11/05/2018 EPS
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GST1732_EX_A4_201709101865_V1
 
 
 PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 4a aula
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Exercício: GST1732_EX_A4_201709101865_V1 08/05/2018 22:05:14 (Finalizada)
Aluno(a): ALEXANDRE FERRAZ DE OLIVEIRA 2018.1 EAD
Disciplina: GST1732 - PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 201709101865
 
 
Ref.: 201709739218
 1a Questão
Administrar condições de estresse evidencia várias inteligências, principalmente a emocional. Admitindo-se que nossa
vida oferece desafios permanentes, precisamos aprender a lidar com os mesmos de modo a não nos prejudicarmos.
Sendo assim, podemos afirmar que:
Excesso de tarefas resulta no estresse de auto realização e a falta delas no estresse de monotonia;
Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de agitação;
Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia;
Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia e a falta delas no estresse de sobrecarga;
 Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de monotonia.
 
 
 
Ref.: 201709729129
 2a Questão
O estresse (determinado por múltiplas circunstâncias, inclusive no ambiente organizacional) é caracterizado como
envolvendo três fases, determinadas pela reação do organismo às condições consideradas desconfortáveis ou adversas.
A terceira destas fases, a mais grave, que se manifesta pela impossibilidade do organismo de atender às exigências
impostas é chamada de:
 fase de explosão
 fase de exaustão
fase de resistência
fase de recuperação
fase de reação de alarme
 
 
Explicação:
O estresse apresenta três fases: alarme, resistência e exaustão. 
Fase de Alerta: ocorre quando o indivíduo entra em contato com o agente estressor.
Fase de Resistência: o corpo tenta voltar ao seu equilíbrio. O organismo pode se adaptar ao problema ou eliminá-lo.
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Fase de Exaustão: nessa fase podem surgir diversos comprometimentos físicos em forma de doença. Esta é a fase
mais grave.
 
 
 
Ref.: 201709966399
 3a Questão
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso trabalhar cinco áreas, dentre as quais se destaca o
Autoconhecimento. Assinale a alternativa que melhor define a Empatia:
Capacidade de reconhecer e compreender seus estados de espírito, emoções e impulsos, bem como o efeito
desses estados sobre as outras pessoas;
Competência para administrar adequadamente relacionamentos e criar redes de contato, assim como cultivar
afinidades com outras pessoas.
 Capacidade de compreender a constituição emocional das outras pessoas, e também a habilidade de tratar as
pessoas de maneira compatível com as emoções que elas apresentam;
Paixão pela atividade; propensão para perseguir com energia e persistência seus objetivos pessoais ou
profissionais;
Capacidade de controlar e redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores para a pessoa; propensão a
não fazer julgamentos precipitados, mas pensar antes de agir;
 
 
Explicação:
Capacidade para se colocar no lugar do outro.
 
 
 
Ref.: 201709680359
 4a Questão
Em 1983, Gardner lançou o conceito de Inteligências Múltiplas, chamando atenção para a importância de outras
habilidades, antes pouco valorizadas. Sendo assim, um profissional que atue bem em equipe podemos considerá-lo
como sendo uma pessoa que possui:
 Inteligência Mecânica.
 Inteligência Interpessoal.
Inteligência Espacial.
Inteligência Verbal.
Inteligência Corporal
 
 
 
Ref.: 201709357533
 5a Questão
Paulo trabalha na área de TI num dos setores da Empresa "X". Seu ambiente de tarefa é geralmente tenso e numa das
últimas reuniões se indispôs com o seu gestor sendo agressivo e deselegante. No momento ele teme pela manutenção
de seu posto de trabalho, arrependendo-se de sua conduta. O estudo das emoções e mais especificamente da
Inteligência Emocional, de Goleman (1995) permite inferir que Paulo:
Apresentou conduta amena e nada tem a perder;
Apresentou habilidade social durante a tensão;
 Apresentou baixo quociente de inteligência emocional;
Apresentou alto quociente de inteligência emocional;
Apresentou alta capacidade em lidar com emoções.
 
 
Explicação:
 
11/05/2018 EPS
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A alternativa correta é: Apresentou baixo quociente de inteligência emocional, pois Inteligência
emocional é um conceito em Psicologia que descreve a capacidade de reconhecer e avaliar os seus
próprios sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de lidar com eles e, diante do fato
exposto, Paulo não soube lidar com suas próprias emoções.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ref.: 201709965202
 6a Questão
Durante um longo período histórico, a inteligência foi tratada como um construto medido pelo Quociente de Inteligência
(QI), cujos objetivos traçavam um perfil de três aptidões principais: numérica, verbal e lógica. Hoje, esse conceito é
bastante criticado por reduzir, ao âmbito lógico-verbal, a complexidade que é a capacidade intelectiva. A teoria de
Howard Gardner, cujo título é Teoria das Inteligências Múltiplas, foi de extrema importância para ampliar o conceito de
inteligência, mostrando muitas possibilidades de desenvolver a mente humana. Essa teoria nos proporciona evitar
reducionismos e julgamentos precipitados sobre as pessoas. Carlinhos de Jesus é um expoente da dança de salão no
Brasil. Desde 1998 é coreógrafo da comissão de frente na Escola de samba Estação Primeira da Mangueira. Na carreira
de coreógrafo já ganhou diversos prêmios nacionais e internacionais. Sua habilidade com a dança já era perceptível
quando criança. A partir das informações acima, pode-se afirmar que Carlinhos de Jesus representa uma pessoa que
desenvolveu a
 Inteligência corporal-cinestésica
Inteligência Física
Inteligência espacial
Inteligência musical
Inteligência Alpha
 
 
Explicação:
Habilidade com o corpo e com o equilíbrio do mesmo.
 
 
 
Ref.: 201709748838
 7a Questão
Segundo Goleman (1998). Ações consideradas impensadas, ou imprudentes, como uma discussão em que se fala o que
quer, ou uma agressão física a um colega por motivo torpe, ou um simples salto pra trás quando se visualiza um carro
que quase colidiu com outro; são exemplos de: situações de Sequestro de amídalas neurais. Sequestro neural, neste
caso, é usado para designar: Assinale a única alternativa correta ao que se pede:
O momento em que a emoção é superada por uma forte razão em uma situação de grande dificuldade. Esta
situação ocorre à revelia da pessoa, por falta de estabilidade racional.
O momento em que a razão é superada por uma forte emoção em uma situação de extrema alegria. Esta
situação ocorre com consciência da pessoa, por domínio e estabilidade emocional.
O momento em que a emoção é superada por uma forte razão em uma situação de grande dificuldade. Esta
situação ocorre com consciência da pessoa, por domínio da estabilidade racional.
 O momento em que a razão é superada por uma forte emoção em uma situação de grande dificuldade. Esta
situação ocorre à revelia da pessoa, por falta de estabilidade emocional.
O momento em que a emoção é superada por uma forte razão em uma situação de extrema alegria. Esta
situação ocorre à revelia da pessoa, por falta de estabilidade racional.
 
 
Explicação:
11/05/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2246370&classId=931743&topicId=2651679&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=Neste momento o autor fala sobre a falta de controle e a conduta por meio da emoção.
 
 
 
Ref.: 201709680363
 8a Questão
Em 1983, Gardner lançou o conceito de Inteligências Múltiplas, chamando atenção para a importância de outras
habilidades, antes pouco valorizadas. Sendo assim, um profissional que apresenta a capacidade de compreender o
mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais, podemos dizer
que ele possui:
Inteligência Mecânica.
Inteligência Interpessoal.
 Inteligência Espacial.
Inteligência Corporal.
Inteligência Verbal.