Avaliação Parcial Gestão escolar teoria e prática

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Avaliação Parcial: CEL0372_SM_201502575851 V.1  
	Aluno(a): TIAGO MENDES DO NASCIMENTO
	Matrícula: 201502575851 
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 11/05/2018 21:22:08 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201502772513)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	É preciso que todos funcionem como uma orguestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela batuta de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima se refere a que aspecto do trabalho pedagógico? 
		
	
	As políticas da educação, sendo a partitura o conjunto das orientações legais e o maestro sendo o o conjunto de gestores. 
	
	Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do professor e o maestro o professor. 
	
	A organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor. 
	
	Ao funcionamento do conselho de escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor 
	
	O trabalho do professor em sala de aula sendo a partitura o plano de aula e a batuta as competências do professor 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503283450)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Leia as afirmativas abaixo sobre o processo de organização educacional. Em seguida, assinale a alternativa correta. 
O processo de organização educacional dispõe de elementos constitutivos que são, na verdade, instrumentos de ação mobilizados para atingir os objetivos escolares. Tais elementos ou instrumentos de ação são:
 I - Planejamento - processo de explicitação de objetivos e antecipação de decisões para orientar a instituição, prevendo-se o que se deve fazer para atingi-los.
 II - Organização é a atividade através da qual se dá a racionalização dos recursos, criando e viabilizando as condições e modos para se realizar o que foi planejado.
 III - Direção/Coordenação é a atividade de coordenação do esforço coletivo do pessoal da escola. 
IV-Formação continuada é a comprovação e avaliação do funcionamento da escola. 
V-Avaliação são ações de capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais da escola para que realizem com competência suas tarefas e se desenvolvam pessoal e profissionalmente 
		
	
	Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e IV estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão incorretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503773409)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Dependendo da concepção da gestão escolar, a participação pode ser concebida como um meio de coesão e de consenso no processo decisório. Autonomia também pode ser compreendida como consentimento que constrói na organização e na gestão escolar a cultura da empresa. A descentralização, por sua vez, pode ser concebida como um processo de desconcentração de funções e de responsabilidades. Tendo como base os fundamentos da modernização no contexto da reforma educativa a partir dos anos de 1990, é correto afirmar que as referidas definições para participação, autonomia e descentralização estão embasadas no modelo de gestão
		
	
	Gerencial
	
	Emergencial
	
	Burocrática
	
	Autocrática
	
	Tradicional
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502772399)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão:
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar
 E me disseram que a escola era meu segundo lar 
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente 
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! 
Então eu vou passar de ano 
Não tenho outra saída 
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida 
Discutindo e ensinando os problemas atuais 
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais 
Com matérias das quais eles não lembram mais nada 
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata:  
		
	
	O que se quer da escola atual 
	
	Direitos e deveres do cidadão 
	
	Dever dos professores 
	
	Os direitos da criança e da adolescente 
	
	Da administração escolar 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201505546289)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Paro (1988), analisa o sistema de administração capitalista, mostrando a existência de uma divisão pormenorizada do trabalho no processo de produção. Examina a gênese e a natureza da administração capitalista em nossa sociedade sua articulação com os interesses dominantes, mas destaca a contribuição da escola para a transformação social. Com base nesta informação, leia e responda:
I. A atividade administrativa pode estar tanto articulada para garantir a conservação da sociedade quanto para a superação de determinada ordem social
II. A atividade administrativa capitalista tem a função de perpetuar as relações sociais de produção, reproduzindo a divisão da sociedade em classes e garantindo o poder de uma classe sobre a outra
III. A atividade administração transformadora requer a criação de um novo bloco histórico, com a tomada de consciência politica da classe operaria no processo de criação de um novo sistema hegemônico
IV. A atividade administrativa comprometida com a transformação social requer a difusão de uma nova concepção de mundo e de educação das massas no exercício do pensamento critico
V. A atividade administrativa transformadora necessita integrar os interesses individuais (de pessoas ou de grupos) aos interesses sociais (da sociedade considerada em seu todo), constituindo-se uma autentica vontade coletiva. Estão corretas as alternativas:
		
	
	I, II, III, IV e V 
	
	Apenas a I, III e V 
	
	Apenas a III, IV e V 
	
	Apenas a III e a V 
	
	Apenas a II, III e a V 
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201503515005)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Um aluno de 12 anos de idade tem a sua transferência requerida por seu responsável, no meio do ano, para a quarta série do ensino fundamental de uma escola pública. A documentação evidencia que, realmente, o aluno estudou até a quarta série em outro Estado, mas numa escola que não foi reconhecida pelo respectivo sistema de ensino. Segundo a LDB, a conduta correta do estabelecimento que recebe o requerimento de transferência é: 
		
	
	avaliar o aluno, para reclassificá-lo segundo as normas curriculares gerais existentes.
	
	recusar a matrícula, já que os estudos realizados na escola de origem não são válidos.
	
	informar-se junto à Secretaria de Educação, uma vez que esse é um caso muito especial.
	
	matricular o aluno na mesma série que cursava antes, respeitando os seus direitos.
	
	matricular o aluno na terceira série, para que ele se recupere das prováveis deficiências.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503446721)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, formação de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de formação de educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo profissional docente requer apropriação e mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. É correto o que se afirma em 
		
	
	II e III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I,apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, II e III. 
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201502772534)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Conforme nossos estudos a escola de gestores da educação básica e o Programa de Capacitação de Gestores (Progestão) são programas que constituem a formação dos gestores das escolas públicas brasileiras. Marque a opção que traduz o foco da formação destes programas: 
		
	
	A gestão de pessoas
	
	As relações interpessoais na escola
	
	A administração escolar
	
	A gestão democrática da educação pública
	
	A gestão pedagógica
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201502772539)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Educação Básica no Brasil é constituida por algumas etapas: a educação Infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Marque a opção que está relacionada à educação infantil e o ensino médio respectivamente: 
		
	
	São a primeira e última etapa da educação básica no Brasil.
	
	Não fazem parte da educação básica brasileira
	
	São a última e a primeira etapa da educação básica no Brasil.
	
	Estão na primeira etapa do ensino fundamental
	
	Estão na última etapa de ensino fundamental
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201502772541)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Unidades Escolares são consideradas lugares de intercruzamento de culturas, entre elas, a cultura da escola. Essa última sintetiza os sentidos que as pessoas dão às coisas, gerando um padrão coletivo de pensar, perceber e agir nesse ambiente. No que se refere à cultura escolar, assinale a opção correta. 
		
	
	Cultura organizacional tem forte apelo psicológico e, muitas vezes, influencia o clima de uma organização por sua tendência antropológica. 
	
	Não existe relação direta entre a organização da escola (seja ela evidente ou implícita) e a cultura organizacional da sala de aula. 
	
	Conhece-se uma escola apenas pelo que se vê, pelo que aparece mais diretamente à observação. 
	
	Para se enxergar a escola, nos sentidos amplo e metafórico, é preciso captar os significados, os valores, os modos de convivência, as formas de agir e de resolver problemas adotados por essa escola. 
	
	A cultura organizacional é constituída apenas pela estrutura hierárquica de várias instâncias e formas de exercício de poder.