PAINEL PROJETO EM DUPLA SUPERVISAO ESCOLAR E ORIENTACAO EDUCACIONAL

Prévia do material em texto

Leitura: O prazer da leitura na sala de aula.
Danúbia Canuto R.A. 1652279
Raylane Rodrigues R.A. 1756743
Polo – Águas claras 
Ler: O prazer da leitura na sala de aula.
• Justificativa
Os processos de leitura e 
interpretação textual são 
indispensáveis no ensino-
aprendizagem dos educandos. 
Estimulando a leitura, é possível fazer 
com que os alunos compreendam 
melhor o que estão aprendendo no 
âmbito escolar, levando os mesmos a 
nova descobertas.
• Objetivos
 Estimular nos alunos o gosto pela 
leitura, ampliando o respeito para a 
comunicação oral, e escrita, e a 
criatividade;
 Trabalhar as dificuldades e 
limitações no ato de ler;
 Dispor de aulas diferenciadas e 
lúdicas, para que os alunos 
aprendam brincando, descobrindo 
prazer em fazer uma boa leitura.
Metodologias /Estratégias
 Leitura em grupo/ individual.
 Pinturas
 Historias
 Poesias
 Jogos educativos
 Teatro
 Vídeos
Avaliação
 No ambiente escolar, será realizado um processo avaliativo dos alunos em 
grupo e individualmente.
 Será observado na roda de leitura, as dificuldades e os avanços que cada 
aluno possui na hora de ler e interpretar um texto.
Considerações finais
A leitura é necessária para a formação do individuo pensante e nesse 
sentido é preciso que os educadores busquem em sala de aula meios 
diversificados para que os alunos se tornem leitores críticos e autônomos, 
desenvolvendo a capacidade de ler, interpretar, e relacionar os textos com o 
mundo em que vivem, tornando essa leitura cada vez mais prazerosa
Referencias bibliográficas
• Freire, Paulo. A importância do ato de ler. 45 Ed. São Paulo: Cortez 2003.
• Tema: Leitura. Disponível em www.premiovivaleitura.org.br