AV Parcial Gestão Escolar

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Avaliação Parcial: CEL0372_SM_201603483314 V.1 
Aluno(a): PATRICIA ARRUDA DE SOUZA SANTOS Matrícula: 201603483314 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 09/05/2018 23:14:45 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201603670605) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com o exposto a seguir, os professores têm direito, por lei, à aposentadoria especial. 
Do artigo 201 da Constituição Federal, de tempo exclusivamente no efetivo exercício das funções do 
magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio, aplica-se a redução de 5 anos para o tempo 
de contribuição previdenciária para fins de aposentadoria especial. Assim, para professores que comprovem 
tempo, nas condições do artigo, resulta: Homens = 30 anos de contribuição Mulheres = 25 anos de 
contribuição. Disponível em: http://www.profcardy.com/cardicas/tirateima.php?id=18 
Este tipo de aposentadoria é para o pessoal do magistério, de acordo com o artigo 67 da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Quais são consideradas funções do 
magistério na educação básica, no referido artigo da referida lei? 
 
 
Somente os docentes 
 
Inspetores de alunos, professores e especialistas em educação 
 Professores e especialistas em educação, estando além do exercício da docência, atuando na direção, 
coordenação e assessoramento pedagógico de unidades escolares 
 
Pedagogos atuantes nas instituições escolares e não escolares 
 
Professores e especialistas, com exceção do gestor escolar 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201603670722) Acerto: 1,0 / 1,0 
É preciso que todos funcionem como uma orguestra: afinados em torno de uma partitura e regidos pela 
batuta de um maestro que aponta como cada um entra para obter um resultado harmônico. O trecho acima 
se refere a que aspecto do trabalho pedagógico? 
 
 
O trabalho do professor em sala de aula sendo a partitura o plano de aula e a batuta as 
competências do professor 
 
Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do professor e o maestro o 
professor. 
 A organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o Gestor. 
 
As políticas da educação, sendo a partitura o conjunto das orientações legais e o maestro sendo o o 
conjunto de gestores. 
 
Ao funcionamento do conselho de escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o maestro o 
Gestor 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201604596438) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise a Justificativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a separação entre 
atividade mental e atividade manual no interior das organizações. Justificativa: Porque nesse modelo de 
administração, algumas pessoas têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que 
foi concebido pelos primeiros. 
 
 
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201604671618) Acerto: 1,0 / 1,0 
Dependendo da concepção da gestão escolar, a participação pode ser concebida como um meio de coesão e 
de consenso no processo decisório. Autonomia também pode ser compreendida como consentimento que 
constrói na organização e na gestão escolar a cultura da empresa. A descentralização, por sua vez, pode ser 
concebida como um processo de desconcentração de funções e de responsabilidades. Tendo como base os 
fundamentos da modernização no contexto da reforma educativa a partir dos anos de 1990, é correto afirmar 
que as referidas definições para participação, autonomia e descentralização estão embasadas no modelo de 
gestão 
 
 
Burocrática 
 
Tradicional 
 Gerencial 
 
Autocrática 
 
Emergencial 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201603685638) Acerto: 1,0 / 1,0 
A gestão escolar, sobretudo a praticada nas escolas da rede pública de ensino brasileira devem ser pautadas 
no sistema: 
 
 
Empreendedor. 
 
Burocratizado. 
 
Autoritário. 
 Democrático. 
 
Centralizador. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201604632120) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a 
efeito nos últimos anos, Libâneo (2001) apresenta, de forma esquemática, três das concepções de 
organização e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista), a autogestionária e a democrático- participativa. 
Assinale a opção que apresenta as características do modelo de gestão funcionalista: 
 
 
Recusa a normas e sistemas de controle, acentuando-se a responsabilidade coletiva. 
 
A gestão é participativa mas espera-se, também, a gestão da participação. 
 
Relação orgânica entre a direção e a participação do pessoal da escola. 
 Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas. 
 
Ênfase nas inter-relações mais do que nas tarefas. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201604229598) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aponta para: Art. 24. A educação básica, nos níveis 
fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: 
 
 
Carga horária de oitocentas horas e 220 dias de efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo para os 
exames finais. 
 
Carga horária de 240 dias e oitocentas horas. 
 Carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo 
trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
 
Carga horária de 220 horas incluindo o tempo reservado aos exames finais quando houver 
 
Carga horária de 200 dias , sem especificação da quantidade anual de horas de efetivo trabalho 
escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201603685644) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a alternativa correta quanto às normas de gestão da escola pública brasileira, conforme a LDB. 
 
 
Promover oportunidades dos pais atuarem em atividades diárias para garantir melhorias na unidade 
escolar. 
 
Conferir ao conselho escolar autonomia financeira e administrativa da unidade escolar. 
 
Garantir progressivos graus de autonomia administrativa e pedagógica da gestão escolar. 
 Promover participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola 
 
Participação dos alunos menores de 12 anos em conselhos escolares ou equivalentes. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201604633633) Acerto: 1,0 / 1,0 
O PDE ,Plano de Desenvolvimento da Escola, faz parte das Políticas Públicas e é um Programa voltado ao 
aperfeiçoamento da gestão escolar democrática e inclusiva. Em relação ao PDE é válido afirmar que: 
 
 
D) é destinado às instituições educacionais que tenham gastos educacionais acentuados. 
 
E) serve para subsidiar a qualidade da merenda escolar 
 
B) teve sua origem a partir do Plano de Desenvolvimento Institucional. 
 C) visa à modernização da gestão e ao fortalecimento da autonomia da escola, mediante a adoção do 
modelo de planejamento estratégico. 
 
A) para que se alcance a eficiência, é necessário que a comunidade escolar seja responsável pelo 
sucesso ou insucesso na implementação do projeto. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201604405592) Acerto: 1,0 / 1,0 
Paro (1988, p. 102) define transformação social como "processo pelo qual a classe fundamental dominada 
busca arrebatar a hegemonia social das mãos da classe dominante, construindo um novo bloco histórico sob 
sua direção". Nesse sentido, podemos compreender que: 
I. A escola tem papelexclusivo na transformação da sociedade, uma vez que forma indivíduos críticos e 
conscientes de sua situação social. 
II. A educação pode contribuir para a transformação social na medida em que for capaz de servir de 
instrumento de poder dos grupos sociais dominados no esforço de superação da atual sociedade. 
III. A educação pode contribuir para a transformação social se os professores esquecerem as questões de 
classes sociais e realmente trabalharem com os conteúdos que devem ser ensinados aos alunos. 
IV. A apropriação do conhecimento é de fundamental importância para que a classe trabalhadora desenvolva a 
consciência critica. Estão corretas as afirmativas: 
 
 
Apenas a I, II e IV 
 
I, II, III e IV 
 Apenas II e IV 
 
Apenas a I e II 
 
Apenas a I, II e III