POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
9a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0246_EX_A9_201607028395_V1 
	28/05/2018 13:32:55 (Finalizada)
	Aluno(a): LIZETE NAYARA MATOS DE HOLANDA TREVIA
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0246 - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
	201607028395
	 
	Ref.: 201607651187
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Seguindo suas características para os liberais o estado deve agir com neutralidade frente às distintas concepções de bem que aparece dentro de uma determinada comunidade, devendo, assim permitir que a vida política seja um resultado espontâneo dos livres acordos celebrados pelos particulares. Podemos afirmar que o texto retrata:
		
	
	Os resultados dos projetos que a sociedade defendia
	
	Os resultados frente aos movimentos comunitários.
	 
	As consequências do Plano Nacional de Educação do governo para a sociedade
	
	Os projetos da sociedade com o governo
	
	As consequências do Plano Nacional de Educação da sociedade para o governo
	
	 
	Ref.: 201607651175
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considere a Lei n°9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a composição dos níveis escolares estabelecida pelo artigo 21, a educação infantil é um dos componentes:
		
	
	Da educação média
	 
	Da educação básica
	
	Da educação especial
	
	Do ensino fundamental
	
	Do ensino primário
	
	 
	Ref.: 201608198409
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB. n.º 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público. Para gerir democraticamente o ensino e a escola, é necessário
		
	 
	desenvolver ações que promovam a participação de todos de acordo com uma programação estipulada pelo corpo docente.
	
	estimular a participação de diferentes pessoas na articulação dos aspectos financeiros e administrativos da escola
	
	desenvolver atividades na escola que serão executadas pelos alunos que tiverem melhor desempenho escolar.
	
	aplicar corretamente os recursos financeiros arrecadados pela escola.
	 
	programar com os docentes reuniões de planejamento para análise do resultado das avaliações, visando à melhoria da qualidade do ensino.
	
Explicação:
A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresenta as seguintes determinações:
Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Art. 15 - Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro público
	
	 
	Ref.: 201607283264
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação, elaborado segundo a vontade popular, para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade, é antiga exigência de diversos e relevantes segmentos sociais do nosso país. Em 09 de janeiro de 2001, o presidente da República sancionou, com nove vetos, a Lei nº 10.172/2001, que aprova o PNE. Doze anos depois de promulgada a Constituição Federal, surge a norma legislativa posta no seu artigo 214 e requerida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O Plano Nacional de Educação discute, aprova e traça metas e diretrizes para Educação Nacional para os próximos:
		
	
	Dois anos
	
	Quinze anos
	
	Cinco anos
	 
	Vinte anos
	 
	Dez anos
	
	 
	Ref.: 201609942720
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Lei 9394/96 em seu art. 9º trata do Plano Nacional de Educação. Com base no que ficou estabelecido nesse artigo, o PNE deve ser elaborado, marque a questão correta:
 
                
		
	
	Somente pelos Estados.
 
	 
	Pela União, Estados e Municípios.
	
	Pela União e Estado.
	
	Somente pela União.
	
	Somente pelos Municípios.
	
Explicação:
LDB
Art. 9º. A União incumbir-se-á de:
 I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;
Art. 10º. Os Estados incumbir-se-ão de:
III - elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios;
Art. 11º. Os Municípios incumbir-se-ão de:
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
	
	 
	Ref.: 201608064497
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Primeiro Plano Nacional de Educação surgiu no ano de:
		
	
	1996, após a LDB de 1995
	
	1933, após o surgimento da Escola.
	
	1988, após a Constituição de 1988
	
	1890, após a Proclamação da República.
	 
	1962, após a LDB de 1961
	
Explicação:
O primeiro Plano Nacional de Educação surgiu em 1962, elaborado já na vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 4.024, de 1961. Ele não foi proposto na forma de um projeto de lei, mas apenas como uma iniciativa do Ministério da Educação e Cultura, iniciativa essa aprovada pelo então Conselho Federal de Educação. Era basicamente um conjunto de metas quantitativas e qualitativas a serem alcançadas num prazo de oito anos
	
	 
	Ref.: 201607089667
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA:Entre as diversas mudanças à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional anterior a Lei n.4024/61, podemos afirmar que a LDB em vigor,a Lei n. 9394/96 trouxe a seguinte inovação.
		
	
	a implantação da avaliação por conceito na Educação Básica.
	
	a gratuidade do Ensino Médio como um direito dos jovens.
	 
	a inclusão da educação infantil (creches e Pré-escolas) como primeira etapa da Educação básica.
	
	a inclusão da obrigatoriedade da Educação Infantil.
	
	o ingresso na universidade sem o exame vestibular.
	
	 
	Ref.: 201607089675
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Plano de desenvolvimento da Educação (PDE) refere-se a todos os segmentos do ensino, mas tem um foco prioritário na Educação Básica. As medidas devem ser implementadas conjuntamente pela União, estados e municípios e visam solucionar os problemas que afetam:
		
	
	a organização do espaço escolar e a compra de mobílias
	 
	o rendimento, a frequência e a permanência do aluno na escola
	
	o investimento financeiro para melhoria da estrutura escolar
	
	o problema da violência e do bullying
	
	a formação dos professores e a compra de materiais didáticos