1ª ETAPA

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1ª ETAPA (2 pontos):
Realizar uma entrevista com três professores de Educação Infantil da escola em que leciona ou que você está estagiando com o propósito de coletar suas opiniões sobre como vem sendo vivenciada a avaliação da aprendizagem na escola. 
São, a seguir, sugeridas algumas questões para as entrevistas.
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
Identificação Pessoal
Sexo: F ( ) M (x )
Idade: 66 anos
Formação
Ensino Médio: Ensino Médio ( ) Normal ( ) Técnico ( ) Graduação: Sim (x ) Não ( ) Qual? Pedagogia
Pós-Graduação: Sim ( ) Não (x ) Qual? _____________________________________
Identificação profissional
Bairro em que se localiza a escola: Laranjeiras
Número de alunos de EI: 23 alunos
Neste ano você está trabalhando só com Educação Infantil? Sim (x ) Não ( )
Se não quais outros segmentos você trabalha?
( ) 1ª e 2ª ( ) 3ª, 4ª e 5ª ( ) Fundamental II ( ) Ensino Médio
Trabalha na rede pública ou privada de ensino? Pública
Há quanto tempo atua na Educação Infantil? 6 anos
Avaliação
1-Você concorda com a existência e cobrança da avaliação na Educação Infantil?
Sim (x) Não ( )
2-Que forma de registro de avaliação você utiliza?
Portifólio ( ) Relatório (x) Fichas ( ) Outros ( ) Qual: ___________________
3-Você considera a avaliação que você realiza satisfatória? Explique.
Sim, de acordo com a avaliação será colocado em vista se o professor passou de maneira correta o conteúdo e se o aluno está conseguindo acompanhar a matéria.
4-Quais as maiores dificuldades em se avaliar? 
O aluno colocou a resposta correta, mas se confundiu na hora de se expressar na resposta.
5-O que é para você fazer avaliação da aprendizagem dos alunos? 
Ver o nível em que cada aluno se encontra.
6-Para que serve a avaliação? 
Para analisar e modificar a maneira do professor ensinar, pois os alunos podem não estar compreendendo da maneira correta e será necessário o professor explicar de maneira mais sucinta. 
7-Quando você avalia os alunos? Por quê? 
Avalio em todas as aulas e nas provas. Porque é necessário colocar à prova o que o aluno aprendeu ou não e o que ficou claro ou não.
Análise das respostas/Texto elaborado pelo grupo.
Esse professor dá aula em creche e realiza diversas atividades com as crianças diariamente. Desenvolvendo o cognitivo nas atividades individuais e em grupo. Sobre como as crianças estão interagindo entre si, sendo levado em conta o seu esforço e capacidade de liderança nas brincadeiras e atividades em sala de aula.
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
Identificação Pessoal
Sexo: F (x ) M ( )
Idade: 45 anos
Formação
Ensino Médio: Ensino Médio ( ) Normal ( ) Técnico ( ) Graduação: Sim (x ) Não ( ) Qual? Pedagogia
Pós-Graduação: Sim (x ) Não ( ) Qual? Psicopedagogia
Identificação profissional
Bairro em que se localiza a escola: Ramos 
Número de alunos de EI: 20
Neste ano você está trabalhando só com Educação Infantil? Sim ( ) Não (x )
Se não quais outros segmentos você trabalha?
(x ) 1ª e 2ª ( ) 3ª, 4ª e 5ª ( ) Fundamental II ( ) Ensino Médio
Trabalha na rede pública ou privada de ensino? Pública
Há quanto tempo atua na Educação Infantil? 20 anos.
Avaliação
1-Você concorda com a existência e cobrança da avaliação na Educação Infantil?
Sim ( ) Não (x )
Por quê? 
Porque a criança pode ser boa em determinada matéria e em outras não ser, mas ela é avaliada da mesma maneira, mesmo nas que ela tem dificuldade.
2-Que forma de registro de avaliação você utiliza?
Portifólio ( ) Relatório (x) Fichas ( ) Outros ( ) Qual: ___________________
3-Você considera a avaliação que você realiza satisfatória? Explique.
Sim, faço toda semana um relatório sobre cada aluno, com isso consigo administrar as dificuldades dos alunos. 
4-Quais as maiores dificuldades em se avaliar? 
De acordo com o histórico de vida do aluno, o professor se sente um pouco responsável pela falta de compreensão do aluno sobre a matéria.
5-O que é para você fazer avaliação da aprendizagem dos alunos? 
Levar em conta o que o aluno aprendeu em sala de aula e se ele consegue argumentar com as suas próprias palavras.
6-Para que serve a avaliação? 
Ver o rendimento do aluno.
7-Quando você avalia os alunos? Por quê? 
Avalio diariamente, levo em conta o que cada um fala em sala de aula e o quanto participa. Porque é fundamental avaliar o que está sendo aprendido.
Análise das respostas/Texto elaborado pelo grupo.
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
Identificação Pessoal
Sexo: F (x ) M ( )
Idade: 30 anos
Formação
Ensino Médio: Ensino Médio ( ) Normal ( ) Técnico ( ) Graduação: Sim (x ) Não ( ) Qual? ___________________________________
Pós-Graduação: Sim ( ) Não (x ) Qual? _____________________________________
Identificação profissional
Bairro em que se localiza a escola: Catete
Número de alunos de EI: 30
Neste ano você está trabalhando só com Educação Infantil? Sim ( ) Não (x )
Se não quais outros segmentos você trabalha?
Ensino médio também, em outro colégio.
( ) 1ª e 2ª ( ) 3ª, 4ª e 5ª ( ) Fundamental II (x) Ensino Médio
Trabalha na rede pública ou privada de ensino? Privada de ensino.
Há quanto tempo atua na Educação Infantil? 9 
Avaliação
1-Você concorda com a existência e cobrança da avaliação na Educação Infantil?
Sim (x ) Não ( )
Por quê?
É bom até para o próprio professor se auto-avaliar. Até porque na vida adulta será necessário a avaliação de prova para concurso e para universidades públicas.
2-Que forma de registro de avaliação você utiliza?
Portifólio ( ) Relatório ( ) Fichas ( ) Outros (x ) Qual: ___________________
3-Você considera a avaliação que você realiza satisfatória? Explique.
Sim. Consigo avaliar meu aluno e prepará-lo para a faculdade.
4-Quais as maiores dificuldades em se avaliar?
Discutir os erros dos alunos e em período de ENEM focar nas questões onde há mais erros.
5-O que é para você fazer avaliação da aprendizagem dos alunos?
Levar em consideração que eles estão próximos de se formar e que preciso fazer com que eles relembrem muita matéria em pouco tempo.
6-Para que serve a avaliação?
Avaliar o nível de conhecimento do meu aluno em nível de aprendizado.
7-Quando você avalia os alunos? Por quê?
Diariamente, ajudo a maioria com dúvidas sobre redação e corrijo sendo bastante atento ao erro geral da turma, pois é essencial para o ENEM uma boa redação.
Análise das respostas/Texto elaborado pelo grupo.