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Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 25/04/2018 11:43:08 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201408561551)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Bleger, a Psicologia Institucional constitui-se num capítulo novo no desenvolvimento da ciência psicológica, e isto requer um olhar mais demorado quanto aos aspectos implicados neste contexto. Para Bleger a Psicologia Institucional representa:
		
	 
	um campo psicológico de extraordinário avanço.
	
	um capítulo remoto no desenvolvimento da ciência psicológica.
	
	um retrocesso tanto no aspecto investigativo quanto no desenvolvimento da prática profissional da psicologia.
	
	uma passagem dos enfoques sociais aos individuais.
	
	uma extensão da psicologia aplicada.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201408637219)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No campo institucional, de acordo com Bleger, o psicólogo tem como objetivo promover a psico-higiene que tem como proposta as seguintes afirmações, exceto:
		
	
	ser um agente de mudança e um catalisador ou depositário de conflitos a fim de reconhecê-los e não agir em função deles, mas agir sobre eles.
	
	ser um técnico das relações interpessoais ou um técnico dos vínculos humanos;
	
	conseguir melhor organização e condições que tendam a promover saúde e bem-estar dos integrantes da instituição;
	
	ser o técnico da explicitação do implícito, ajudando a compreender os problemas e todas as variáveis possíveis dos mesmos;
	 
	contribuir para a solução dos conflitos, na condição de funcionário na instituição para um maior envolvimento afetivo com os integrantes.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201408637264)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São eixos norteadores da Análise Institucional: I- O rompimento das relações de poder rígidas e hierarquizadas; II- A explicitação da dimensão oculta das instituições nas ações cotidianas; III-O papel do analista como desencadeador do processo de análise que deverá ser continuado, no dia a dia, pelos próprios agentes organizacionais; IV- A Análise Institucional, como método de análise, visa a revelar nos grupos, esse nível oculto de sua vida e funcionamento ¿ a dimensão institucional ¿ representado pelo Estado, enquanto instituição por excelência (instituição primeira) e como método de intervenção assume um caráter político imediato ¿ o trabalho organizativo dos grupos, sua libertação pela palavra, sua passagem da heteronomia para a auto-análise, auto-gestão, autonomia.
		
	
	(a) I e III estão certas.
	
	(c) I, III e IV estão certas.
	
	(b) I, II e III estão certas.
	 
	(e) I, II, III e IV estão certas.
	
	(d) I e IV estão certas.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201409118107)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Lapassade concebe uma construção social da realidade a partir de uma inter-relação de três níveis ou instâncias: a) o grupo; b) a organização; c) o Estado. Na dinâmica dessa construção, Lapassade destaca o Estado no sistema social, que significa:
		
	 
	instituição propriamente dita, entendido como o conjunto de leis que regem a conduta social.
	
	elemento como instância de promoção, transmissão, reprodução ou transformação de valores, normas.
	
	grandes ou pequenos conjuntos de formas materiais que põem em efetividade, que concretizam, as opções que as instituições distribuem.
	
	forma material muito variada que compreende desde um grande complexo organizacional tal como um ministério até um pequeno estabelecimento.
	
	a base da vida cotidiana, onde todas as relações sociais se estabelecem e cujo objetivo é manter a ordem, organizar o aprendizado e a produção.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201409118822)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Valor ou regra social reproduzida no cotidiano com estatuto de verdade, que serve como guia básico de comportamento e de padrão ético para as pessoas, em geral. Essa frase refere-se:
		
	
	à burocracia.
	
	à ideologia.
	 
	à instituição.
	
	à organização.
	
	ao grupo social.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201408558172)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o livro "Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia",  uma regra social se institucionaliza a partir do processo de descoberta de forma mais rápida, simples e econômica de desempenhar as tarefas do cotidiano. Com base na afirmativa, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Um hábito estabelecido por razões concretas, transforma-se, com o passar do tempo, em tradição
	
	Uma regra social foi institucionalizada quando a regra social estabelecida após gerações, perde sua referencia de origem.
	 
	Um habito estabelecido por razões concretas, não transforma-se, com o passar do tempo, em tradição.
	
	O homem primitivo, no momento em que começou a ter consciência da realidade do seu entorno, passou a estabelecer regularidades comportamentais.
	
	Um hábito se estabelece quando uma forma mais rápida, simples e econômica de desempenhar uma tarefa, repete-se várias vezes.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201409118880)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A análise institucional ou sócio-análise tem como proposta os seguintes pontos, EXCETO:
		
	
	o rompimento das relações de poder rígidas e hierarquizadas das instituições.
	
	assume um caráter político imediato ¿ o trabalho organizativo dos grupos, sua libertação pela palavra, sua passagem da heteronomia para a auto-análise, auto-gestão, autonomia.
	
	visa compreender a experiência cotidiana como determinada pelas instituições de uma sociedade e cujo objetivo é libertar o grupo da determinação institucional.
	
	visa revelar nos grupos, o nível oculto de sua vida e funcionamento ¿ a dimensão institucional.
	 
	ser uma fonte de resistência à mudança, reação às críticas, desconsideração dos fatores temporais e históricos, rigidez ideológica, oposição e conflito.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201409016483)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A análise interacionista vê no desvio um revelador social das normas prescritas pelos "empresários da moral". Isso quer dizer que:
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Interacionista compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade de modificar as normas instituídas.
III- Para a Análise Interacionista, o caráter desviante ou não de um ato depende então da maneira que os outros reagem. Segundo as teorias da rotulação, o desvio é o resultado das iniciativas do outro, visto que ele encadeia um processo de intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
		
	
	Somente a I está correta;
	
	As afirmativas I e II estão corretas;
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas;
	 
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	Somente a III está correta;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201408561590)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola não só intervém na transmissão do saber científico organizado culturalmente como influi em todos os aspectos relativos aos processos de socialização e individuação da criança. Entre os aspectos transmitidos pela escola que influem no processo de socialização das crianças estão:
 
I. Diminuição das relações afetivas.
II. Habilidade de participar de situações sociais.
III. Aquisição de destrezas relacionadas com a competência comunicativaIV. Desenvolvimento da identidade sexual e da própria identidade pessoal.
 
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	apenas I, III e IV
	
	apenas I, II e III
	
	I, II, III e IV
	
	apenas I, II e IV
	 
	apenas II, III e IV
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201409022266)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola como instituição fundamental para a formação da cidadania deve:
		
	
	desenvolver estudos e pesquisas que contribuam para a formação dos educadores que tenham compromisso com o conhecimento sistematizado.
	 
	colaborar com os movimentos de luta pela melhoria da qualidade sociocultural e socioambiental, entendendo as unidades educacionais como espaços de organização da sociedade para a defesa de direitos conquistados e criação de novos.
	
	priorizar a formação das classes favorecidas, para que elas possam desenvolver as competências lógica, linguística e moral.
	
	servir para fortalecer e garantir o poder de uma classe social que é dominante numa determinada formação social.
	
	colaborar com a socialização do indivíduo, para que haja o respeito à hierarquia estabelecida socialmente.
	
	
		
	
		1.
		Estudando a conduta dos indivíduos quando expostos à presença de outras pessoas Zajonc, em 1969, cria o conceito de facilitação social. A partir do mesmo o autor observa nos ambientes de trabalho:
	
	
	
	
	Aumento na dificuldade na realização de tarefas simples e complexas;
	
	
	Maior facilidade de realizar tarefas complexas e dificuldade na realização de tarefas simples e aumento na aquisição de aprendizagens;
	
	
	Dificuldade de realização de tarefas de qualquer natureza e inibição de aprendizados.
	
	 
	Maior facilidade de realizar tarefas simples e dificuldade em tarefas complexas e diminuição na aquisição de aprendizagens;
	
	 
	Aumento considerável na aquisição de aprendizagens;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		O fundamental para a solução de tarefas unitárias consiste em como reunir as contribuições dos membros para alcançar o objetivo do grupo. As tarefas em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições são chamadas:
	
	
	
	
	tarefas unitárias
	
	 
	tarefas conjuntivas
	
	
	tarefas divisíveis
	
	
	tarefas disjuntivas
	
	 
	tarefas aditivas
	
	
	
		
	
		3.
		Numa atividade em grupo, de acordo com a classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert, qual deve ser utilizada para garantir um melhor desempenho do grupo?
	
	
	
	 
	Aditiva;
	
	
	Sensitiva.
	
	
	Conjuntiva;
	
	
	Conectiva;
	
	
	Disjuntiva;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		4.
		O comportamento eventual de um homem que maquia-se e leva uma bolsa de mulher quando vai para a sala de aula, ou de uma mulher que veste-se como um homem para uma ocasião formal, usando paletó e gravata, pode ser visto como:
	
	
	
	 
	violação de papel
	
	
	desvio de conduta
	
	
	indolência social
	
	 
	facilitação social
	
	
	violação das normas
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		A tendência das pessoas de se sair pior em tarefas simples, e de se sair melhor em tarefas complexas, quando na presença de outros e quando o desempenho individual não pode ser avaliado é conhecido como:
	
	
	
	
	grupos não-sociais
	
	 
	facilitação social
	
	
	desindividualização
	
	 
	indolência social
	
	
	grupos sociais
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		É certo que os grupos, de maneira geral, tomam decisões menos arriscadas do que o indivíduo isolado. A tendência do grupo em tomar decisões mais extremadas em direção para qual seus membros se inclinavam inicialmente define o(a):
	
	
	
	
	perda do processo
	
	 
	pensamento grupal
	
	
	dilema social
	
	
	falha em transmitir informações exclusivas
	
	 
	polarização do grupo
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		A tendência das pessoas de realizar melhor trabalhos simples e pior tarefas complexas, quando na presença de outras pessoas que podem avaliar seu desempenho individual é denominada por Aronson, Wilson e Akert como:
	
	
	
	
	inibição coletiva
	
	 
	facilitação social
	
	
	desindividuação
	
	
	insolvência grupal
	
	 
	indolência social
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		A seguir podemos observar, em um exemplo, o conceito de indolência social. Assinale-o:
	
	
	
	 
	Uma dupla que divide a mesma função tem uma pessoa que atua responsavelmente e até tira proveito dos erros da outra pessoa para valorizar o próprio trabalho;
	
	 
	Uma dupla que divide a mesma função no ambiente de trabalho relaxa em relação às responsabilidades. Observa que o esforço individual não pode ser avaliado;
	
	
	Uma dupla trabalha em um mesmo setor dividindo tarefas e cumprindo os prazos e regras com muita responsabilidade.
	
	
	Uma dupla que divide a mesma função separa as tarefas entre si racionalmente de modo a diminuir os esforços. Fazem sua função responsavelmente;
	
	
	Uma dupla trabalha dividindo as mesmas tarefas com muita responsabilidade em seu cumprimento e com grande senso de cobertura;
	
	Gabarito Coment.