Revisão AV2 e AV3 gabarito

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Revisão AV2 e AV3
Quais os objetivos do HTP?
R: Obter informação de como a pessoa experiência sua individualidade em relação aos outros e ao ambiente do lar.
Estimular a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica, permitindo que eles sejam identificados com o propósito de avaliação e usados para o estabelecimento de comunicação terapêutica efetiva. 
Quantas fases no mínimo o HTP tem? Explique-as
R: 2
1ª fase:
Não verbal;
Criativa;
Pouco estruturada.
 Desenho a mão livre;
Acromático;
Casa – árvore – pessoa;
Desenho adicional – pessoas do sexo oposto a pessoa já desenhada;
2ª. Fase:
Inquérito (lista de conceitos);
Perguntas estruturadas para avaliar aspectos de cada desenho;
Quantas fases o HTP pode ter no máximo? Explique-as
1ª fase:
Não verbal;
Criativa;
Pouco estruturada.
 Desenho a mão livre;
Acromático;
Casa – árvore – pessoa;
Desenho adicional – pessoas do sexo oposto a pessoa já desenhada;
2ª. Fase:
Inquérito (lista de conceitos);
Perguntas estruturadas para avaliar aspectos de cada desenho;
3ª fase:
Desenho da casa – árvore – pessoa;
Cromático (giz de cera);
4ª fase:
Perguntas adicionais. 
Qual a média de tempo de duração para finalização do teste?
R: 30 a 90 minutos
Quais são os principais fatores analisados no desenho?
R: Os desenhos são avaliados pelos sinais de psicopatologia existente ou potencial baseados no conteúdo; características do desenho, como tamanho, localização; a presença ou ausência de determinadas partes e as respostas do indivíduo durante o inquérito.
Quais são as contribuições do HTP ao âmbito clínico?
R: Fornece informações, que quando relacionadas à entrevista e a outros instrumentos de avaliação, podem revelar conflitos e interesses gerais dos indivíduos, bem como aspectos específicos do ambiente que ele ache problemáticos.
Quais são os princípios ao uso do HTP?
População: pessoas acima de 8 anos de idade;
Instrumento muito utilizado com crianças;
Estudos sobre diferenças dos desenhos: adultos e crianças.
Uso do teste: treinamento e supervisão;
Aplicadores inexperientes trabalhar sempre com supervisor.
Aplicação: face a face.
Avaliação inicial.
Intervenção terapêutica em andamento.
Em processo de avaliação o HTP pode ser utilizado como uma tarefa de aquecimento inicial. 
Quais são os materiais para aplicação do HTP?
R: Protocolo para desenho HTP (Brasil – folha A4 ou sulfite branco);
Protocolo de interpretação para cada conjunto (cromático e acromático) e para cada desenho;
Vários lápis preto nº 2 (ou mais macios) – usar sempre o mesmo padrão; 
Borrachas;
Conjunto de crayons (giz de cera – pelo menos 8 cores – vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, violeta, marrom e preto), caso os desenhos coloridos sejam pedidos;
Relógio ou cronômetro (latência e tempo total). 
Quais são as principais informações extras que devem ser feitas quando o avaliado está realizando o teste HTP?
R: Todas as posições, detalhes ou relações incomuns entre os detalhes devem ser anotados e investigados; 
Qualquer detalhe implícito, como componentes básicos escondidos atrás da figura;
Desenhos que se estendem além da margem da página, devem ser investigados;
Aspectos pouco claros, confusos ou obscuros devem ser investigados. 
 
Detalhes acrescidos durante o inquérito também devem ser identificados.
Após o desenho realizado qual a etapa que deve ser seguida?
Fazer o inquérito (perguntas) conforme a folha trazida pelo próprio teste.
O que deve ser solicitado para fazer no desenho, caso a pessoa não tenha feito?
R: Linha de solo e sol.
As perguntas com asterisco na folha de inquérito devem ser feitas em quais situações?
R: apenas para os desenhos coloridos.
Em termos de avaliação, qual a diferença dos desenhos acromáticos para os desenhos cromáticos?
R: Acromáticos: são interpretativos, porém mais superficiais.
R: Cromáticos: são mais profundos na investigação das patologias.
As confirmações das hipóteses clínicas são apresentadas de que maneira após aplicação do HTP?
R: História clínica do examinado; resultado de procedimentos de avaliação adicionais.
Qual o único grupo que não pode realizar o teste HTP?
R: Aqueles que tem daltonismo ou qualquer outro problema que envolve dificuldade em diferenciar cores.
O aspecto atitude da folha de inquérito está relacionado a quais fatores?
R: Avalia de forma geral como esse sujeito aceita tarefas novas e impostas por um outro.
- Atitude comum é de aceitação, mesmo que haja alguma resistência.
- A atitude frente a cada desenho está geralmente ligada ao conteúdo mobilizado por cada um dos desenhos.
- Quando há rejeição, o desenho mais rejeitado é o da figura humana. As razões discutidas são: (1) dificuldade nas relações interpessoais; (2) mobiliza conteúdos mais conscientes e pré- conscientes do que o da casa e árvore; (3) o acesso consciente ao espectro corporal. 
O tempo aponta quais hipóteses para o diagnóstico?
R: A avaliação do tempo gasto para completar um desenho pode fornecer informações de como o sujeito foi mobilizado, tomado emocionalmente, impactado pela produção de tal objeto.
- Para essa avaliação é preciso levar em consideração o número de detalhes do desenho.
Se a pessoa realiza o desenho rápido ou devagar qual significado isso pode trazer?
R: Rapidez: livrar-se da tarefa desagradável;
- Demora: relutância em produzir algo ou mobilização de conteúdos com a gravura produzida ou ambos;
Se a pessoa escreve no desenho ao longo da escrita o que isto pode significar?
R: Nomes de pessoas, de ruas, de árvores, números ou outros elementos podem significar: necessidade compulsiva para tentar estruturar uma situação; insegurança; tentativa de compensar uma ideia ou sentimento obsessivo que emergiu por alguma coisa no desenho.
Quais são as características específicas de cada desenho?
R: Casa: estimula uma mistura de associações conscientes e inconscientes referentes ao lar e às relações interpessoais íntimas. O desenho da casa da uma indicação da capacidade do indivíduo para agir sob estresse e tensões nos relacionamentos humanos íntimos e para analisar criticamente problemas criados pela situação do lar. As áreas de interpretação no desenho da casa geralmente referem-se à acessibilidade, nível de contato com a realidade e grau de rigidez do indivíduo.
Árvore: parece estimular menos associações conscientes e mais associações subconscientes e inconscientes do que os outros dois desenhos. É uma expressão gráfica da experiência de equilíbrio sentida pelo indivíduo e da visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no e do seu ambiente.
A qualidade do desenho da árvore parece refletir uma capacidade do indivíduo para avaliar criticamente suas relações com o ambiente.
Pessoa: estimula mais associações conscientes, incluindo a expressão direta da imagem corporal. A qualidade do desenho reflete a capacidade do indivíduo para atuar em relacionamentos e para submeter o “self” e as relações interpessoais à avaliação crítica e objetiva.