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Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia cognitiva 
depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e John 
Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no período da 
filosofia antiga, dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. Marque a 
alternativa correta:
Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o pragmatismo e William James 
(1842-1910) com o estruturalismo.
 
Platão e Aristóteles. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica 
para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que 
adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas.
Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o estruturalismo e William James 
(1842-1910) com o pragmatismo.
Immanuel Kant (1724-1804) e Hegel (1770-1831). O primeiro através de uma síntese e 
o segundo com a dialética.
Aristóteles e Platão. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica 
para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que 
adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas.
2a Questão (Ref.:201604006016) Pontos: 0,1 / 0,1 
A ideia de que grande parte do comportamento humano pode ser entendida em termos de 
como as pessoas pensam, é denominada:
Experimentalismo
Associacionismo
Gestaltismo
Comportamentalismo
 
Cognitivismo
3a Questão (Ref.:201604005967) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Epistemologia Genética é caracterizada pelas leis básicas do pensamento, quem representa 
esta ideia é o teórico:
Albert Bandura
Skinner
Jeffrey Young
Chomsky
 
Jean Piaget
4a Questão (Ref.:201604006005) Pontos: 0,1 / 0,1 
¿Para melhor entender os métodos específicos usados por psicólogos cognitivos, deve-se, em 
primeiro lugar, compreender os objetivos da pesquisa em psicologia cognitiva [...] esses 
objetivos são a coleta de dados, o desenvolvimento de teoria, a formulação de hipóteses, a 
testagem de hipóteses e, talvez, a aplicação a ambientes fora da pesquisa.¿ (STENBERG, 2008, 
p. 27). Nesse sentido: I ¿ Os pesquisadores, muitas vezes, buscam apenas coletar a maior 
quantidade possível de informações sobre um determinado fenômeno, podendo ter ou não 
noções preconcebidas com relação ao que podem encontrar ao coletar os dados. II ¿ Sua 
pesquisa concentra-se na descrição de fenômenos determinados, por exemplo, a forma como as 
pessoas reconhecem rostos e como elas desenvolvem a especialização. III ¿ Os pesquisadores 
cognitivos utilizam métodos exclusivamente oriundos do behaviorismo. Está correto apenas o 
que se afirma em:
I
I e III
 
I e II
II e III
I, II e III
5a Questão (Ref.:201604005963) Pontos: 0,1 / 0,1 
Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente 
humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de 
informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam,armazenam e recuperam 
informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana 
de:
Simplesmente acomodamos estas informações em estruturas.
Somente utilizamos esta informação para resolvermos problemas.
Somente processamos as informações oferecidas pelos estímulos externos.
 
Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas.
Assimilamos estas informações em estruturas mentais.
1a Questão (Ref.:201604006005) Pontos: 0,1 / 0,1 
¿Para melhor entender os métodos específicos usados por psicólogos cognitivos, deve-se, em 
primeiro lugar, compreender os objetivos da pesquisa em psicologia cognitiva [...] esses 
objetivos são a coleta de dados, o desenvolvimento de teoria, a formulação de hipóteses, a 
testagem de hipóteses e, talvez, a aplicação a ambientes fora da pesquisa.¿ (STENBERG, 2008, 
p. 27). Nesse sentido: I ¿ Os pesquisadores, muitas vezes, buscam apenas coletar a maior 
quantidade possível de informações sobre um determinado fenômeno, podendo ter ou não 
noções preconcebidas com relação ao que podem encontrar ao coletar os dados. II ¿ Sua 
pesquisa concentra-se na descrição de fenômenos determinados, por exemplo, a forma como as 
pessoas reconhecem rostos e como elas desenvolvem a especialização. III ¿ Os pesquisadores 
cognitivos utilizam métodos exclusivamente oriundos do behaviorismo. Está correto apenas o 
que se afirma em:
II e III
I
I, II e III
 
I e II
I e III
2a Questão (Ref.:201604005982) Pontos: 0,1 / 0,1 
Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), 
basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam 
a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses inatistas sobre a experiência humana.
Na filosofia grega através da dialética e retórica.
Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia 
por meio da introspecção aos processos mentais.
Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com 
teses evolucionista sobre a experiência humana.
 
Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos 
(baseados em observação).
3a Questão (Ref.:201604005958) Pontos: 0,1 / 0,1 
Hermann Ebbinghaus (1885 ¿ 1913) ¿ psicólogo alemão que elaborou métodos próprios de 
estudo da memória humana. Foi aluno de Wilhelm Wundt e foi o primeiro autor na psicologia a 
desenvolver testes de memória. Este teste era composto por:
Testes gráficos
Testes com imagens
 
Testes com sílabas sem sentido
Testes de autorelatos
Testes verbais
4a Questão (Ref.:201604006023) Pontos: 0,1 / 0,1 
A reanimação de objetos de percepções anteriores e combinação dos mesmos em novas 
unidades, denomina-se:
 
Imaginação
Compatibilidade
Memória
Treinamento
Fundamentação
5a Questão (Ref.:201604005954) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. 
Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
 
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro.
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade.
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação).
1a Questão (Ref.:201604006006) Pontos: 0,1 / 0,1 
¿O princípio fundamental defendido por Kelly era o de que as pessoas usualmente agem como 
cientistas e tentam usar a intuição e o raciocínio para entender como as coisas podem ser 
interpretadas, assim como para elaborar predições sobre o curso futuro dos acontecimentos. 
Para tal, elas desenvolvem hipóteses e em seguida procuram obter os dados necessários para 
confirmar ou refutar tais hipóteses e, neste último caso, elas imediatamente alteram as suas 
teorias pessoais e procuram obter mais dados que podem ou não confirmar esta nova teoria. 
Para Kelly as pessoas agem como cientistas e procuram constantemente submeter a teste os 
seus constructos pessoais.¿ (Disponível em: http://estereotipos.net/2008/02/28/conceitos-
fundamentais-teorias-implicitas-da-personalidade/). Dessa forma, é correto afirmar que:
Os constructos pessoais consistem na tríade cognitiva da depressão, em que o sujeito 
avalia negativamente a si mesmo, ao mundo e ao futuro.
 
Os constructos pessoais podemser entendidos como as estruturas interpretativas 
capazes de oferecer explicações razoáveis para os eventos que ocorrem com elas 
mesmas e com as outras pessoas.
Os constructos pessoais podem ser entendidos como um meio pelo qual o indivíduo 
recebe reforço e punição pelo seu comportamento desejado ou indesejado.
Os constructos pessoais consistem em uma estratégia de reforçamento negativo para o 
desamparo aprendido.
Os constructos pessoais consistem em uma forma de modelagem em que o indivíduo 
tende a repetir comportamentos agressivos quando assiste a filmes violentos.
2a Questão (Ref.:201604005949) Pontos: 0,0 / 0,1 
Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a curva de esquecimento, onde ele 
demonstrou que:
A maior parte do esquecimento se produz horas após a aprendizagem.
A maior parte do esquecimento se produz nos dias seguintes após a aprendizagem.
A maior parte do esquecimento se produz no dia seguinte à aprendizagem.
 
A maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a 
aprendizagem.
 
Não há um período específico para a ocorrência do esquecimento.
3a Questão (Ref.:201604005957) Pontos: 0,0 / 0,1 
Lewin considerava que as atividades psicológicas da pessoa ocorrem numa espécie de campo 
psicológico, que ele denominou espaço vital. O campo total compreende todos os eventos 
passados, presentes e futuros que possam influenciar uma pessoa. Do ponto de vista 
psicológico, cada um desses eventos pode determinar o comportamento numa dada situação. 
Assim, o espaço vital consiste na interação das necessidades do indivíduo com o ambiente 
psicológico. Nesse sentido, podemos dizer que:
O nível de desenvolvimento cognitivo do ser humano não influencia na determinação do 
seu espaço vital.
 
Um bebê, como não tem muitas experiências, tem poucas regiões diferenciadas no 
espaço vital, já um adulto, em função das suas experiências passadas, tem um 
complexo e bem diferenciado espaço vital.
Um bebê, como apresenta um grande potencial de desenvolvimento cognitivo tem um 
complexo e bem diferenciado espaço vital, já um adulto, já cristalizado por suas 
experiências anteriores tem poucas regiões diferenciadas no espaço vital.
Não há diferença significativa entre o espaço vital de um bebê e um adulto.
 
O espaço vital é uma influência significativa para o nível de desenvolvimento cognitivo e 
intelectual do ser humano.
4a Questão (Ref.:201604005954) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. 
Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
 
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro.
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade.
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação).
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
5a Questão (Ref.:201604006020) Pontos: 0,1 / 0,1 
Acerca da memória e da armazenagem de curto e longo prazo, leia e analise as duas asserções 
a seguir: A armazenagem de curto prazo guarda apenas alguns itens por períodos muito breves 
de tempo. PORQUE A armazenagem de longo prazo tem capacidade muito grande para 
armazenar informações por períodos muito longos. Considerando as duas asserções, é correto 
afirmar que:
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
 
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
As duas proposições são falsas.
1a Questão (Ref.:201604006021) Pontos: 0,0 / 0,1 
A origem dos conceitos que unificam a multiplicidade dos sentidos no processo de percepção é 
o(a):
 
Pensamento
Reforço
 
Visão
Audição
Punição
2a Questão (Ref.:201604005884) Pontos: 0,0 / 0,1 
Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os pensamentos automáticos como 
proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva.
As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas 
experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia 
é corrigir tais distorções.
Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de 
comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma 
estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
 
Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos 
automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam 
nossa conduta.
Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, 
absoluto, generalizado
 
Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são 
exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam 
tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, 
enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
3a Questão (Ref.:201604005957) Pontos: 0,0 / 0,1 
Lewin considerava que as atividades psicológicas da pessoa ocorrem numa espécie de campo 
psicológico, que ele denominou espaço vital. O campo total compreende todos os eventos 
passados, presentes e futuros que possam influenciar uma pessoa. Do ponto de vista 
psicológico, cada um desses eventos pode determinar o comportamento numa dada situação. 
Assim, o espaço vital consiste na interação das necessidades do indivíduo com o ambiente 
psicológico. Nesse sentido, podemos dizer que:
 
Um bebê, como não tem muitas experiências, tem poucas regiões diferenciadas no 
espaço vital, já um adulto, em função das suas experiências passadas, tem um 
complexo e bem diferenciado espaço vital.
Não há diferença significativa entre o espaço vital de um bebê e um adulto.
 
O espaço vital é uma influência significativa para o nível de desenvolvimento cognitivo e 
intelectual do ser humano.
O nível de desenvolvimento cognitivo do ser humano não influencia na determinação do 
seu espaço vital.
Um bebê, como apresenta um grande potencial de desenvolvimento cognitivo tem um 
complexo e bem diferenciado espaço vital, já um adulto, já cristalizado por suas 
experiências anteriores tem poucas regiões diferenciadas no espaço vital.
4a Questão (Ref.:201604005977) Pontos: 0,1 / 0,1 
Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele 
demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a 
aprendizagem.
 
curva de esquecimento
curva de memorização
curva de acomodação
curva do desenvolvimento
curva de assimilação
5a Questão (Ref.:201604005919) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. 
Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos 
empíricos (baseados na observação).
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela 
tentativa e erro.
 
Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de 
verdade.
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se 
desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligênciaé 
determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.